Контрольная работа "С.Я. Маршак «12 месяцев»"
Контрольная работа С.Я.Маршак «12 месяцев»
1.
По горизонтали: 1. Человек, занимающий высшую государственную
должность. 4. Накидка или длинная широкая одежда, надеваемая
поверх платья. 5. Медная труба, на которой исполняется
торжественная музыка. 7. Письмо монарха к подданному с
выражением благодарности.
По вертикали: 2. Человек, объявляющий народу царские приказы.
3.Гадатель по звёздам, предсказатель судьбы. 6. Просьба.
2.Соедините действующие лица с их фразами.
Мачеха Нарвите до рассвета подснежников простых
Дочка Я очень люблю подснежники.
Королева Вы решили судьбу человека, даже не
задумавшись.
Учитель королевы И вас жалко, и золота жалко, а больше
всего себя жалко!
Первый глашатай Лес недалеко, сбегать недолго.
Второй глашатай Подснежников корзину несите во дворец.
3.Ответьте на вопросы.
1.На кого был похож седобородый профессор?____________
2. Как начинался диктант для королевы?_________________
____________________________________________________
3. Какую грубую ошибку сделала королева?______________
_____________________________________________________________
4. Кому принадлежит фраза : «Хорошо быть королевой, а не простой
школьницей»? _______________________________
5.О ком в списке действующих лиц есть ремарка: «Девочка лет
четырнадцати»?________________________________
6. Что ответила королева, когда её спросили, сколько будет семью
восемь?____________________________________
7. Кто пошёл в лес за подснежниками? __________________
8. Какую награду провозгласили в королевском указе?_____
_____________________________________________________________
___________________________________________
4
3
1
2
7
6
5
1. Как называется литературное произведение, предназначенное для
постановки на сцене?
А) спектакль; Б) пьеса; В) роман; Г) сказка.
2. Кто является главными героями сказки?
А) королева и канцлер; Б) мачеха и ее дочь; В) падчерица и
королева; Г) падчерица и мачеха.
3. Какие цветы мечтала получить Королева на Новый год?
А) розы; Б) ромашки; В) подснежники; Г) гладиолусы.
4. Сколько лет было Королеве?
А) 12; Б) 16; В) 13; Г) 14.
5. Больше всего Королева не любила?
А) танцевать; Б) писать; В) делать уроки; Г) читать.
6. В канун какого праздника происходит действие произведения?
А) Пасхи; Б) Нового года; В) Рождества; Г) Первого дня весны.
7. Что было обещано тому, кто принесет корзину подснежников во
дворец?
А) корзина золота; Б) новая одежда; В) полкоролевства; Г) место
при дворце.
8. Какую грубую ошибку, по мнению профессора, совершила
Королева?
А) написала неправильно слово «казнить»; Б) неправильно умножила
числа;
В) решила судьбу человека, даже не подумав; Г) очень медленно
писала предложения.
9. Кто отправил падчерицу за подснежниками?
А) отец; Б) мачеха; В) дочка; Г) брат.
10. Почему мачеха отправила за подснежниками падчерицу, а не
родную дочь?
А) ее было не жалко; Б) она знала, как найти подснежники; В)
падчерица сама захотела; Г) родная дочь отказалась.
11. Какой месяц в начале сказки передавал свои права следующему за
ним брату?
А) Март; Б) Февраль; В) Декабрь; Г) Июнь.
12. Почему братья-месяцы решили помочь падчерице?
А) им стало ее жалко; Б) она отнеслась к ним с добром; В) девочка
заплатила им ;
Г) их заставили.
13. Какой месяц подарил девочке колечко?
А) Март; Б) Апрель; В) Декабрь; Г) Июнь.
14. Для чего один из месяцев подарил девочке колечко?
А) хотел взять ее в жены, когда вырастет; Б) чтобы она могла позвать
на помощь;
В) просто сделал ей подарок, колечко ничего не значило; Г) чтобы она
его продала и получила деньги.
15. Как вела себя дочка мачехи в гостях у месяцев?
А) была очень доброй и ласковой; Б) была грубой и требовала
гостинцев;
В) подарила всем подарки; Г) была скоромной и все время молчала.
16. Как сложилась судьба мачехи и ее дочки?
А) они превратились в собак; Б) они вернулись домой и стали
добрее; В) они погибли;
Г) они стали служить у Королевы.
17. В каких зверей превратились мачеха с дочерью?
А) лисиц; Б) собак; В) зайцев; Г) медведей.
18. Почему Королеве не удалось набрать подснежников?
А) она не хотела; Б) уже собрали придворные; В) боялась идти в лес;
Г) не успела из-за смен времен года.
19. Кто помог Королеве выбраться из лесу?
А) мачеха с дочкой; Б) падчерица; В) придворные; Г) животные.
Литература - еще материалы к урокам:
- Сценарий игровой программы по литературе "Этот чудесный и загадочный мир" 5 класс
- Литературно-математическая викторина "А.С. Пушкин и Михайловское"
- Презентация "Белый Бим черное ухо"
- Презентация по рассказу Л.Н. Толстого "Кавказский пленник". Быль кавказской войны
- Методическая разработка урока литературы "Чтобы жить и светиться, надо много трудиться" (А.П. Платонов. «Неизвестный цветок»)
- Проверочная работа по произведению "Вишневый сад"