Ученики на Учителя.com


Тестирование по математике 7 класс (входной контроль)

Тестирование по математике 7 класс
(входной контроль)
Вариант 1
1. Сравните: -8 ᴠ -9
1) < 2) > 3) =
2. Чтобы разделить дробь на дробь, нужно:
1) привести дроби к общему знаменателю и числитель первой дроби разделить
на числитель второй дроби, а знаменатель первой дроби разделить на
знаменатель второй дроби;
2) числитель первой дроби умножить на числитель второй дроби, а
знаменатель первой дроби умножить на знаменатель второй дроби;
3) привести дроби к общему знаменателю и числитель первой дроби умножить
на числитель второй дроби, а знаменатель первой дроби умножить на
знаменатель второй дроби;
4)делимое умножить на число, обратное делителю.
3.Сколько осей симметрии имеет квадрат?
1) 1; 2) 2; 3) 4; 4) 8
4. Укажите НОД (16;32)
1) 32; 2) 8; 3) 4; 4) 16
5. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: -3а – 6 · (1 – а)
1) – 3а – 6; 2) 3а + 6; 3) 3а – 6; 4) – 2а - 1
6. Найдите 20% от количества букв в названии предмета математика.
Ответ:__________
7. Даны два числа. Большее число равно 320. Меньшее число составляет 0,4
большего числа. Вычислите меньшее число.
1) 80; 2) 160; 3) 128; 4) 12,8
4
1
8. Соотнесите каждое уравнение с его корнями:
А) 5 (3 – х) = 40; Б) -10,4 – х = 7,6 + х; В) 2,2х + 0,18 = 1,4; Г) =20
1) -9; 2) 70; 3) -5; 4) 0,1
Ответ:
А
Б
В
Г
9. Смешали 1/2кг цейлонского чая и 1/4кг индийского чая. В коробку насыпали
1/3 этой смеси. Сколько г чая оказалось в коробке?
1) 250 г; 2) 500 г; 3) 25 г; 4) 175 г
10. Вычислите:
1) 2,6; 2) 13; 3) 26; 4) 6,5
11. В одной коробке лежит одна фишка, в другой – две, и т. д., в восьмой –
восемь. Наугад открывают одну из коробок. Какова вероятность того, что в ней
окажется меньше шести фишек?
1) 1/2; 2) 5/8; 3) 3/8; 4) 3/4
х
7
2
7,22
5
3
27,32
5
3
2 −
Тестирование по математике 7 класс
(входной контроль)
Вариант 2
1. Сравните: -2 ᴠ -2
1) < 2) > 3) =
2. Чтобы умножить дробь на дробь, нужно:
1) привести дроби к общему знаменателю и числитель первой дроби разделить
на числитель второй дроби, а знаменатель первой дроби разделить на
знаменатель второй дроби;
2) числитель первой дроби умножить на числитель второй дроби, а
знаменатель первой дроби умножить на знаменатель второй дроби;
3) привести дроби к общему знаменателю и числитель первой дроби умножить
на числитель второй дроби, а знаменатель первой дроби умножить на
знаменатель второй дроби;
4)делимое умножить на число, обратное делителю.
3.Сколько осей симметрии имеет прямоугольник?
1) 1; 2) 2; 3) 4; 4) 8
4. Укажите НОК (48;16)
1) 96; 2)16; 3) 480; 4) 48
5. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: 5а – 4 · (2 – а)
1) 9а – 8; 2) - 9а + 8; 3) 5а – 4; 4) – 4а – 8
6. Найдите 10% от количества букв в названии предмета геометрия.
Ответ:__________
7. Меньшее из двух чисел составляет 0,6 большего числа. Большее число
равно 120. Вычислите меньшее число.
1) 20; 2) 72; 3) 7,2; 4) 720
9
4
8. Соотнесите каждое уравнение с его корнями:
А) 4 (2 – х) = 60; Б) -9,7 – х = 10,3 + х; В) 3,3х +1,17 = 1,5; Г) =30
1) 40; 2) 0,1; 3) -13; 4) -10
Ответ:
А
Б
В
Г
9. Смешали 3/10 кг кофе сорта «Арабика» и 1/5кг кофе сорта « Робуста». В
кофемолке смололи 1/10 часть этой смеси. Сколько г молотого кофе
получилось?
1) 150 г; 2) 100 г; 3) 50 г; 4) 450 г
10. Вычислите:
1) 44; 2) 11; 3) 4,8; 4) 4,4
11. В одной коробке лежит одна рублёвая монета, в другой – две рублёвые
монеты и т.д., в девятой – девять рублёвых монет. Наугад открывают одну
коробку. Какова вероятность того, что в ней окажется больше 3 рублей?
1) 1/2; 2) 2/3; 3) 5/9; 4) 2/9
х
4
3
математика 7 (входной контроль)
Вариант
1 2
Задание
Ответы
1
2 1
2
4 2
3
3 2
4
4 4
5
3 1
6
2 0,9
7
3 2
8
3142 3421
9
1 3
10
3 1
11
2 2
Математика 7 класс
Рекомендации к входному тестированию
Входной тест по математике за 6 класс включает в себя 11 вопросов базового уровня.
Предполагаемое время выполнения данного теста 45 мин. За каждое верно выполненное
задание начисляется 1 балл. Каждый вопрос содержит 4 варианта ответа (правильный только
один). При выполнении заданий с выбором ответа ученик обводит номер выбранного ответа
в работе. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком и затем
обведите номер нового ответа.
Входной тест по математике соответствует содержанию учебника: Математика. 6
класс. ФГОС. / И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович.– М.: Мнемозина/
Тест включает в себя вопросы по следующим темам:
1) Арифметические действия с обыкновенными дробями, со смешанными числами.
2) Проценты. Нахождение процентов от числа.
3) Решение уравнений с одним неизвестным.
4) Первое знакомство с подсчётом вероятности.
5) Умножение и деление обыкновенных дробей.
6) Упрощение выражений.
7) Решение уравнений.
8) Нахождение части от целого и целого по его части.
9) Наибольший общий делитель.
10) Наименьшее общее кратное.
11) Раскрытие скобок.
12) Осевая симметрия.
13) Сравнение чисел.
В тесте использовались образовательные ресурсы:
1. Математика. 6 класс. ФГОС. / И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович.– М.: Мнемозина, 2014г.
2. Математика. 6 класс. Рабочая тетрадь (в 2-х частях). ФГОС. / И.И.Зубарева.- М.:
Мнемозина, 2014г.
3. Математика. 6 класс. Самостоятельные работы: пособие для учащихся общеобраз.
Учреждений. ФГОС. / И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн, М.Н. Шанцева.– М.: Мнемозина,
2014г.
Результат выполнения входного теста по математике за 6 класс будет оценен в
соответствии со следующей шкалой:
Проценты
Оценка
Баллы
91% -100%
5 (отлично)
10 - 11
73%-90%
4 (хорошо)
8 – 9
55%-72%
3 (удовлетворительно)
6 – 7
0%-54%
2 (плохо)
5 баллов и менее
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: