Технологическая карта урока "Использование графов при решении задач" 9 класс
Технологическая карта урока_Информатика_9______ класс. ФГОС.
Урок_ Использование графов при решении задач.
Цели урока:
П— представление о сущности и разнообразии графических информационных моделей;
МП— владение информационным моделированием как важным методом познания;
Л— представление о сферах применения информационного моделирования.
Решаемые учебные задачи:
1) закрепление основных понятий раздела «Модели и моделирование».
2) обобщение и систематизация представлений учащихся о графических информационных моделях;
3) рассмотрение примеров использования графов как разновидности информационных моделей.
4) применение теории графов для решения задач;
Этапы урока
Материал ведения урока
Деятельность учащихся
УУД на этапах урока
1
Организационный момент
Учащиеся проверяют готовность к уроку.
Личностные УУД:
- формировать навыков самоорганизации
2
Запись домашнего задания.
§ 1.3
Учащиеся записывают домашнее задание в
дневники
3
Проверка домашней работы
Проверка выполнения домашнего задания
2 учащихся у доски рассказывают и
объясняют как выполнили Д/З
Познавательные УУД:
- развить познавательной активности
4
Формулирование темы и
целей урока
- Скажите, что такое граф?
- Что является вершинами и ребрами
графа?
- Какой граф можно назвать взвешенным?
- Какой граф можно назвать сематической
сетью?
Дерево – это граф…
На прошлом уроке мы познакомились с
теоретической частью графов. А сегодня
решаем задачи и применяем свои знания на
практике
- Граф - это схема, в которой объекты
изображаются геометрическими фигурами, а
связи между ними – прямыми линиями –
ребрами
- Граф состоит из вершин, связанных линиями
ребрами
- Если его вершины или ребра,
характеризуются весами вершин или ребер.
-Граф с циклом или граф с различными
связями между вершинами.
- … в котором нет циклов.
Регулятивные УУД:
- уметь ставить учебную задачу, называть
цель, формулировать тему в соответствии с
нормами русского языка
Коммуникативные УУД:
- уметь общаться со взрослыми и
сверстниками
5
Объяснение темы
Запись с экрана в тетрадь
- Смотрят, слушают, записывают условия
задачи, дано, найти и ход решения вместе у
учителем
https://inf-oge.sdamgia.ru/
Познавательные УУД:
- развитие познавательной активности
6
Закрепление, решение задач
Реши задачи с помощью графов вместе с
учителем
Вариант № 5338085
Личностные УУД:
- формирование навыков самостоятельной
работы;
- формирование навыков самооценки
7
Самостоятельная работа по
решению задач
Реши самостоятельно, используй графы,
проверь себя
-решают, сравнивают ответы, выставляют
оценки
Математика - еще материалы к урокам:
- Рабочая программа по математике 4 класс 2019-2020 уч. год (М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова)
- Календарно - тематическое планирование по математике 6 класс на 2019-2020 уч. год
- Задания для проведения промежуточной аттестации по математике 3 класс
- Конспект урока "Площадь параллелограмма, треугольника, трапеции. Решение задач"
- Самостоятельные работы "Понятие производной. Производная степенной функции" 11 класс
- Самостоятельные работы "Производная сложной функции Производная тригонометрических функций" 11 класс