Итоговая комплексная диагностическая работа 3 класс "Школа России" скачать

Итоговая комплексная диагностическая работа

Вариант 1

Задание № 1

Возьми в руки карандаш и начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до

конца.

Такие разные животные

Самый высокий зверь на Земле – жираф. Слово «жираф» происходит от арабского слова «зарафа» и означает «нарядный». Ноги у него высокие, шея

длинная. Их рост достигает 6 метров. Жирафу очень просто объедать листья с высоких деревьев.

Самый крошечный зверёк – карликовая белозубка. Ростом она с ноготок. А вместе с хвостиком может поместиться на мизинце человека. С высоты

жирафьего роста нелегко, наверное разглядеть карликовую белозубку.

Самый быстроногий зверь на Земле – гепард. Как пуля вылетает он засады и несётся огромными лёгкими прыжками. Любого зверя перегонит.

Пока гепард пробежит 100 дециметров, маленький похожий на обезьянку зверёк – потто – едва успевает пошевелиться. Потто очень медлительный.

Не зря на его родине – острове Мадагаскаре – слово «потто» означает «еле-еле».

Больше всех выпьет воды верблюд. После тяжёлого многодневного перехода через жаркую безводную пустыню верблюд может выпить сразу

двадцать вёдер, половину своего веса.

А детёнышу коалы совсем не нужна вода. Его имя – «коала» - так и переводится – «не пьёт». Его рост составляет всего 8 дециметров. Коала ест

много листьев эвкалипта, и их сок заменяет ему воду.

Самый громогласный зверь – обезьяна ревун. Соберутся ревуны в кружок и вопят, кричат, ухают – за пять километров слышно. Эти крики для них и

разговор, и песня, и угроза врагам, чтобы не подходили.

А ящер панголин молчалив. Никаких звуков не произносит. Молча ест муравьёв , молча дерётся с врагами. Панголин сравнительно небольшой и

достигает в длину 10 дециметров. Его название так и переводится «тихоня».

( по Е. Нефёдовой, О. Узоровой)

Задание №2

Выпиши из текста отрывок о самом быстроногом животном на Земле. Проверь. Если ошибся, исправь.

___________________________________________________________________________

Балл

____________________________________________________________________________

Задание №3

Соедини стрелочками название животного и что оно означает.

жираф

«тихоня»

потто

«не пьёт»

коала

«еле-еле»

панголин

«нарядный»

Задание №4

Выпиши из первого абзаца слово, выделенное жирным шрифтом, поставь ударение, запиши, сколько в нём слогов, букв, звуков.

____________________________________________________________________________

Задание №5

Выпиши в алфавитном порядке животных, о которых рассказывается в тексте.

____________________________________________________________________________

Задание №6

Балл

Выпиши из текста подчёркнутые слова (их три), выдели орфограмму, подбери проверочное слово.

____________________________________________________________________________

Задание №7

Найди в тексте отрывок, в котором рассказывается о коале. Из четвёртого предложения этого отрывка выпиши слова, обозначающие предмет.

____________________________________________________________________________

Задание №8

Из перечисленных слов выпиши только однокоренные слова: зверь, дверь, зверёк, животное, звериный, озверел. Выдели корень слова.

____________________________________________________________________________

Задание №9

Запиши математическое выражение и найди его значение: «Из суммы чисел восемь и семь вычесть девять».

Задание №10

Балл

Запиши, на сколько рост жирафа больше роста коалы. Информацию о росте жирафа и коалы найди в тексте.

Рост жирафа больше роста коалы на _____ дм.

Задание №11

Выпиши уравнение и реши его.

34+740 700

29 + 78

x + 35

623 – 19 = 604

x + 35 = 75

Задание №12

Заполни таблицу.

Уменьшаемое

25

17

Вычитаемое

15

80

Разность

9

10

Задание №13

Запиши одним словом есть/нет, встречаются ли в природе на территории Самарской области животные, о которых рассказано в тексте.

____________________________________________________________________________

Задание №14

Балл

Соедини пары животных и основание, по которому они сравниваются.

жираф - белозубка

по скорости передвижения

гепард - потто

по употреблению воды

верблюд - коала

по громкости голоса

ревун - панголин

по росту и размеру

Задание №15

Поставь напротив действия человека, которое, ты считаешь, способствует сохранению природы.

выброс автомобильных газов в атмосферу;

заготовка пушнины;

создание заповедников;

слив отходов в реку.

Дополнительные задания

Задание №16

Запиши на сколько смысловых частей можно разделить этот текст.

Этот текст можно разделить на __________ смысловых частей.

Задание №17

К перечисленным словам найди в тексте и запиши слова с противоположным значением.

высокий - ____________________________________________________________

быстроногий - _______________________________________________________

Балл

громогласный - _______________________________________________________

Задание №18

Напиши, как ты понимаешь значение слова:

громогласный - _________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Задание №19

Запиши, сколько весит верблюд, если одно ведро воды, которое он выпивает, весит 8 кг. Информацию о верблюде внимательно прочитай в

тексте.

Верблюд весит ____________ кг.

Задание №20

Выбери и отметь те предложения, которые ты считаешь верными.

Все углы прямоугольника прямые.

Все углы квадрата прямые.

Острый угол больше любого из углов квадрата.

Задание №21

Столбиком изображён рост различных животных. Подпиши столбик, соответствующий росту жирафа, и столбик, соответствующий росту

белозубки.

Балл

Задание №22

Скоро каникулы. Ты будешь ходить в лес. Запиши, какие ты знаешь правила поведения в лесу (одно - два).

1. _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Задание №23

Закончи предложение:

Жираф питается _______________________________________________________

______________________________________________________________________

Коала питается ________________________________________________________

______________________________________________________________________

Панголин питается _____________________________________________________

______________________________________________________________________

Самооценка

Отметь выбор своего ответа.

№

Утверждение

Да

Нет

1

Все задания в работе показались мне лёгкими.

2

Все задания в работе показались мне трудными.

3

В работе были и лёгкие, и трудные задания.

4

Я легко справился со всеми заданиями.

5

Некоторые задания вызывали у меня затруднения.

6

Я выполнил все задания правильно.

7

Я сомневаюсь, что все задания выполнил правильно.

Балл

Итоговая комплексная диагностическая работа 3 класс "Школа России"

Начальная школа - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы