Календарно-тематическое планирование по математике 1 класс 2023-2024 уч. год

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"ГИМНАЗИЯ №89"
ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА г. САРАТОВА
«Рассмотрено»
На заседании МО учителей
________________________
Протокол № 1 от 29.08.2023 г.
Руководитель МО
_____________/____________/
«Согласовано»
Зам. директора по УВР
МОУ «Гимназия № 89»
________/Новикова Т.Б./
30 августа 2023 г.
«Утверждаю»
Директор МОУ «Гимназия № 89»
______________ Астахова Т.В.
Приказ № ____ от 31.08.2023 г.
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
НА 2023 – 2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
Предмет
МАТЕМАТИКА
Классы
1 «А»
в неделю 4
в год 132
Составил:
Чепурина Татьяна Николаевна
ФИО
учитель начальных классов
должность
Календарно-тематическое планирование составлено в соответствие с рабочей
программой по
утвержденной приказом
от 31.08.2023 г.
урока
Тема урока/название раздела
Кол-во
часов
Дата
план
факт
1.
Количественный счёт. Один, два, три…
1
4.09
2.
Порядковый счёт. Первый, второй, третий…
1
5.09
3.
Расположение предметов и объектов на
плоскости, в пространстве: слева/справа,
сверху/снизу; установление пространственных
отношений. Вверху. Внизу. Слева. Справа
1
6.09
4.
Сравнение по количеству: столько же, сколько.
Столько же. Больше. Меньше
1
7.09
5.
Сравнение по количеству: больше, меньше.
Столько же. Больше. Меньше
1
11.09
6.
Характеристики объекта, группы объектов
(количество, форма, размер, запись)
1
12.09
7.
Расположение предметов и объектов на
плоскости, в пространстве: установление
пространственных отношений. Вверху. Внизу,
слева. Справа. Что узнали. Чему научились
1
13.09
8.
Различение, чтение чисел. Число и цифра 1
1
14.09
9.
Число и количество. Число и цифра 2
1
18.09
10.
Сравнение чисел, упорядочение чисел. Число и
цифра 3
1
19.09
11.
Увеличение числа на одну или несколько
единиц. Знаки действий
1
20.09
12.
Уменьшение числа на одну или несколько
единиц. Знаки действий
1
21.09
13.
Многоугольники: различение, сравнение,
изображение от руки на листе в клетку. Число
и цифра 4
1
25.09
14.
Длина. Сравнение по длине: длиннее, короче,
одинаковые по длине
1
26.09
15.
Состав числа. Запись чисел в заданном
порядке. Число и цифра 5
1
27.09
16.
Конструирование целого из частей (чисел,
геометрических фигур)
1
28.09
17.
Чтение таблицы (содержащей не более
четырёх данных)
1
2.10
18.
Распознавание геометрических фигур: точка,
отрезок и др. Точка. Кривая линия. Прямая
линия. Отрезок. Луч
1
3.10
19.
Изображение геометрических фигур с
помощью линейки на листе в клетку
1
4.10
20.
Сбор данных об объекте по образцу; выбор
объекта по описанию
1
5.10
21.
Запись результата сравнения: больше, меньше,
столько же (равно). Знаки сравнения
1
9.10
22.
Сравнение без измерения: выше — ниже, шире
уже, длиннее — короче
1
10.10
23.
Сравнение геометрических фигур: общее,
различное. Многоугольник. Круг
1
11.10
24.
Расположение, описание расположения
геометрических фигур на плоскости. Число и
цифра 6
1
12.10
25.
Увеличение, уменьшение числа на одну или
несколько единиц. Числа 6 и 7. Цифра 7
1
16.10
26.
Число как результат счета. Состав числа. Числа
8 и 9. Цифра 8
1
17.10
27.
Число как результат измерения. Чиисла 8 и 9.
Цифра 9
1
18.10
28.
Число и цифра 0
1
19.10
29.
Число 10
1
23.10
30.
Закономерность в ряду заданных объектов: её
обнаружение, продолжение ряда
1
24.10
31.
Обобщение. Состав чисел в пределах 10
1
1.11
32.
Единицы длины: сантиметр. Сантиметр
1
2.11
33.
Измерение длины отрезка. Сантиметр
1
6.11
34.
Чтение рисунка, схемы с 1—2 числовыми
данными (значениями данных величин)
1
7.11
35.
Измерение длины с помощью линейки.
Сантиметр
1
8.11
36.
Верные (истинные) и неверные (ложные)
предложения, составленные относительно
заданного набора математических объектов
1
9.11
37.
Числа от 1 до 10. Повторение
1
13.11
38.
Действие сложения. Компоненты действия,
запись равенства. Вычисления вида □ + 1, □ - 1
1
14.11
39.
Сложение в пределах 10. Применение в
практических ситуациях. Вычисления вида □ +
1, □ - 1
1
15.11
40.
Запись результата увеличения на несколько
единиц. □ + 1 + 1, □ - 1 - 1
1
16.11
41.
Дополнение до 10. Запись действия
1
20.11
42.
Текстовая задача: структурные элементы.
Дополнение текста до задачи. Задача
1
21.11
43.
Текстовая задача: структурные элементы,
составление текстовой задачи по образцу.
Задача
1
22.11
44.
Текстовая сюжетная задача в одно действие:
запись решения, ответа задачи. Модели задач:
краткая запись, рисунок, схема
1
23.11
45.
Текстовая сюжетная задача в одно действие:
запись решения, ответа задачи. Задачи на
увеличение числа на несколько единиц
1
27.11
46.
Составление задачи по краткой записи,
рисунку, схеме
1
28.11
47.
Изображение геометрических фигур с
помощью линейки на листе в клетку.
Изображение ломаной
1
29.11
48.
Таблица сложения чисел (в пределах 10)
1
30.11
49.
Текстовая сюжетная задача в одно действие:
запись решения, ответа задачи. Задачи на
нахождение суммы
1
4.12
50.
Текстовая сюжетная задача в одно действие.
Выбор и объяснение верного решения задачи
1
5.12
51.
Обобщение по теме «Решение текстовых
задач»
1
6.12
52.
Сравнение длин отрезков
1
7.12
53.
Сравнение по длине, проверка результата
сравнения измерением
1
11.12
54.
Группировка объектов по заданному признаку
1
12.12
55.
Свойства группы объектов, группировка по
самостоятельно установленному свойству
1
13.12
56.
Расположение предметов и объектов на
плоскости, в пространстве: слева/справа,
сверху/снизу, между; установление
пространственных отношений. Внутри. Вне.
Между. Перед? За? Между?
1
14.12
57.
Геометрические фигуры: распознавание круга,
треугольника, четырехугольника.
Распознавание треугольников на чертеже
1
18.12
58.
Геометрические фигуры: распознавание круга,
треугольника, четырёхугольника.
Распределение фигур на группы. Отрезок
Ломаная. Треугольник
1
19.12
59.
Построение отрезка заданной длины
1
20.12
60.
Многоугольники: различение, сравнение,
изображение от руки на листе в клетку.
Прямоугольник. Квадрат
1
21.12
61.
Обобщение по теме «Пространственные
отношения и геометрические фигуры»
1
25.12
62.
Сравнение двух объектов (чисел, величин,
геометрических фигур, задач)
1
26.12
63.
Действие вычитания. Компоненты действия,
запись равенства
1
27.12
64.
Вычитание в пределах 10. Применение в
практических ситуациях. Вычитание вида 6 -
□, 7 -
1
28.12
65.
Сложение и вычитание в пределах 10
1
10.01
66.
Запись результата вычитания нескольких
единиц. Вычитание вида 8 - □, 9 -
1
11.01
67.
Выбор и запись арифметического действия в
практической ситуации
1
15.01
68.
Устное сложение и вычитание в пределах 10.
Что узнали. Чему научились
1
16.01
69.
Текстовая сюжетная задача в одно действие:
запись решения, ответа задачи. Задачи на
уменьшение числа на несколько единиц
1
17.01
70.
Текстовая сюжетная задача в одно действие:
1
18.01
запись решения, ответа задачи. Задачи на
разностное сравнение
71.
Зависимость между данными и искомой
величиной в текстовой задаче. Литр
1
22.01
72.
Перестановка слагаемых при сложении чисел
1
23.01
73.
Переместительное свойство сложения и его
применение для вычислений
1
24.01
74.
Извлечение данного из строки, столбца
таблицы
1
25.01
75.
Выполнение 1—3-шаговых инструкций,
связанных с вычислениями
1
29.01
76.
Обобщение. Сложение и вычитание в пределах
10. Что узнали. Чему научились
1
30.01
77.
Текстовая сюжетная задача в одно действие:
запись решения, ответа задачи. Задачи на
увеличение и уменьшение числа на несколько
единиц
1
31.01
78.
Геометрические фигуры: квадрат.
Прямоугольник. Квадрат
1
1.02
79.
Геометрические фигуры: прямоугольник.
Прямоугольник. Квадрат
1
5.02
80.
Выбор и запись арифметического действия для
получения ответа на вопрос
1
6.02
81.
Комментирование хода увеличения,
уменьшения числа до заданного; запись
действия
1
7.02
82.
Компоненты действия сложения. Нахождение
неизвестного компонента
1
8.02
83.
Решение задач на увеличение, уменьшение
длины
1
12.02
84.
Увеличение, уменьшение длины отрезка.
Построение, запись действия
1
13.02
85.
Построение квадрата
1
14.02
86.
Текстовая сюжетная задача в одно действие:
запись решения, ответа задачи. Задачи на
нахождение неизвестного уменьшаемого
1
15.02
87.
Текстовая сюжетная задача в одно действие:
запись решения, ответа задачи. Задачи на
нахождение неизвестного вычитаемого
1
26.02
88.
Вычитание как действие, обратное сложению
1
27.02
89.
Сравнение без измерения: старше — моложе,
тяжелее — легче. Килограмм
1
28.02
90.
Выполнение 1—3-шаговых инструкций,
связанных с измерением длины
1
29.02
91.
Внесение одного-двух данных в таблицу
1
4.03
92.
Компоненты действия вычитания. Нахождение
неизвестного компонента
1
5.03
93.
Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание.
Повторение. Что узнали. Чему научились
1
6.03
94.
Задачи на нахождение суммы и остатка.
1
7.03
Повторение, что узнали. Чему научились
95.
Задачи на увеличение (уменьшение) числа на
несколько единиц. Повторение. Что узнали.
Чему научились
1
11.03
96.
Числа от 11 до 20. Десятичный принцип записи
чисел. Нумерация
1
12.03
97.
Порядок следования чисел от 11 до 20.
Сравнение и упорядочение чисел
1
13.03
98.
Однозначные и двузначные числа
1
14.03
99.
Единицы длины: сантиметр, дециметр;
установление соотношения между ними.
Дециметр
1
18.03
100.
Измерение длины отрезка в разных единицах
(сантиметры, дециметры)
1
19.03
101.
Сложение в пределах 20 без перехода через
десяток. Вычисления вида 10 + 7. 17 - 7. 17 - 10
1
20.03
102.
Вычитание в пределах 20 без перехода через
десяток. Вычисления вида 10 + 7. 17 - 7. 17 - 10
1
21.03
103.
Десяток. Счёт десятками
1
1.04
104.
Сложение и вычитание в пределах 20 без
перехода через десяток. Что узнали. Чему
научились
1
2.04
105.
Составление и чтение числового выражения,
содержащего 1-2 действия
1
3.04
106.
Обобщение. Числа от 1 до 20: различение,
чтение, запись. Что узнали. Чему научились
1
4.04
107.
Сложение и вычитание с числом 0
1
8.04
108.
Задачи на разностное сравнение. Повторение
1
9.04
109.
Переход через десяток при сложении.
Представление на модели и запись действия.
Табличное сложение
1
10.04
110.
Переход через десяток при вычитании.
Представление на модели и запись действия
1
11.04
111.
Сложение в пределах 15. Сложение вида □ + 2,
□ + 3. Сложение вида □ + 4. Сложение вида □ +
5. Сложение вида □ + 6
1
15.04
112.
Вычитание в пределах 15. Табличное
вычитание. Вычитание вида 11 - □. Вычитание
вида 12 - □. Вычитание вида 13 - □. Вычитание
вида 14 - □. Вычитание вида 15 -
1
16.03
113.
Сложение и вычитание в пределах 15. Что
узнали. Чему научились
1
17.03
114.
Сложение и вычитание чисел в пределах 20.
Сложение однозначных чисел с переходом
через десяток. Что узнали. Чему научились
1
18.04
115.
Таблица сложения. Применение таблицы для
сложения и вычитания чисел в пределах 20
1
22.04
116.
Сложение в пределах 20. Что узнали. Чему
научились
1
23.04
117.
Вычитание в пределах 20. Что узнали. Чему
1
24.04
научились
118.
Сложение и вычитание в пределах 20 с
комментированием хода выполнения действия
1
25.04
119.
Счёт по 2, по 3, по 5. Сложение одинаковых
слагаемых
1
29.04
120.
Обобщение. Состав чисел в пределах 20. Что
узнали. Чему научились в 1 классе
1
30.04
121.
Обобщение. Сложение и вычитание в пределах
20 без перехода через десяток. Что узнали.
Чему научились в 1 классе
1
2.05
122.
Обобщение. Комментирование сложения и
вычитания с переходом через десяток. Что
узнали. Чему научились в 1 классе
1
6.05
123.
Обобщение по теме «Числа от 1 до 20.
Сложение и вычитание». Что узнали. Чему
научились в 1 классе
1
7.05
124.
Числа от 11 до 20. Повторение. Что узнали.
Чему научились в 1 классе
1
8.05
125.
Единица длины: сантиметр, дециметр.
Повторение. Что узнали. Чему научились в 1
классе
1
13.05
126.
Числа от 1 до 20. Сложение с переходом через
десяток. Повторение. Что узнали. Чему
научились в 1 классе
1
14.05
127.
Числа от 1 до 20. Вычитание с переходом через
десяток. Повторение. Что узнали. Чему
научились в 1 классе
1
15.05
128.
Числа от 1 до 20. Повторение. Что узнали.
Чему научились в 1 классе
1
16.05
129.
Нахождение неизвестного компонента:
действия сложения, вычитания. Повторение.
Что узнали. Чему научились в 1 классе
1
20.05
130.
Измерение длины отрезка. Повторение. Что
узнали. Чему научились в 1 классе
1
21.05
131.
Сравнение, группировка, закономерности,
высказывания. Повторение. Что узнали. Чему
научились в 1 классе
1
22.05
132.
Таблицы. Повторение. Что узнали. Чему
научились в 1 классе
1
23.05
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ
132
Лист корректировки
урока
Тема урока
Дата
Причина
корректировки
план
факт
1.
2.