Ученики на Учителя.com


Презентация "Николай Носов «Живая шляпа»"

Скачать материал
Подписи к слайдам:
  • Николай Носов
  • «Живая шляпа»
  • 1. Как звали Котёнка?
  • а) Тишка
  • б) Васька
  • в) Мурзик
  • г) Ванька
  • 2. Где лежала шляпа?
  • а) на столе
  • б) на комоде
  • в) на полке
  • ТЕСТ
  • 3. Шляпа упала, потому что :
  • а) уцепился кот
  • б) дунул ветер
  • в) задели ребята
  • 4.Куда ребята убежали из комнаты?
  • а) в коридор
  • б) на кухню
  • в) на балкон
  • 5. Какой был хвост у котёнка?
  • а) белый
  • б) серый
  • в) черный
  • 6. Что использовали ребята в качестве оружия?
  • а) морковь
  • б) свекла
  • в)картошка
  • ТЕСТ
  • 7. Кто первым раскрыл секрет “живой” шляпы?
  • а) Володя и Вадик
  • б) Володя
  • в) Вадик
  • ТЕСТ
  • Найдите в рассказе предложения к данной картинке.
  • Стр. 55
  • Найдите в рассказе предложения к данной картинке.
  • Стр. 56
  • То прогнет,
  • То выгнет спинку,
  • Ножку вытянет вперед –
  • Это делает зарядку
  • Васька – наш пушистый кот.
  • Чешет он себя за ушком,
  • Жмурит глазки и урчит.
  • У него ведь всё в порядке:
  • Когти, шерсть и аппетит.
  • Авторский текст
  • Чувства мальчиков
  • 1
  • А в комнате сидели Володя и Вадик. Они раскрашивали картинки.
  •  
  • 2
  • -Я у-у-хо-хожу!- говорит Володя.
  • -Куда?
  • -Пойду к себе домой.
  • -Почему?
  • -Шляпы бо-боюсь. Я первый раз вижу, чтоб шляпа по комнате ходила.
  •  
  • 3
  • Вадик схватил Ваську и давай его обнимать:
  • -Васька, миленький, как же ты под шляпу попал?
  •  
  •  Слова для справок: радость, увлечение, страх, печаль.
  • Прочитав авторские слова, допишите в таблицу, какое чувство испытывали герои.
  • СЛУШАЕМ
  • Характеристика героев.
  • Какие мальчики в рассказе Н. Носова ?
  • Стр.59
  • задание 4.
  • Правила работы в группах
  • Задание 1.
  • Соедините слова в смысловые пары.
  • Задание 2.
  • Расположите смысловые пары
  • слов по порядку, как в рассказе.
  • Говорим вежливо,
  • по очереди,
  • не перебивая.
  • Слушаем внимательно товарища.
  • Найдите общее решение.
  • - Мне было интересно …
  • - Мне захотелось …
  • - Я узнал, что ….
  • - У меня получилось…
  • Продолжи предложение.
  • Можете ли вы посоветовать друзьям прочитать это произведение? Почему?
Пуганая ворона и куста боится.
  • Пуганая ворона и куста боится.
  • Велика голова, да мозгу мало.
  • У страха глаза велики.
  • Дело мастера боится.
  • Соотнесите пословицы с текстом рассказа.
  • Какая пословица могла бы стать
  • заголовком произведения? Почему?

Литература - еще материалы к урокам: