Презентация " Случаи деления, когда делитель больше делимого. Проверочная работа № 7 по теме "Деление с остатком""

Подписи к слайдам:

88

Случаи деления, когда делитель больше делимого.

Проверочная работа № 7 по теме «Деление с остатком»

Стр. 31

Составитель: Беляева Ирина Владимировна учитель начальных классов

І кв. категория МБОУ СОШ с. Кремово

Математика- королева наук! Математика- королева наук! Без неё не летят корабли, Без неё не поделишь ни акра земли, Даже хлеба не купишь, рубля не сочтешь, Что почем – не узнаешь, А, узнав, не поймешь!

Настрой на урок

делимое

78

?

?

делитель

6

23

5

частное

?

3

17

Решите цепочку примеров.

48

:24

●23

+ 22

=68

=92

77

: 7

●5

+37

Распределите мячи по воротам.

3

4

24:6

21:5

33:3

68:17

48:16

60:15

54:18

76:19

90:18

32:16

Мама купила 5 пакетов картошки по 4 кг и пакет морковки

массой 5 кг. Сколько кг овощей купила мама?

25 кг овощей

Папа принёс 3 пакета слив по 2 кг в каждом и 4 пакета

яблок по 3 кг в каждом. Сколько всего кг фруктов принёс

папа?

18 кг фруктов

2 ● 3 + 3 ● 4 = 18 кг

За обедом съели 3 пирожных, что составило одну четвёртую

часть всех купленных пирожных. Сколько пирожных купили?

12 пирожных

Классная работа.

Какие остатки могут получаться при делении на 2, 4, 7, 1?

0,1

0

0,1,2.3,4,5,6,

0,1,2,3

Илья решил пример так: 13:2=5(ост.3).

Правильно ли это?

13:2=6 (ост.1)

1<2

Возьмите 2 палочки и постройте треугольник

Возьмите 3 палочки

постройте квадрат.

2:3=0

3:4=0

(ост.2)

(ост.3)

Если делитель больше делимого, то в частном получим нуль, а остаток будет равен делимому.

Проверяем в учебнике новый материал, с. 31 №1

16:4=4

10:4=2 (ост.2)

3:4=0 (ост.3)

№4, стр.31

Прочитайте, выберите главные слова для краткого условия

Привезли-

Израсходовали -

Осталось -

36 д.

? д.

27 д.

во ? раз

на ? д.

Решение задач.

  • 36-27=9(д.)- израсходовали
  • 27:9=3 (раз)
  • 27-9=18 (д.)
  • Ответ: в 3 раз, на 18 досок.

Проверь

Физкультминутка.
  • Поднимает руки класс- это «раз».
  • Повернулась голова – это «два».
  • Руки вниз, вперед смотри- это «три».
  • Руки в стороны пошире
  • развернули на «четыре». С силой их к плечам прижать- это «пять». Всем ребятам тихо сесть- Это «шесть»!

Проверочная работа

Стр. 58 - 59

1 вариант №5(1) первую строчку.

2 вариант №5(1) вторую строчку.

№6 для тех кто решит первым

1 вариант.

72:9•12=96 81:9•11=99 9•9:3=27 8•9:4=18

2 вариант.

64:8•13=104 56:7•10=80 7•8:2=28 6•8:3=16

Проверь

Самостоятельная работа

Рефлексия учебной деятельности

  • Какие задания сегодня вызвали удивление: «Зачем мы это делаем?»
  • Каких целей достигли?

Домашнее задание:

с. 31 № 7,

№5 (2) -3 столбик)