Презентация по рассказу Л.Н. Толстого "Кавказский пленник". Быль кавказской войны
Подписи к слайдам:
Презентация
по рассказу Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»
Болотниковой Т.Н., учителя русского языка и литературы
гимназии №2 города Чехова
Кавказские горы – прекрасный мир, источник и вдохновитель многих произведений классиков русской литературы.*
Освоение Кавказа в 1814-1864 гг.В начале 19 века Российская империя усилила свое присутствие и влияние на Кавказе. Строились крепостные сооружения, велось заселение и освоение благодатных и удивительных по красоте земель. Были открыты источники целебных вод и лечебных грязей, которые многим больным вернули здоровье.
- Кавказские курорты в самое короткое время обрели огромную популярность в самых широких слоях народа России. Первые нарзанные ванны казаки просто выкапывали в земле, а уже через 10 лет стремительно стали расти города Пятигорск , Кисловодск, курорты и водолечебницы.
Кавказу посвятили прекрасные произведения А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Л.Н. Толстой.
***
В рассказе
Л.Н. Толстого описан характер действий русских войск. Это охрана крепостей, конвоев для сообщения между ними, отражение нападений горцев.
Сопротивление горских народовКоренные народы Кавказа, конечно, оказывали упорное, но в основном стихийное сопротивление войскам и первым поселенцам. Но время, влияние цивилизации и обученная армия ослабляли его.
Пленниким
н
В плен к горца попадают два русских офицера Жили и Костылин.
Основные черты характера: Жилин- Сметливость, решимость, готовность к действию;
- Твердость при выполнении намеченного плана и верность товарищескому долгу;
- Человечность, понимание людей, житейская мудрость и жизнелюбие;
- Творческое начало, трудолюбие.
Костылин
- Неспособность дать отпор врагу, покорность воле случая;
- Слабость душевная и физическая;
- Он существует, а не живет. Автор не напрасно в конце рассказа написал о нем «едва живой».
Суров* ые условия жизни в горах, многовековой аскетизм , удаленность от цивилизации, культуры- причины
замкнутости и жестоких обычаев горцев.
Русск*ий офицер добился признания с помощью умелых рук и трудолюбия.
Доброе отношение к девочке Дине, желание порадовать ее игрушками вызвало ее привязанность и любовь. Она помогла Жилину бежать из плена и тем спасла ему жизнь.
Смысл названия рассказа Вернувшись в крепость, Жилин принимает решение остаться на службе. Тяжелое испытание закалило его характер и оставило неизгладимый след в душе. Жилин понял и навсегда полюбил прекрасный и свободный мир Кавказа. Из этого «плена» он не смог уйти. Вот почему Толстой дал рассказу такое название. Эльбрус – самая высокая гора России и Европы ( 5642 м). Кавказ сегодня. Кисловодск. Ессентуки ГрозныйЛитература - еще материалы к урокам:
- Методическая разработка урока литературы "Чтобы жить и светиться, надо много трудиться" (А.П. Платонов. «Неизвестный цветок»)
- Проверочная работа по произведению "Вишневый сад"
- Итоговый тест по литературе (программа Р.Н. Бунеева) 7 класс
- Конспект занятия "Лирика А. Фета. Основные темы поэзии"
- Практическая работа по литературе
- Презентация "Басни Ивана Андреевича Крылова"