Применение технологии критического мышления на уроках математики

Применение технологии критического мышления на уроках математики

Автор:Гончарова Татьяна Николаевна

Учитель математики, МОУ Лицея №33,

Г.Комсомольска-на-Амуре

Умеющие мыслить

умеют задавать вопросы.

Элисон Кинг

Технология критического мышления

• Отвечает всем требования ФГОС
• Способствует формированию

Универсальных Учебных Действий

Цель данной технологии - развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учёбе, но и в обычной жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений

Базовая модель технологии состоит из трёх этапов. I этап - стадия вызова II этап - смысловая стадия III этап - стадия рефлексии

Спасибо за внимание.