Ученики на Учителя.com


Фонд оценочных средств по музыке 1 класс

муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа № 8»
Фонд оценочных средств
по музыке
1 класс
Составила: Кочетыгова В.А.,
учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
2019 – 2020 учебный год
Критерии оценки
1. Слушание музыки
Параметры
Критерии
«3»
«5»
Музыкальная
эмоциональность,
активность,
участие в диалоге
ответ правильный, но
неполный, средства
музыкальной
выразительности раскрыты
недостаточно, допустимы
несколько наводящих
вопросов учителя.
дан правильный и полный
ответ, включающий
характеристику содержания
музыкального
произведения, средств
музыкальной
выразительности, ответ
самостоятельный.
Распознавание
музыкальных
жанров, средств
музыкальной
выразительности,
элементов
строения
музыкальной речи,
музыкальных
форм
Суждения о музыке
односложны.
Распознавание
музыкальных жанров,
средств музыкальной
выразительности,
элементов строения
музыкальной речи,
музыкальных форм,
выполнены с помощью
учителя
Восприятие музыкального
образа на уровне
переживания. Распознавание
музыкальных жанров,
средств музыкальной
выразительности, элементов
строения музыкальной речи,
музыкальных форм
Высказанное суждение
обосновано.
Узнавание
музыкального
произведения,
(музыкальная
викторина –
устная или
письменная)
Не более 50% ответов на
музыкальной викторине.
Ответы обрывочные,
неполные, показывают
незнание автора или
названия произведения,
музыкального жанра
произведения
100-90% правильных
ответов на музыкальной
викторине.
Правильное и полное
определение названия,
автора музыкального
произведения, музыкального
жанра
2. Освоение и систематизация знаний о музыке
Параметры
Критерии
«3»
«4»
«5»
Знание
музыкальной
литературы
Учащийся слабо знает
основной материал. На
поставленные вопросы
отвечает односложно,
только при помощи учителя
Учащийся знает
основной материал и
отвечает с 1-
2 наводящими
вопросами
Учащийся твердо знает
основной материал,
ознакомился с
дополнительной
литературой по проблеме,
твердо последовательно и
исчерпывающе отвечает на
поставленные вопросы
Знание
терминологии,
элементов
Задание выполнено менее
чем на 50%, допущены
ошибки, влияющие на
Задание выполнено на
60-70%, допущены
незначительные ошибки
Задание выполнено на 90-
100% без ошибок,
влияющих на качество
музыкальной
грамоты
качество работы
3. Исполнение вокального репертуара
Параметры
Критерии певческого развития
«3»
«4»
«5»
Исполнение
вокального
номера
- допускаются отдельные
неточности в исполнении
мелодии и текста песни; -
неуверенное и не вполне
точное, иногда фальшивое
исполнение, есть
ритмические неточности;
- пение не выразительное.
-наблюдается знание
мелодической линии и
текста песни;
- в основном чистое
интонирование,
ритмически правильное;
- пение недостаточно
выразительное.
-наблюдается знание
мелодической линии и
текста песни;
-чистое интонирование и
ритмически точное
исполнение;
-выразительное исполнение.
Участие во
внеклассных
мероприятиях и
концертах
художественное исполнение
вокального номера на
концерте
Оценка «5» ставится:
• не менее 100-90 % правильных ответов на музыкальной викторине;
• не менее 8 правильных ответов в тесте;
• художественное исполнение вокального номера;
Оценка «4» ставится:
• 80-60% правильных ответов на музыкальной викторине;
• 5-7 правильных ответов в тесте;
• интонационно-ритмически и дикционно - точное исполнение вокального номера;
Оценка «3» ставится:
• не более 50% правильных ответов на музыкальной викторине;
• не более 4 правильных ответов в тесте;
• не точное и не эмоциональное исполнение вокального номера.
Таким образом, сформированность творческой деятельности, самостоятельность учащихся,
поиск и выбор вариантов достижения цели сводится к оцениванию предметных, метапредметных,
личностных результатов на уроках музыки.
1 класс
Контрольная работа № 1.
« Музыка вокруг нас».
1. Найдите лишнее:
Три «кита» в музыке – это…
а) Песня
б) Танец
в) Вальс
г) Марш
2. Выберите верное утверждение:
а) Композитор – это тот, кто сочиняет музыку.
б) Композитор – это тот, кто играет и поет музыку.
в) Композитор – это тот, кто внимательно слушает и понимает музыку.
3. Выберите верное утверждение:
а) Исполнитель – это тот, кто сочиняет музыку.
б) Исполнитель – это тот, кто играет и поет музыку.
в) Исполнитель – это тот, кто внимательно слушает и понимает музыку.
4. Найдите лишнее:
Народные инструменты – это…
а) флейта
б) гусли
в) дудка
5. Симфонические инструменты – это…
а) флейта
б) гусли
в) арфа
6. Найдите лишнее:
Народные праздники – это…
а) Новый год
б) Рождество
в) 1 сентября
Контрольная работа № 2.
«Музыка и ты»
1. Приведи в соответствие (соедини стрелками):
Какие средства в своей работе использует:
1) Поэт а) краски
2) Художник б) звуки
3) Композитор в) слова
2. Если бы ты был композитором, какими звуками ты нарисовал бы картину утра:
а) светлыми
б) нежными
в) сумрачными
3. Найди лишнее:
Образ защитника Отечества воспевается в таких произведениях – это…
а) «О маме»
б) «Богатырская симфония»
в) песня «Солдатушки, бравы ребятушки»
4. Найди лишнее:
Духовые народные инструменты – это…
а) Волынка
б) Рожок
в) Дудка
г) Скрипка
5. Назовите композитора песни «Болтунья»:
а) Д.Б. Кабалевский
б) С.С. Прокофьев
6. Какие персонажи исполняют песенную, танцевальную и маршевую музыку?
а) Золотые рыбки из балета «Конек Горбунок» 1) марш
б) Колыбельная мамы Козы из оперы «Волк и семеро козлят» 2) танец
в) Семеро козлят из оперы «Волк и семеро козлят» 3) песня
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: