Технологическая карта учебного занятия "Перезвоны" 6 класс

Технологическая карта учебного занятия
ФИО учителя/преподавателя: Абрамова Ж.Г._____
Класс: __6__________________________________
Дата: _____________________________________
Тема: «Перезвоны»
Предмет: музыка_________________________________
Тип урока: открытие новых знаний__________________________________
Планируемые результаты (предметные, метапредметные, личностные).
Средства обучения: словесный, метод сравнительного анализа,
наглядный,ИКТ___________________________________________________
Формы работы на уроке:
фронтальная,индивидуальнпя_________________________________________
Характеристика этапов урока:
Название,
содержание и
цель этапа урока
1
Деятельность
педагога
2
Деятельность учащихся
Организационны
й момент
Музыкальное
приветствие
Музыкальное приветствие
Проверка
домашнего
задания
Вспоминаем виды
колокольных звонов
Индивидуальный опрос
Проектирование
нового знания,
актуализация
субъективного
опыта учеников
Определяем в
звучащем
фрагменте
музыкальный образ
Слушают и отвечают на вопросы
Изучение новых
знаний
Обращаемся к
произведению
В.Гаврилина
«Перезвоны» (слайд
1)
Учебная задача:
слушаем:
1 «Весело на душе»
2 «Молитва»
Слушание музыкального произведения.
Обсуждение, анализ музыкальных
произведений
Сравниваем
музыкальные
образы
Первичная
проверка
понимания
изученного
Корректирует,
поправляет
Сравнительный анализ 2х произведений.
Заполнение сравнительной таблицы
- мелодия
- динамика
-темп
Применение
новых знаний,
обобщение и
систематизация
Закрепление
полученных знаний
Управляет
исполнением
Вокально – хоровая деятельность
Контроль и
самоконтроль,
коррекция
Подведение
итогов урока,
рефлексия
Устный опрос
Закончить фразу:
1я узнал, что
2 я был удивлён
3 мне понравилось