Ученики на Учителя.com


Календарно-тематическое планирование по математике 9 класс ФГОС ОВЗ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Календарно-тематическое планирование реализует один из возможных подходов к распределению изучаемого материала
по учебнику для общеобразовательных организаций, реализующих адаптировнные основные общеобразовательные
программы, выпускаемым ый издательством «ПРОСВЕЩЕНИЕ» - А.П. Антропов, А.Ю. Ходот, Т.Г. Ходот Математика-9 класс
ФГОС ОВЗ
В планировании разделы основного содержания по математике разбиты на темы в хронологии их изучения по
соответствующему учебнику, в нём содержатся требования к уровню подготовленности учащихся направленных на
достижение поставленных целей обучения. Это ориентирует учителя на усиление деятельностного подхода в обучении, на
организацию разнообразной учебной деятельности, отвечающей современным психолого-педагогическим воззрениям, на
использование современных технологий.
Математика ОВЗ 9 класс
5 часов в неделю, всего 163 часа
Номер
урока
дата
Содержание учебного
материала
Количество
часов
Требования к уровню
подготовленности учащихся
план
факт
1
01.09
Геометрия в нашей
жизни.
1
Иметь представление о геометрических фигурах, узнавать и
называть их
2
03.09
Отрезок. Измерение
отрезков.
1
Иметь представление об отрезке, уметь строить отрезки по
заданным параметрам
3
04.09
Меры длины.
1
Знать меры длины
4
04.09
Луч. Прямая.
1
Иметь представление о прямой, о луче, их особенностях; уметь
строить прямые и луч по заданным параметрам
5
07.09
Углы. Виды углов.
1
Знать понятие угла, виды углов, из свойства
6
08.09
Измерение углов.
1
Знать понятие угла, виды углов, из свойства; уметь строить
углы по заданным параметрам
7
10.09
Ломаные линии и
многоугольники.
1
Иметь представление о ломаной, уметь строить ломаные разных
видов, узнавать и называть многоугольники разных видов
8
11.09
Треугольники.
1
Иметь представление о треугольниках, знать элементы
треугольников, виды треугольников
9
11.09
Некоторые виды
четырехугольников.
1
Иметь представление о видах четырехугольников, знать свойства
четырехугольников, уметь узнавать их
10
14.09
Контрольная работа№1по
теме: «Геометрические
фигуры».
1
Знать: геометрические фигуры, свойства элементов
многоугольников; уметь: вычислять площадь прямоугольника,
различать геометрические фигуры; строить с помощью
чертежного угольника, циркуля, транспортира линии, углы,
многоугольники, окружности в разном положении на плоскости
11
15.09
Параллелепипеды.
1
Иметь представление о параллелепипеде, знать его элементы и
свойства, уметь рисовать параллелепипед
12
17.09
Пирамиды.
1
Иметь представление о пирамиде, знать ее элементы и
свойства, уметь рисовать пирамиды
13
18.09
Круг и окружность.
1
Иметь представление об окружности и круге, знать его
элементы и свойства, уметь строить окружности и круги с
помощью циркуля
14
18.09
Длина окружности.
1
Знать формулу нахождения длины окружности; уметь находить
длину окружности
15
21.09
Круглые тела
1
Иметь представление о круглых телах, приводить примеры
16
22.09
Цилиндры.
1
Иметь представление о круглых телах, узнавать цилиндры, уметь
приводить примеры
17
24.09
Конусы.
1
Иметь представление о круглых телах, узнавать конусы, уметь
приводить примеры
18
25.09
Контрольная работа №2
по теме: "Круглые
фигуры и тела".
1
Знать: геометрические фигуры и тела, цилиндр, конус, шар;
уметь: различать геометрические фигуры и тела; строить с
помощью линейки, чертежного угольника, циркуля, транспортира
линии, окружности в разном положении на плоскости.
19
25.09
Фигуры, симметричные
относительно прямой.
1
Иметь представление о симметрии, осевой симметрии, уметь
приводить примеры предметов, обладающих осевой симметрией
20
28.09
Построение фигур,
симметричных
относительно прямой
1
Иметь представление о симметрии, осевой симметрии, уметь
строить фигуры, симметричные относительно прямой
21
29.09
Фигуры, симметричные
относительно точки.
1
Иметь представление о центральной симметрии, уметь приводить
примеры предметов, обладающих центральной симметрией
22
01.10
Построение фигур,
симметричных
относительно точки.
1
Иметь представление о центральной симметрии, уметь строить
точки, фигуры относительно центра симметрии
23
02.10
Контрольная работа №3
по теме: "Симметричные
фигуры".
1
Знать: геометрические фигуры; уметь: строить с помощью
линейки, чертежного угольника, циркуля, транспортира линии,
углы, многоугольники, окружности в разном положении на
плоскости, в том числе симметричные относительно оси, центра
симметрии.
24
02.10
Измерение площади
геометрической фигуры
1
Знать единицы измерения площади, уметь измерять площадь
кв.мм, кв. см
25
26
05.10
06.10
Площадь прямоугольника.
2
Знать правило вычисления площади прямоугольника, единицы
измерения площади; уметь находить площадь прямоугольника
27
08.10
Единицы измерения
площади в метрической
системе мер
1
Знать единицы измерения площади в метрической системе мер
28
09.10
Площадь круга.
1
Знать единицы измерения площади, формулу площади круга;
уметь вычислять площадь круга по формуле
29
09.10
Объем тела. Измерение
объема тема.
1
Иметь представление об объеме тела, как измеряется объем
тела
30
12.10
Объем прямоугольного
параллелепипеда.
1
Знать правило вычисления прямоугольного параллелепипеда; уметь
вычислять объем прямоугольного параллелепипеда
31
13.10
Разные единицы объема
в метрии-ческой системе
мер
1
Знать единицы измерения объема
32
15.10
Контрольная работа № 4
по теме: "Объем тела".
1
Знать: геометрические тела; единицы измерения объема; уметь:
строить с помощью линейки, угольника, циркуля развертки куба,
прямоугольного параллелепипеда; вычислять объем тела.
33
16.10
Нумерация. Целые
числа. Таблица классов
и разрядов
1
Уметь читать и записывать многозначные числа, сравнивать
мн6огозначные числа
34
16.10
Сравнение чисел.
1
Уметь сравнивать многозначные числа и десятичные дроби
35
19.10
Сложение и вычитание
целых чисел.
1
Уметь складывать и вычитать многозначные числа
36
20.10
Обыкновенные дроби.
1
Уметь читать и записывать обыкновенные дроби, называть
числитель и знаменатель, знать, что показывает числитель и
знаменатель
37
22.10
Сравнение обыкновенных
дробей.
1
Знать правило сравнения дробей, уметь сравнивать обыкновенные
дроби
38
23.10
Десятичные дроби.
1
Уметь записывать десятичные дроби без знаменателя на примере
чисел, полученных при измерении
39
23.10
Сравнение десятичных
дробей.
1
Знать правило сравнения десятичных дробей, уметь сравнивать
десятичных дроби с опорой на картинку, на правило, по
образцу
40
05.11
Сложение и вычитание
десятичных дробей.
1
Знать правило сложения и вычитания десятичных дробей, уметь
складывать и вычитать десятичные дроби
41
06.11
Числа, полученные при
измерении величин.
1
Уметь складывать и вычитать числа, полученные при измерении
42
06.11
Решение задач.
1
Уметь составлять краткую запись, решать задачи с числами,
полученными при измерении
43
09.11
Контрольная работа № 5
по теме: "Нумерация".
1
Знать: таблицы сложения однозначных чисел, в том числе с
переходом через десяток; табличные случаи умножения и
получаемые из них случаи деления; уметь: выполнять устные
арифметические действия с числами в пределах 100, легкие
случаи в пределах 1000000; выполнять письменные
арифметические действия с натуральными числами и десятичными
дробями.
44
10.11
Сложение и вычитание
1
Уметь выполнять сложение и вычитание целых чисел и
целых чисел и
десятичных дробей.
десятичных дробей
45
12.11
Нахождение неизвестного.
1
Уметь находить неизвестное слагаемое, уменьшаемое, вычитаемое;
решать уравнения
46
13.11
Решение уравнений.
1
Уметь находить неизвестное слагаемое, уменьшаемое, вычитаемое;
решать уравнения
47
13.11
Порядок действий.
1
Знать порядок выполнения действий
48
16.11
Подготовка к
контрольной работе.
1
Знать порядок выполнения действий, уметь складывать и
вычитать целые числа и десятичные дроби; решать уравнения
49
17.11
Контрольная работа № 6
по теме: "Сложение и
вычитание целых чисел
и десятичных дробей".
1
Знать: таблицу сложения однозначных чисел, в том числе с
переходом через десяток;
уметь: выполнять письменные действия сложения и вычитания с
натуральными числами и десятичными дробями.
50
19.11
Умножение целых
чисел.
1
Знать таблицу умножения, уметь выполнять умножение целых
чисел
51
20.11
Умножение целых чисел
и десятичных дробей.
1
Знать таблицу умножения, уметь выполнять умножение целых
чисел и десятичных дробей
52
20.11
Деление целых чисел.
1
Знать таблицу умножения, уметь выполнять деление целых
чисел
53
23.11
Деление десятичной
дроби на целое число.
1
Знать таблицу умножения, уметь выполнять деление десятичной
дроби на целое число
54
24.11
Нахождение неизвестного.
1
Уметь находить неизвестное слагаемое, уменьшаемое, вычитаемое;
решать уравнения
55
26.11
Решение уравнений.
1
Уметь находить неизвестное слагаемое, уменьшаемое, вычитаемое;
решать уравнения
56
27.11
Умножение и деление
на 10, 100, 1000.
1
Уметь умножать и делить на 10, 100, 1000
57
27.11
Деление на двузначное
число.
1
Знать табличные случаи умножения и получаемые из них
случаи деления; уметь выполнять деление на двузначное число
58
30.11
Умножение и деление
на двузначное число.
1
Знать табличные случаи умножения и получаемые из них
случаи деления; уметь выполнять умножение и деление на
двузначное число
59
01.12
Контрольная работа № 7
по теме: "Умножение и
деление целых чисел и
десятичных дробей".
1
Знать табличные случаи умножения и получаемые из них
случаи деления; уметь выполнять умножение и деление на
двузначное число
60
62
03.12
04.12
04.12
Умножение на
трехзначное число.
3
Знать таблицу умножения, уметь умножать числа на трехзначное
число
63
64
07.12
08.12
Решение задач.
2
Уметь умножать числа на трехзначное число, применять
полученные навыки при решении задач
65
10.12
Подготовка к
контрольной работе.
1
Знать: табличные случаи умножения и получаемые из них
случаи деления;
уметь: выполнять письменные действия умножения на
трехзначное число.
66
11.12
Контрольная работа №8
по теме: "Умножение
на трехзначное число".
1
Знать: табличные случаи умножения и получаемые из них
случаи деления;
уметь: выполнять письменные действия умножения на
трехзначное число.
67
11.12
Нахождение одного
процента от числа.
1
Знать, как найти 1%, уметь находить 1%
68
14.12
Нахождение одного
процента от числа.
1
Знать, как найти 1%, уметь находить 1%; решать задачи на
нахождение 1%
69
15.12
Нахождение нескольких
процентов от числа
1
Знать понятие процента, правило нахождения нескольких
процентов; уметь находить несколько процентов от числа
70
71
17.12
18.12
Нахождение нескольких
процентов от числа.
2
Знать понятие процента, правило нахождения нескольких
процентов; уметь находить несколько процентов от числа
72
18.12
Решение задач.
1
Знать понятие процента, правило нахождения нескольких
процентов; уметь находить несколько процентов от числа; уметь
решать задачи на нахождение нескольких процентов от числа
73
21.12
Контрольная работа №9
по теме: "Проценты".
1
Знать: понятие процента;
уметь: находить дробь (обыкновенную, десятичную), проценты от
числа.
74
75
22.12
24.12
Как записать проценты
обыкновенной дробью?
2
Знать понятие процента, уметь записывать проценты
обыкновенной дробью
76
25.12
Особые случаи
нахождения процентов
от числа.
1
Знать понятие процента, правило нахождение 10% и 20% от
числа, уметь находить 10% и 20% от числа
77
25.12
Особые случаи
нахождения процентов
от числа.
1
Знать понятие процента, правило нахождение 25% и 50% от
числа, уметь находить 25% и 50% от числа
78
79
11.01
12.01
Особые случаи
нахождения процентов
1
Знать понятие процента, правило нахождение 75%, уметь
находить 75%
от числа.
80
81
14.01
15.01
Особые случаи
нахождения процентов
от числа.
2
Знать понятие процента, находить проценты от числа; находить
10%, 20%, 25%, 50%, 75% от числа
82
15.01
Контрольная работа №10
по теме: "Нахождение
процентов от числа".
1
1
Знать: понятие процента;
уметь: находить дробь (обыкновенную, десятичную), проценты от
числа; находить 10%, 20%, 25%, 50%, 75% от числа.
83
18.01
Нахождение числа по
одному его проценту.
1
Уметь находить число по одному его проценту
84
19.01
Нахождение числа по
25 его процентам.
1
Знать понятие процента, уметь находить число по его проценту
85
21.01
Нахождение числа по
10 его процентам.
1
Знать понятие процента, уметь находить число по его проценту
86
22.01
Решение задач.
1
Знать понятие процента, уметь находить число по его
проценту; решать задачи
87
22.01
Контрольная работа №11
по теме: "Нахождение
числа по его
проценту".
1
Знать: понятие процента;
уметь: находить дробь (обыкновенную, десятичную), проценты от
числа; число по его доле или проценту.
88
89
25.01
26.01
Задачи на проценты.
2
Знать понятие процента, уметь решать задачи на нахождение
процентов
90
28.01
Запись десятичных
дробей в виде
обыкновенных.
1
Уметь записывать десятичные дроби в виде обыкновенных
дробей
91
29.01
Запись обыкновенных
1
Уметь записывать обыкновенные дроби в виде десятичных
дробей в виде
десятичных.
дробей
92
29.01
Бесконечные дроби.
1
Знать понятие бесконечной дроби, уметь записывать бесконечные
дроби
93
95
01.02
02.02
04.02
Действия с целыми и
дробными числами.
3
Уметь выполнять арифметические действия с целыми и
дробными числами
96
97
05.02
05.02
Сложение и вычитание.
2
Уметь выполнять сложение и вычитание целых и дробных
чисел
98
99
08.02
09.02
Умножение и деление.
2
Уметь выполнять умножение и деление целых и дробных чисел
100
11.02
Порядок действий.
1
Знать порядок выполнения действий
101
12.02
Контрольная работа №12
по теме "Действия с
целыми и дробными
числами".
1
знать: таблицы сложения однозначных чисел, табличные случаи
умножения и получаемые из них случаи деления; названия,
обозначения, соотношения крупных и мелких единиц измерения
стоимости, длины, массы, времени, уметь: выполнять письменные
арифметические действия с натуральными числами и десятичными
дробями.
102
103
12.02
15.02
Запись десятичных
дробей на калькуляторе.
2
Уметь записывать десятичные дроби на калькуляторе, выполнять
арифметические действия с помощью калькулятора
104
105
16.02
18.02
Получение обыкновенных
дробей.
2
Знать понятие обыкновенной дроби, знаменателя и числителя
106
107
19.02
19.02
Преобразование
обыкновенных дробей.
2
Уметь преобразовывать обыкновенные дроби
108
109
22.02
25.02
Сравнение обыкновенных
дробей.
2
Знать правило сравнения обыкновенных дробей; уметь сравнивать
обыкновенные дроби
110
111
26.02
26.02
Сложение дробей с
одинаковыми
знаменателями.
2
Знать правило сложения обыкновенных дробей с одинаковыми
знаменателями; уметь складывать обыкновенные дроби
112
01.03
Сложение и вычитание
смешанных чисел.
1
Знать понятие смешанных чисел; уметь складывать и вычитать
смешанные числа
113
115
02.03
04.03
05.03
Сложение и вычитание
дробей с разными
знаменателями.
3
Знать правило сложения и вычитания дробей с разными
знаменателями; уметь складывать и вычитать дроби с разными
знаменателями
116
05.03
Контрольная работа №13
по теме: "Сложение и
вычитание обыкновенных
дробей".
1
Знать: таблицу сложения однозначных чисел, в том числе с
переходом через десяток;
уметь: выполнять сложение и вычитание обыкновенных дробей с
одинаковыми и разными знаменателями.
117
120
09.03
11.03
12.03
12.03
Умножение
обыкновенных дробей.
4
Знать правило умножения обыкновенных дробей; уметь
выполнять умножение обыкновенных дробей
121
125
15.03
16.03
18.03
19.03
19.03
Деление обыкновенных
дробей.
5
Знать правило деления обыкновенных дробей; уметь выполнять
умножение обыкновенных дробей
126
130
29.03
30.03
01.04
02.04
Умножение и деление
обыкновенных дробей.
5
Знать правило умножения и деления обыкновенных дробей;
уметь выполнять умножение и деление обыкновенных дробей
02.04
131
132
05.04
06.04
Запись обыкновенной
дроби в виде
десятичной.
2
Уметь записывать обыкновенные дроби в виде десятичной дроби
133
134
08.04
09.04
Запись десятичной
дроби в виде
обыкновенной.
2
Уметь записывать десятичные дроби в виде обыкновенных
дробей
135
136
09.04
12.04
Все действия с
обыкновенными и
десятичными дробями.
2
Уметь выполнять арифметические действия с обыкновенными и
десятичными дробями
137
13.04
Контрольная работа
№14: «Все действия с
обыкновенными и
десятичными дробями».
1
Знать: таблицу сложения однозначных чисел, таблицу умножение.
уметь: выполнять арифметические действия с обыкновенными и
десятичными дробями.
138
139
15.04
16.04
Повторение. Числа
целые и дробные.
2
Уметь выполнять арифметические действия с целыми и
дробными числами
140
142
16.04
19.04
20.04
Обыкновенные и
десятичные дроби.
3
Уметь выполнять арифметические действия с обыкновенными и
десятичными дробями
143
145
22.04
23.04
23.04
Повторение. Проценты и
дроби.
3
Знать: понятие процента; уметь: находить дробь (обыкновенную,
десятичную), проценты от числа; число по его доле или
проценту.
146
148
26.04
27.04
29.04
Решение задач на дроби
3
Уметь решать простые и составные задачи
149
150
30.04
30.04
Повторение. Решение
задач.
2
Уметь решать простые и составные задачи
151
152
04.05
06.05
Повторение.
Геометрические фигуры
и тела.
2
Знать: геометрические фигуры и тела; единицы измерения
площади и объема; уметь: строить с помощью линейки,
чертежного угольника, циркуля окружности, круги, треугольник,
четырехугольники разных видов, развертки куба, прямоугольного
параллелепипеда; вычислять объем тела.
153
07.05
Итоговая контрольная
работа.№15
1
Знать: таблицы сложения и умножения, названия, обозначения,
соотношения крупных и мелких единиц измерения стоимости,
длины, массы, времени, площади, объема;
уметь: выполнять письменные арифметические действия с
натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями,
решать простые и составные задачи.
154
155
07.05
11.05
Работа над ошибками.
2
Знать: таблицы сложения и умножения, названия, обозначения,
соотношения крупных и мелких единиц измерения стоимости,
длины, массы, времени, площади, объема; уметь: выполнять
письменные арифметические действия с натуральными числами,
обыкновенными и десятичными дробями, решать простые и
составные задачи.
156
157
13.05
14.05
Параллелепипеды.
2
Иметь представление о параллелепипеде, знать его элементы и
свойства, уметь рисовать параллелепипед
158
159
14.05
17.05
Пирамиды.
2
Иметь представление о пирамиде, знать его элементы и
свойства, уметь рисовать пирамиды
160
161
18.05
20.05
Круглые тела.
Повторение
2
Иметь представление о круглых телах, приводить примеры
предметов, похожих на круглые тела
162
21.05
Цилиндры. Конусы.
Повторение
1
Иметь представление о круглых телах, узнавать цилиндры,
конусы, уметь приводить примеры
163
21.05
Заключительный урок
1
Подведение итогов
« СОГЛАСОВАНО» « СОГЛАСОВАНО»
Протокол заседания Методического совета школы Заместитель директора по УВР____________ Ледянкова О.А.
от « » августа 2020 года № ______________ Ледянкова О.А. « » августа 2020 года
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: