Конспект РОД "Путешествие в страну цветов"
МБДОУ детский сад комбинированного вида № 7 «Золотая рыбка»
Конспект РОД
«Путешествие в
страну цветов»
Выполнила:
Воспитатель Пантелеева Е.А.
I квалификационная категория
Городской округ г.Выкса, 2017 год
2
Цель:
1. Знакомство детей с прекрасным миром цветов.
Задачи:
1. Закреплять знания детей о цветах как виде растений.
2. Формировать умения классифицировать цветы по месту их произрастания (луг,
сад, поле, дом).
3. Отметить значение, роль цветов для жизнедеятельности человека, насекомых.
4. Развивать умение сравнивать и анализировать.
5. Пополнять и обогащать словарный запас детей и их знания о цветах.
6. Воспитывать желание беречь красоту, созданную природой и человеком,
желание делать окружающее красивым.
7. Создать детям радостное и веселое настроение.
Оборудование:
Мультимедийное оборудование, презентация, открытки с изображением цветов,
фонограммы, загадки, цветы, обручи, схемы изображения строения цветка, схемы
поэтапного труда на клумбе, мольберт, шапочки цветов.
Ход
В: - Я в саду их всех встречаю
И в лесу их замечаю
Вижу я их на лугу,
В поле, в скверике, на даче
Жить без них я не могу...
В: - Догадались о чем я говорю?
Дети:
В: Мне очень нравятся цветы
Душистые, нежные, милые
Надеюсь, что любите вы
Гвоздики, ромашки и лилии...
В: А вам нравятся цветы?
Назовите.
Д:...
3
Звучит фонограмма (входит фея цветов)
Ф: Здравствуйте ребята! Я фея цветов. Я слышала как вы рассказывали о цветах. Я рада,
что вы тоже любите цветы.
В: Уважаемая фея, наши ребята не только любят цветы, но и знают - почему цветы это
хорошо и почему цветы - это плохо.
Ф: Любопытно послушать.
В: Расскажем фее, почему цветы это хорошо, и почему цветы это плохо.
Д: (ответы)
Ф: Я живу в стране цветов.
В этой стране красиво и прекрасно
Там солнце светит очень ясно
Там везде цветы растут
И о лете все поют...
Ф: В моей стране цветет много самых разнообразных цветов. А какие - отгадайте загадки,
(загадывает загадки о цветах, хвалит детей за правильно отгаданные)
Ф: Ребята, а вы знаете что можно делать из цветов?
Д:...
В: Составим красиво букеты
Игра «Составь букет»
Фея благодарит за красиво составленные букеты.
В: А сейчас поиграем в игру и увидим кому достанется наш красивый букет.
Хоровод «Букет»
Ходим ходим по лужку собираем по цветку
Красный, белый, синий цвет - замечательный букет!
(дети двигаются по кругу, в центре ребенок с букетом)
Кто же, кто же - кто готов?
Получить букет цветов.
И не ты, и не ты - вот кому мои цветы!
(отдает букет другому ребенку)
Ф: А стихи о цветах вы знаете?
Д:...
Чтение стихов
Ф: (хвалит детей)
Ф: Ребята, а что такое цветы?
Д:...
4
В: Расскажем фее, почему цветы - это растения.
Д:...
Ф: Ну почему же мы называем их цветами?
Д:...
Ф: А что бывает у цветов до того, как они зацветут?
Д:.. (бутон)
В: Покажем фее строение цветка (выкладывают схемы строения цветка на мольберте)
Ф: Молодцы, и это вы знаете! А вы знаете где растут мои цветы?
Д:...
Ф: А цветы, которые помогают людям выздороветь - как называются?
Д:...
Ф: (испуганно) Ребята, помогите! В моей стране все цветы перепутались! Помогите
разобрать их по местам произрастания!
Игра «Распредели цветы»
(карточки с изображением цветов, обручи)
Ф: (благодарит детей за помощь)
Ф: А каким цветком вы хотели бы стать?
Д:...
Ф; У меня есть волшебная палочка, с помощью которой я превращу вас в маленькие
семечки цветов.
Этюд «Цветок»
(пластическое превращение семени в росток, затем в растение с закрытым бутом, и
цветком)
(Звучит фонограмма)
В: Теплый луч упал на землю и согрел в земле семечко
Солнце сверху припекает, дождик с тучки поливает.
Наш росточек вырастает, распрямляет стебелек,
Расправляет лепесток, распускает свой цветок.
Раз, два, три, вы - цветы!
В: Какое чудо! Из семечка вы выросли и стали прекрасными цветами!
Ф: (подходит к детям и спрашивает кто каким цветком стал)
Д: рассказывают о цветах.
В: Ребята, а кто совсем не может жить без цветов, их пыльцы и сладкого нектара?
Д:...
В: Почему? Осы, шмели, пчелы, бабочки летают вокруг цветов?
5
Д:...
В: Мед цветочный очень вкусный и полезный.
В: Фея, а наши ребята тоже трудились все лето, чтобы вырастить на клумбе красивые
цветы.
Ф: Расскажите, с удовольствием послушаю, как вы трудились.
Д: (рассказы детей, выкладывание схем этапов работ)
Ф: Молодцы! Хорошо поработали.
В: Заведем хоровод цветов.
Хоровод «Цветы»
Ф: А можно ли рвать цветы? Почему нельзя?
Д:...(стих «Если я сорву цветок…»)
Ф: Не рвите попусту цветы, сорванные цветы моментально вянут, пусть лучше цветы
радуют нас своей красотой. Ведь цветы - это часть природы! (уходит)
В: Давайте встанем в круг и солнце улыбнется нам! Ведь солнце - это счастье! Мы
счастливы! Мы будем беречь цветы, насекомых, животных, нашу замечательную планету!
