Ученики на Учителя.com


Задания рекомендательного характера по математике 2 класс 1 четверть

Задания рекомендательного характера по математике
2 класс, 1 четверть
Карточка №1
1. Запиши краткую запись и реши задачу.
На одной полке 10 книг, а на другой – 8 книг. Сколько всего книг на двух
полках?
2. Реши примеры.
9 + 4 16 – 6 13 – 7 8 + 5
7 + 8 19 – 9 15 – 6 2 + 9
3. Сравни (>, <, =)
18 см … 8 дм 1 дм 5 см … 50 см
30 см … 3 дм 1 дм 6 см … 60 см
Карточка №2
1. Запиши краткую запись и реши задачу.
У Оли 5 кукол, а у Нади – на 2 куклы больше. Сколько всего кукол у двух
девочек?
2. Реши примеры.
8 + 3 – 1 16 – 10 + 2 11 – 3 + 4 1 + 5 + 10
9 + 4 – 10 17 – 7 + 6 12 – 6 + 5 2 + 9 – 11
3. Сравни (>, <, =)
8 м … 8 дм 23 мм … 3 см 34 см …3 дм
14 мм … 1 см 1 м … 99 см 1см 8 мм … 18 мм
Карточка №3
1. Запиши краткую запись и реши задачу.
С одной яблони собрали 30 кг яблок, а с другой – на 10 кг меньше. Сколько
всего килограммов яблок собрали с двух яблонь?
2. Реши примеры.
60 – 30 + 4 70 – 10 + 1 45 – 5 + 4 10 + 5 + 5
90 – 40 + 7 80 – 70 + 2 12 – 10 + 5 20 – 10 – 10
3. Начерти два отрезка: один отрезок длиной 4 см, а другой на 20 мм длиннее.
Запиши, чему равна длина второго отрезка в миллиметрах.
Карточка №4
1. Запиши краткую запись и реши задачу.
Папа поймал 10 лещей, а сын 7 лещей. На сколько больше лещей поймал
папа, чем сын?
2. Запиши примеры и реши.
1) Найди сумму чисел: 8 и 6, 5 и 9, 7 и 3.
2) Найди разность чисел: 12 и 8, 14 и 7, 18 и 9.
3) Увеличь на 9 каждое число: 2, 6, 7.
4) Уменьши на 10 каждое число: 13, 19, 16.
3. Начерти ломаную линию из трёх звеньев. Длина первого звена 4 см, второго
3 см, а третьего 5 см. Вычисли длину ломаной.
Карточка №5
1. Максим поймал 4 карася и 2 леща. Сколько всего рыб он поймал?
Реши задачу.
Составь две задачи, обратные данной, и реши их.
2. Вставь пропущенные числа (разрядные слагаемые).
34 = … + 4 26 = 20 +… … = 70 + 5 89 = … + …
99 = … + 9 58 = 50 + … … = 60 + 9 42 = … + …
3. Сравни (>, <, =)
48 мин … 1 ч 13 мм … 1 см 15 см …5 дм
1ч … 60 мин 9 см … 9 мм 1см 6 мм … 16 мм
Карточка №6
1. Запиши краткую запись или начерти схематический чертеж к задаче и реши.
На полке было несколько книг. Когда Витя взял с полки 4 книги, осталось 6
книг. Сколько книг было на полке сначала?
2. Реши примеры.
18 – 9 + 1 15 – (14 – 5) 11 – (3 + 2)
19 + 1 – 10 17 – (9 + 8) 16 – (6 + 10)
3. Начерти два отрезка: один отрезок длиной 5 см, а другой на 30 мм короче.
Запиши, чему равна длина второго отрезка в сантиметрах.
Карточка №7
1. Запиши краткую запись и реши задачу.
В кувшине было 9 стаканов воды. Из кувшина отлили несколько стаканов
воды. Осталось в кувшине 4 стакана воды. Сколько стаканов воды отлили из
кувшина?
2. Выполни вычисления.
8 дес. + 1 дес. 3 дес. + 2 дес. 80 – 40 50 + 10
9 дес. – 4 дес. 7 дес. – 6 дес. 20 + 50 90 – 10
3. Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные равенства.
5 см = … мм 56 мм = … см … мм
… дм = …90 см 29 мм = … см …мм
Карточка №8
1. Запиши краткую запись и реши задачу.
В вазу положили груши и яблоки. Груш 6, а яблок на 4 больше, чем груш.
Сколько всего фруктов положили в вазу?
2. Реши примеры.
84 – 4 30 + 40 77 – 70 90 – 10 + 2
94 – 4 70 – 20 62 – 60 40 + 10 + 5
3. Запиши число, в котором:
5 дес. и 3 ед. - … 8 дес. и 8 ед. - … 9 дес. и 2 ед. - …
6 дес. и 1 ед. - … 1 дес. и 7 ед. - … 2 дес. и 4 ед. - …
Карточка №9
1. Запиши краткую запись и реши задачу.
Утром в вазу мама положила 6 яблок. В обед Витя взял 2 яблока из вазы, а
вечером мама положила ещё 4 яблока. Сколько яблок стало в вазе?
2. Реши примеры.
14 – 4 – 5 13 – 6 + 8 70 + 0 + 7 80 + 8
19 – 9 + 6 17 – 8 + 6 60 – 0 + 9 40 + 9
3. Составь все возможные двузначные числа, используя цифры: 5, 7, 4
Карточка №10
1. Начерти схематический чертёж и реши задачу.
Длина дорожки 90 м. Миша уже прошёл 50 м. Сколько ещё метров ему
осталось пройти?
2. Запиши и вычисли.
1) К числу 5 прибавить разность чисел 16 и 7 .
2) К числу 8 прибавить разность чисел 18 и 9.
3) Из числа 15 вычесть сумму чисел 3 и 2.
4) Из числа 14 вычесть сумму чисел 3 и 4.
3. Витя согнул кусок проволоки так, что получился треугольник со сторонами 6
см, 4 см и 5 см. Какой длины был этот кусок проволоки? Чему равен
периметр треугольника?
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: