Презентация "Формирование универсальных учебных действий учащихся на уроке музыки в 5 классе"

Тема:

Формирование универсальных учебных действий учащихся на уроке музыки в 5 классе

Подготовила: учитель музыки МБОУ СШ № 33

Корчагина Надежда Валерьевна

• Способность самостоятельно ставить
учебные цели.
• Проектировать пути их реализации.
• Контролировать и оценивать свои
достижения.

«Универсальные

учебные действия»

( УУД )

Универсальные учебные действия – это

совокупность способов действия учащегося (а также

связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, организации учебного процесса, определяемому как «умение учиться».

Виды УУД

РЕГУЛЯТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

ЛИЧНОСТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ДЕЙСТВИЯ

КОММУНИКАТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

УУД

Личностные УУД

• понимание социальных функций музыки
• осмысление взаимодействия искусств как средства расширения представлений о содержании музыкальных образов, их влиянии на духовно-нравственное становление личности;
• понимание жизненного содержания народной, религиозной классической и современной музыки
• использование полученных на уроках музыки способов музыкально-художественного освоения мира во внеурочной (внеклассной и внешкольной), досуговой деятельности, в процессе самообразования.

Познавательные УУД

• устойчивое представление о содержании, форме, языке музыкальных произведений различных жанров
• усвоение словаря музыкальных терминов и понятий в процессе восприятия
• применение полученных знаний о музыке и музыкантах, о других видах искусства в процессе самообразования, внеурочной творческой деятельности.

Регулятивные УУД

• владение умением целеполагания в постановке учебных, исследовательских задач в процессе восприятия
• планирование собственных действий в процессе восприятия, исполнения музыки
• оценка воздействия музыки разных жанров и стилей на собственное отношение к ней

• передача собственных впечатлений о музыке, других видах искусства в устной и письменной речи;
• совершенствование учебных действий самостоятельной работы с музыкальной и иной художественной информацией
• самооценка и интерпретация собственных коммуникативных действий в процессе восприятия, исполнения музыки, театрализаций, драматизаций музыкальных образов.

Коммуникативные УУД

• осмысление роли информационно-коммуникационных технологий в жизнедеятельности человека;
• формирование умений применять ИКТ
• использование электронных энциклопедий, мультимедийных приложений к учебникам, сети Интернет
• обращение к электронным образовательным ресурсам с целью самообразования

Назначение учебного предмета «Музыка» – овладение способами взаимодействия с музыкальным искусством, а через него с другими и с собой.

Заключение

• «Уроки музыки. Поурочные разработки 5-6 классы - 2е издание» Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина. Москва «Просвещение» 2014г.
• М. С. Казиник «Тайны гениев - 2 или  Волновые пути к музыке» Динатон, Москва 2010г.