Презентация "Конкретный смысл умножения" 2 класс

Подписи к слайдам:

Урок по математике. 2 класс Конкретный смысл умножения Подготовила учитель начальных классов МКОУ Верхнехавской СОШ №1 Королева Галина Михайловна

Вычисли:

–

100

- двузначное; - 2 дес., 6 ед.; - предыдущее – 25; - последующее – 27;

Расскажите все, что знаете

о числе 26:

Продолжи ряд:

3 5 7

Найдите закономерность в числовом ряду

…,14, 21, 28, 35, …, … .

Бе

ло

снеж

ка

гномы

В гостях у сказки

Понедельник

Сколько всего цветов?

5 + 5+ 5+ 5 + 5 = 25 (ц.)

Вторник

Сколько всего поленьев?

4 + 4+ 4+ 4 + 4+ 4 = 24 (п.)

Среда

Среда решил угостить всех второклассников вишнями. У нас в классе сегодня их человек.
-Каждому из вас он приготовил по 3 вишни. Сколько вишен он собрал? Запишите.

3 + 3 + 3 + 3 + 3 + .............

раз

Совет Белоснежки

Чтобы записать сумму одинаковых слагаемых, удобнее использовать умножение:
Вместо 3+ 3+ 3+ ...+3 пишут 3 х 23

Тема урока «Действие умножение. Знак умножение»

Цель:

1)мы узнаем как записать сумму одинаковых слагаемых более коротким способом;

2)мы сможем решать задачи более удобным способом;

3)мы научимся выполнять действие умножение.

Умножение Сложение одинаковых чисел называют умножением. 3 + 3 + 3+ 3 + 3 + 3 + 3 = 3 х 7 а + а + а + . . . +а в раз Четверг -Замените сумму умножением 6+6+6+6+6= 6х5 7+7+7+7+7+7=7х6 b+b+b+b+b=bх5 Четверг -Замените сумму умножением 5+6+7+8+9= ловуш. 7+7-7-7+7-7=лов. Пятница

Замените умножение сложением (+карточки)

15 3 =

36 4 =

с 2 =

b 6 =

x 7 =

15 + 15 + 15

36 + 36 + 36 + 36

с + с

b + b + b + b + b + b

x + x + x + x + x+ x + x

Сравните 20+20+20 = 20х3 40+40 < 40х3 8+8+8+8 > 8х2 Суббота

Придумайте для соседа по парте 2 суммы одинаковых слагаемых, запишите их на листочках.
Обменяйтесь листочками и запишите суммы в виде произведения.
Проверьте работу.

Начертите квадрат со стороной 3см Найдите его периметр

3см

акв. = 3см Ркв.=?см

3см

Решение