Конспект занятия "Пересказ сказки Репка"
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе
«Пересказ сказки Репка».
Цель: Учить пересказывать тест сказки «Репка» с помощью взрослого.
Задачи:
- Учить детей эмоционально воспринимать содержание сказки,
запоминать последовательность действий;
- Развивать мелкую моторику;
- Активизировать словарь детей словами: круглая, сладкая, жёлтая;
- Воспитывать любовь к сказке, умение сопереживать героям.
Ход :.
Воспитатель в образе Бабушки-рассказушки приходит к детям
- Здравствуйте, ребята! Я к вам не просто так пришла, я вам сказку
принесла. Вы сказки любите?
(Ответы детей)
Какие сказки вы любите?
(ответы детей)
А какую сказку я вам принесла вы узнаете если отгадаете загадку.
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?(Ответы детей)
Правильно репка. А это фрукт или овощ? Какого цвета? Какой формы?
Какая на вкус?
С помощью воспитателя дети рассказывают сказку.
Игра-инсценировка с помощью пальчикового театра. По желанию
детей распределяем роли героев сказки и роль рассказчика. По желанию
повторяем с другими детьми.
Воспитатель: Ребята, давайте и мы с вами посадим репку.
Физкультминутка:
Вот мы репку посадили. (наклонились)
И водой её полили (имитация)
Выросла репка большая –пребольшая (дети встают на носочки, руки
разводят в сторону)
А теперь её потянем (имитация)
И из репки кашу сварим (имитация)
И будем мы от репки здоровы и крепки (имитация)
Итог:
Воспитатель:
Ребятки, какую сказку я вам сегодня приносила? (ответы детей)
Правильно, сказка называется “ Репка”.
Ребята, а чему нас с вами учит эта сказка? (ответы детей)
Правильно, нужно помогать друг другу.
Репку вытянули потому, что все были дружными, помогали друг другу,
в большом деле никто не лишний. Даже маленькая мышка помогла.
Сказочке пришел конец, а кто слушал молодец.
Ну а мне домой пора, до свиданья детвора.
