Презентация математики "Решение текстовых сюжетных задач в одно действие" 1 класс

Подписи к слайдам:
  • Такие рассказы в математике называются задачами. 
  • Памятка
  • Как решать задачу 
  • 1. Прочитать задачу.  2. Узнать о чём (ком) задача.  3. Что об этом известно.  4. Найти вопрос задачи.  5. Написать краткое условие.  6. Решить задачу.  7. Написать ответ. 
  • ?
  • ?
  • Красная шапочка в гости шла,
  • Девочка 7 пирожков нашла.
  • Волка она четырьмя угостила.
  • «Сколько осталось?»- она спросила.
  • После того как Коля съел 3 конфеты, у него
  • осталось 5. Сколько конфет было у Коли?
  • Белка угостила Дашу 4 орехами, 2 яблоками и
  • 3 грушами. Сколько подарков получила Даша?
  • Кот Матроскин купил 5 тарелок, 2 ведра для молока,
  • 3 кружки. Сколько всего посуды купил Матроскин?
  • Белка сушит на верёвке
  • 2 грибка и 3 морковки.
  • Прибежал хорёк, утащил грибок.
  • Съел зайчонок 2 морковки
  • Что осталось на верёвке?
  • Красная шапочка в гости шла,
  • Девочка 7 пирожков нашла.
  • Волка она четырьмя угостила.
  • «Сколько осталось?»- она спросила.
  • После того как Коля съел 3 конфеты, у него
  • осталось 5. Сколько конфет было у Коли?
  • Белка угостила Дашу 4 орехами, 2 яблоками и
  • 3 грушами. Сколько подарков получила Даша?
  • Кот Матроскин купил 5 тарелок, 2 ведра для молока,
  • 3 кружки. Сколько всего посуды купил Матроскин?
  • Белка сушит на верёвке
  • 2 грибка и 3 морковки.
  • Прибежал хорёк, утащил грибок.
  • Съел зайчонок 2 морковки
  • Что осталось на верёвке?
  • - Давайте вспомним, какую тему мы повторили?
  • - Что значит решить задачу?
  • - Кто из вас научился это делать?
  • -Назовите составные части задач?
  • Какие задачи было легко решать?
  • Какие качества пришлось проявить, чтобы справиться с трудностями?
  • Кто смог найти решение сложных задач?
  • Какое задание показалось более трудным?