Ученики на Учителя.com


Фонд оценочных средств по музыке 6 класс на 2018-2019 уч. год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Левобережненская средняя общеобразовательная школа»
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
предмета, курса по Музыке
для 6 класса
на 2018 – 2019 учебный год
Учитель музыки: Зайтаева Р.Д.
Содержание
1. Пояснительная записка ………………………………………………..3
2. Контрольная работа (тесты) № 1, ………….…………………………4
3. Контрольная работа (тесты) № 2, ………….………………………....8
4. Контрольная работа (тесты) № 3‚
5. Итоговая работа (тесты) № 4 …………………..……………………11
Пояснительная записка
Контрольно – измерительные материалы (КИМы) разработаны в
соответствии с требованиями ФГОС и примерной программой основного об-
щего образования по музыке.
При разработки КИМов использовались материалы из следующих пособий:
1. Пособие для учителя «Уроки музыки 5-7 классы» Г.П. Сергеевой, Е.Д.
Критской, М: «Просвещение», 2018 год, 160 с.
Контрольная работа №1 за первую четверть
1.Музыка – это:
А) искусство, воздействующее на человека посредством звуков
Б) искусство, основанное на изображении окружающего мира посредством
красок
В) искусство, воздействующее на человека словом
2.Сколько инструментов входит в состав симфонического оркестра:
А) 10
Б) 200
В) 100
3.Низкий мужской голос:
А) бас
Б) тенор
В) сопрано
4.«Увертюра» - это:
А) определение темпа
Б) название балета
В) оркестровое вступление
5.Какой инструмент не относится к духовой группе симфонического
оркестра:
А) гобой
Б) виолончель
В) кларнет
6.Какого инструмента нет в народном оркестре:
А) баяна
Б) балалайки
В) валторны
7.Какой праздник называют «Светлым праздником»?
А)Троица
Б) Пасха
В)Рождество Христово
Г) Масленица
8.«Аккорд» - это:
А) созвучие из трех и более нот
Б) музыкальный жанр
В) музыкальный инструмент
9.«Мажор» - это:
А) грустный лад
Б) название оперы
В) веселый лад
10.Какого номера нет в опере:
А) арии
Б) па-де-де
В) дуэта
11.К зарубежным композиторам относится:
А) С.В. Рахманинов
Б) П.И.Чайковский
В) Ф.Шопен
12.Оркестр народных инструментов создал:
А) М.И. Глинка
Б) В.В. Андреев
В) Н.А. Римский-Корсаков
13.К числу русских композиторов относится:
А) В.А.Моцарт
Б) И.С. Бах
В) М.И.Глинка
14.Название последней части симфонии:
А) финал
Б) адажио
В) аллегро
15.Сколько балетов написано П. И. Чайковским:
А) 5
Б) 3
В) 6
16.Темп – это:
А) окраска звука
Б) характер музыкального произведения
В) скорость в музыке
17.Пауза – это:
А) знак молчания
Б) сила звучания в музыке
В) высота звука, голоса
18.Бард – это:
А) автор балета
Б) автор и исполнитель собственных песен
В) автор стихотворных композиций
19.Кто из перечисленных людей является бардом:
А) П. Чайковский
Б) С. Прокофьев
В) Б. Окуджава
20.Симфония - это:
А) песня без слов
Б) крупное музыкальное произведение для оркестра
В) крупное вокальное произведение
21.Назовите произведение русского композитора, в котором передается
звучание колокольного звона «Праздничный трезвон»
А) С.В. Рахманинов «Светлый праздник»
Б) А.П. Бородин «Богатырская симфония»
В) М.П. Мусоргский «Рассвет на Москве-реке»
22.Назовите народный праздник поклонения матушке-природе:
А) Масленица
Б) Троица
В) Пасха
Г) Ивана Купала
23.Выберите композитора, которого по-другому называют
«музыкальным сказочником»
А) П.И. Чайковский
Б) М.П. Мусоргский
В) Н.А. Римский-Корсаков
Г) М.И. Глинка
24.Найди лишнее: произведения Н.А. Римского-Корсакова – это…
а) «Рассвет на Москве-реке»
б) «В пещере горного короля»
в) «Шехеразада»
г) «Садко»
д) «Снегурочка»
е) «Сказка о царе Салтане»
25. Приведите в соответствие:
1) сюита для двух фортепиано
«Светлый праздник»
А) Н.А.Римский-Корсаков
2) сюита «Шахерезада»
Б) М.П.Мусоргский
3) симфоническая картина
«Рассвет на Москве-реке»
В) С.В.Рахманинов
Контрольная работа №2 за вторую четверть
1. Инструментальная музыка -
а) музыка, исполняемая голосом без слов.
б) музыка, исполняемая на различных музыкальных инструментах.
в) музыка, исполняемая голосом.
2. Аккомпанемент-
а) одноголосно выраженная музыкальная мысль
б) инструментальное сопровождение к мелодии
в) ансамбль из двух исполнителей
3. Музыкально-поэтическое произведение для голоса с
инструментальным сопровождением лирического содержания-
а) опера
б) романс
в) песня
г) вокализ
4. Жанры вокальной музыки-
а) песня, романс, симфония.
б) кантата, опера, балет.
в) вокализ, песня, опера, кантата.
5. Какой из романсов не принадлежит А.Е. Варламову?
а) «Красный сарафан»
б) «Горные вершины»
в) «Гори, гори, моя звезда»
6. Обобщенное представление о действительности, выраженное в
музыкальных интонациях это -
а) музыкальный образ
б) музыкальный портрет
в) музыкальная палитра
7. Выберите правильные утверждения (3 ответа)
а) Елена Образцова, Энрико Карузо, Мария Каллас - великие оперные певцы
б) тенор - высокий мужской голос
в) труба, валторна, тромбон, туба - деревянные духовые инструменты
г) Ф.И. Шаляпин – великий русский тенор.
д) сопрано, баритон, альт, контральто - женские голоса
е) тембр - это окраска звучания музыкального инструмента или голоса
8. Найди пару, композитора и название его произведения:
1. М.И. Глинка а) романс «Красный сарафан»
2. А.Е. Варламов б) романс «Сирень»
3. С. В. Рахманинов в) романс «Я помню чудное
мгновенье»
9. Назови имя композитора:
№1
№2
№3
Слова для справок:
а) М.И. Глинка
б) С.В. Рахманинов
в) П.И. Чайковский
г) Н.А. Римский-Корсаков
Итоговый тест № за третью четверть по музыке
6 класс
Вариант № 1
Часть А
1. Музыка – это:
А) искусство, воздействующее на человека посредством звуков
Б) искусство, основанное на изображении окружающего мира
посредством красок
В) искусство, воздействующее на человека словом
2. Сколько инструментов входит в состав симфонического оркестра:
А) 10
Б) 200
В) 100
3. Низкий мужской голос:
А) бас
Б) тенор
В) сопрано
4. «Увертюра» - это:
А) определение темпа
Б) название балета
В) оркестровое вступление
5. Какой инструмент не относится к духовой группе симфонического
оркестра:
А) гобой
Б) виолончель
В) кларнет
6. Какого инструмента нет в народном оркестре:
А) баяна
Б) балалайки
В) валторны
7. На какой линейке пишется нота СИ:
А) на первой
Б) на второй
В) на третьей
8. «Аккорд» - это:
А) созвучие из трех и более нот
Б) музыкальный жанр
В) музыкальный инструмент
9. «Мажор» - это:
А) грустный лад
Б) название оперы
В) веселый лад
10. Какого номера нет в опере:
А) арии
Б) па-де-де
В) дуэта
11. К зарубежным композиторам относится:
А) С.В. Рахманинов
Б) П.И.Чайковский
В) Ф.Шопен
12. Оркестр народных инструментов создал:
А) М.И. Глинка
Б) В.В. Андреев
В) Н.А. Римский-Корсаков
13. К числу русских композиторов относится:
А) В.А.Моцарт
Б) И.С. Бах
В) М.И.Глинка
14. Название последней части симфонии:
А) финал
Б) адажио
В) аллегро
15. Сколько балетов написано П. И. Чайковским:
А) 5
Б) 3
В) 6
16. Темп – это:
А) окраска звука
Б) характер музыкального произведения
В) скорость в музыке
17. Пауза – это:
А) знак молчания
Б) сила звучания в музыке
В) высота звука, голоса
18. Бард – это:
А) автор балета
Б) автор и исполнитель собственных песен
В) автор стихотворных композиций
19. Кто из перечисленных людей является бардом:
А) П.Чайковский
Б) С.Прокофьев
В) Б.Окуджава
20. Симфония - это:
А) песня без слов
Б) крупное музыкальное произведение для оркестра
В) крупное вокальное произведение
Часть В
1.Установите соответствие между именами и фамилиями композиторов
Имя
Фамилия
1. Сергей Васильевич
А) Шопен
2. Михаил Иванович
Б) Прокофьев
3. Петр Ильич
В) Глинка
4. Фридерик
Г) Рахманинов
5. Вольфганг Амадей
Д) Кабалевский
6. Николай Андреевич
Е) Моцарт
7. Иоганн Себастьян
Ж) Бетховен
8. Дмитрий Борисович
З) Бах
9. Людвиг ван
И) Римский-Корсаков
10. Сергей Сергеевич
К) Чайковский
2. Соедините фамилии композиторов и названия их произведений
1) Ф.Шуберт А) опера «Снегурочка»
2) П.Чайковский Б) песня-баллада «Лесной царь»
3) Н. Римский-Корсаков В) симфония № 40
4) В.Моцарт Г) романс «Я помню чудное мгновенье»
5) М.Глинка Д) балет «Щелкунчик»
3. Соедините названия средств выразительности с их определениями:
1) РИТМ А) скорость движения в музыке
2) МЕЛОДИЯ Б) чередование коротких и длинных звуков
3) ТЕМБР В) сила звучания в музыке
4) ТЕМП Г) настроение в музыке
5) ДИНАМИКА Д) окраска голоса, звука
6) ЛАД Е) высота звука, голоса
7) РЕГИСТР Ж) главная мысль музыкального произведения
4. Переставьте буквы в слове так, чтобы получилось новое слово,
относящее к музыке:
• лось…… с- - - (название ноты)
• осло…… с- - - (исполнение музыкального произведения одним
исполнителем)
• фара……. а- - - (щипковый музыкальный инструмент)
• шрам…… м- - - (один из основных жанров музыки)
• мирон …. м- - - - (музыкальный лад грустной окраски)
• нато…… н- - - (музыкальный знак)
Итоговый тест 4№ за четвертую четверть по музыке
6 класс
Вариант № 2
Часть А
1. «Аккорд» - это:
А) созвучие из трех и более нот
Б) музыкальный жанр
В) музыкальный инструмент
2. «Увертюра» - это:
А) определение темпа
Б) название балета
В) оркестровое вступление
3. Какой инструмент не относится к духовой группе симфонического
оркестра:
А) гобой
Б) скрипка
В) кларнет
4. Музыка – это:
А) искусство, воздействующее на человека посредством звуков
Б) искусство, основанное на изображении окружающего мира
посредством красок
В) искусство, воздействующее на человека словом
5. Сколько инструментов входит в состав симфонического оркестра:
А) 10
Б) 200
В) 100
6. Низкий мужской голос:
А) бас
Б) тенор
В) сопрано
7. Какого инструмента нет в народном оркестре:
А) баяна
Б) балалайки
В) тромбона
8. На какой линейке пишется нота МИ:
А) на первой
Б) на второй
В) на третьей
9. Симфония - это:
А) крупное музыкальное произведение для оркестра
Б) песня без слов
В) крупное вокальное произведение
10. «Минор» - это:
А) грустный лад
Б) название оперы
В) веселый лад
11. Какого номера нет в опере:
А) арии
Б) па-де-де
В) дуэта
12. К зарубежным композиторам относится:
А) С.В. Рахманинов
Б) П.И.Чайковский
В) И.С.Бах
13. Кто управляет оркестром:
А) пианист
Б) дирижер
В) сценарист
14. К числу русских композиторов относится:
А) В.А.Моцарт
Б) И.С. Бах
В) С.С.Прокофьев
15. Название последней части симфонии:
А) финал
Б) адажио
В) аллегро
16. Сколько балетов написано П. И. Чайковским:
А) 5
Б) 3
В) 6
17. Динамика – это:
А) окраска звука
Б) сила звучания в музыке
В) скорость в музыке
18. Бард – это:
А) автор балета
Б) автор и исполнитель собственных песен
В) автор стихотворных композиций
19. Кто из перечисленных людей является бардом:
А) П.Чайковский
Б) М.Глинка
В) Б.Окуджава
20. Пауза – это:
А) знак молчания
Б) сила звучания в музыке
В) высота звука, голоса
Часть В
1.Установите соответствие между именами и фамилиями композиторов
Имя
Фамилия
11. Сергей Васильевич
А) Шопен
12. Михаил Иванович
Б) Прокофьев
13. Петр Ильич
В) Глинка
14. Фридерик
Г) Рахманинов
15. Вольфганг Амадей
Д) Кабалевский
16. Николай Андреевич
Е) Моцарт
17. Иоганн Себастьян
Ж) Бетховен
18. Дмитрий Борисович
З) Бах
19. Людвиг ван
И) Римский-Корсаков
20. Сергей Сергеевич
К) Чайковский
2. Соедините фамилии композиторов и названия их произведений
1) Ф.Шуберт А) опера «Снегурочка»
2) П.Чайковский Б) песня-баллада «Лесной царь»
3) Н. Римский-Корсаков В) симфония № 40
4) В.Моцарт Г) романс «Я помню чудное мгновенье»
5) М.Глинка Д) балет «Щелкунчик»
3. Соедините названия средств выразительности с их определениями:
1) РИТМ А) скорость движения в музыке
2) МЕЛОДИЯ Б) чередование коротких и длинных звуков
3) ТЕМБР В) сила звучания в музыке
4) ТЕМП Г) настроение в музыке
5) ДИНАМИКА Д) окраска голоса, звука
6) ЛАД Е) высота звука, голоса
7) РЕГИСТР Ж) главная мысль музыкального произведения
4. Переставьте буквы в слове так, чтобы получилось новое слово,
относящее к музыке:
• лось…… с- - - (название ноты)
• осло…… с- - - (исполнение музыкального произведения одним
исполнителем)
• фара……. а- - - (щипковый музыкальный инструмент)
• шрам…… м- - - (один из основных жанров музыки)
• мирон …. м- - - - (музыкальный лад грустной окраски)
• нато…… н- - - (музыкальный знак
Ответы на итоговый тест
6 класс
Вариант № 1
Ключ к тесту
Часть А
1 – А
8 – А
15 – Б
2 – В
9 – В
16 – В
3 – А
10 – Б
17 – А
4 – В
11 – В
18 – Б
5 – Б
12 – Б
19 – В
6 – В
13 – В
20 – Б
7 – В
14 – А
Вариант № 2
Ключ к тесту
Часть А
1 – А
8 – А
15 – А
2 – В
9 – А
16 – Б
3 – Б
10 – А
17 – Б
4 – А
11 – Б
18 – Б
5 – В
12 – В
19 – В
6 – А
13 – Б
20 – А
7 – В
14 – В
Часть В
1. 1Г, 2В, 3К, 4А, 5Е, 6И, 7З, 8Д, 9Ж, 10Б
2. 1Б, 2Д, 3А, 4В, 5Г
3. 1Б, 2Ж, 3Д, 4А, 5В, 6Г, 7Е
4. МИНОР, НОТА, СОЛЬ, СОЛО, АРФА, МАРШ
‹›
• Музыка
Описание:
Итоговое тестирование обучающихся 6 класса по музыке. В связи с
федеральными государственными стандартами тесты можно использовать на
уроках музыки, как быстрый способ проверить знания учащихся. Особенно
они хороши для подведения итогов.
В данной работе предложено два варианта, ключ для быстрой проверки.
Данный тест состоит из двух частей А и В. Часть А состоит из вопросов с
выбором правильного ответа из четырех предложенных. Часть В: Ответить
кратко на вопрос.
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: