Занятие "Уходи, лиса, с печи!"
Занятие. Уходи, лиса, с печи! По сказке «Лиса, заяц и петух»
1. Отгадывание загадок.
2. Ряжение в костюмы.
З. Имитационные упражнения под музыку.
Воспитатель вносит на занятие сундучок, сообщая детям, что он волшебный,
в нем отгадки на загадки. Предлагает детям отгадать их:
1. Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит морковку. (Заяц.)
2. Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу,
Хитра я и проворна,
3. Зайчиков люблю. (Лиса.)
По полю рыщет,
Телят, ягнят ищет. (Волк.)
4. Зимой спит,
Летом — ульи ворошит. (Медведь.)
5. Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами. (Петух.)
По мере того как дети отгадывают загадки, воспитатель достает
последовательно всех персонажей-кукол настольного театра и просит детей
отгадать, в какой сказке все они живут.
Затем из этого же сундучка достает элементы костюмов героев сказки
«Лиса, заяц и петух» и предлагает детям, по желанию, нарядиться в них
(костюмов должно быть столько, чтобы удовлетворить желание каждого
ребенка). Под музыкальные фрагменты, напоминающие характер героев
сказки (лисы, зайца, волка, медведя, петуха), дети вместе с воспитателем вы-
полняют движения каждого, причем на музыку лисы выходят только дети-
лисички, на музыку медведя —дети-медвежата и т.д.
После этого, при помощи считалочки или по желанию, определяют
вместе с воспитателем место, где будет домик зайчика, лес. Проводится
драматизация, причем каждый герой выходит под свою музыку.
Драматизация, по желанию детей, может повториться, после чего
воспитатель хвалит детей за исполнительское умение, и под веселую музыку
танцуют и артисты, и зрители.
