Как повысить интернет грамотность в начальной школе
Токарева Екатерина Викторовна,
Как повысить интернет грамотность
В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Россия, город Кинель,
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа-интернат №5 с углубленным изучением
отдельных предметов «Образовательный центр «Лидер» г.о. Кинель
Сейчас уже никто не может себе представить современный процесс
обучения без новых информационных технологий, которые делают его
проще, интереснее, увлекательнее. Во многих образовательных учреждениях
нашей страны созданы все условия для нестандартной подачи материала и
проведения уроков, на которые дети идут не из-под палки, а с удовольствием
и интересом. Ведь главная задача учителя увлечь ребенка, сделать так, чтобы
он сам хотел получать новые знания, не боялся трудностей, уверенно шел к
поставленной цели . Когда дети идут на твои уроки с радостью и
энтузиазмом и каждый раз с воодушевлением открывают для себя что-то
новое, разве это не достойная награда для учителя? Разве не это является
высшим баллом оценки его педагогической деятельности?
Мы всегда стремились к этому , и когда в собственном кабинете у нас
появились интерактивные доски стало ясно, что это огромное поле для
творчества К сожалению, достаточного учебного материала по этой теме
нет, поэтому пришлось применять свои опыт и знания, а также фантазию и
разрабатывать задания и уроки для ребят в начальной школе по всем
предметам, учитывая возможности интерактивной доски. Своими
разработками я хочу м поделиться с вами, т.к. выступая с этой темой на
научно-практических конференциях, увидела, что нашлиа отклик в лице
коллег.
Во первых, хотим сказать, что для того, чтобы разобраться как лучше
составить урок и подобрать задания, нужно тщательно изучить возможности
интерактивной доски. Ее легко подключить и использовать монитор
компьютера для создания разнообразных заданий, но и сама доска может
являться средством подачи материала. На ней можно чертить, рисовать,
строить, выделять, увеличивать и уменьшать фигуры, удалять и снова
воспроизводить. Используя заранее заготовленные задания, учитель
экономит время и дети выполняют большее количество заданий, (например,
таблицы для решения задач или для устного счета) Также создание
математических и логических игр повышают интерес ребят.
Примерные задания по математике в начальной школе с
использованием интерактивной доски.
1.Сгруппируй предметы по форме, цвету, размеру (фигуры выбираются
из коллекции которая есть в каждой интерактивной доске).
2. Разбей фигуры на группы по признакам (абсолютно любым). Фигуры
дети двигают пальцами или обводят маркерами, приложенными к доске.
3.Посчитай площадь фигуры с помощью палетки (палетка быстро
достается из коллекции. Предмет математика).
