Тема праведника в рассказе А.И. Солженицына "Матренин двор"
Подписи к слайдам:
- Урок – мастерская по литературе в 9 классе.
- Тема: Тема праведника в рассказе А.И. Солженицына «Матренин двор».
- Цель: 1. Понять, каким видится писателю феномен «простого человека» Матрены Васильевны, которую он называет «праведник»?
- 2. Разобраться в философском смысле рассказа.
- 3. Ответить на вопрос: «Как понимаете смысл первоначального и окончательного названий рассказа?»
- ПРАВЕДНИК –
- У верующих: человек, который живёт праведной жизнью, не имеет грехов.
- Человек, ни в чём не погрешающий против правил нравственности, морали (ирон.)
- «Толковый словарь русского языка"
- С. И. Ожегов
- Человек, живущий согласно заповедям, моральным предписаниям какой – нибудь религии.
- Человек, в своих поступках, в своём поведении ни в чём не погрешающий против требований нравственности (книжн.устар.)
- «Толковый словарь русского языка"
- Д. Н. Ушаков
- Портрет:
- Есть ли в рассказе развернутый портрет героини?
- На каких портретных деталях сосредоточено внимание писателя?
- Какова роль этих деталей?
- Совпадает ли ваше представление о Матрене с этой иллюстрацией?
- Речь Матрены
- «… Она выговаривала свои доброжелательные слова. Они начинались каким-то низким теплым мурчанием, как у бабушки в сказках»
- Предметная детализация
- Какие художественные детали создают картину быта Матрены?
- Как предметы быта связаны с духовным миром героини?
- Коллаж
- Одинокая Матрена в окружении своих «друзей».
- Колченогая кошка, подобранная из жалости.
- Мыши нагло шуршали, бегая между бревнами избы и обоями.
- Тараканы кишели по ночам в кухоньке.
- Шорох тараканов и шуршание мышей была их жизнь.
- …Я свыкся с ним, ибо в нем не было ничего злого, в нем не было лжи.
- Приоконная часть избы уставлена по табуреткам и лавкам горшками и кадками с фикусами. Они заполняли одиночество хозяйки безмолвной, но живой толпой. Они разрослись привольно, забирая небогатый свет северной стороны.
- Круглое лицо хозяйки казалось желтым, больным.
- Был святой уголок в чистой избе, иконка Николая Угодника в кухоньке.
- Все дела сопровождала словами: «С Богом!»
- История жизни Матрены
- Судьба Матрёны
- Как Матрёна воспринимает свою судьбу?
- В чем находит спасение?
- Как складываются её отношения с окружающими?
- Метод экспериментальной деформации
- Что произойдет с рассказам, если убрать мотив удочерения?
- Кира. Её место и роль в рассказе
- Образ рассказчика.
- Что общего в судьбе Матрены и в судьбе рассказчика?
- Что он осознал после гибели Матрены?
- Как понимаете смысл первоначального и окончательного названий рассказа?
- «Одно слово правды весь мир перетянет» -
- Нобелевская
- лекция Солженицына.
- Праведник.
- Давайте подумаем: «Почему и в наше время эта проблема актуальна?»
- Можно ли в современной жизни найти праведников?
- Есть ли они?
- Все мы жили рядом с ней и не поняли, что есть она тот самый праведник, без которого, по пословице, не стоит село.
- Ни город.
- Ни вся земля наша.
- Дела праведных – это семена, которые иногда долго лежат неподвижно в почве истории, но, получив тепло и влагу, впитав в себя новые, здоровые соки, свежие силы, семена эти начинают произрастать, цвести и приносить плоды.
- ТАЛМУД.
- …Творчество писателя проникнуто
- верой в жизнестойкость России,
- источник которой Солженицын видит
- не в политической системе,
- не в государственной власти,
- не в силе оружия, а в простых сердцах
- никем не замечаемых, унижаемых,
- чаще всего одиноких праведников,
- противостоящих миру лжи…
- Какие же плоды принесут дела праведных?
Литература - еще материалы к урокам:
- Тест по произведениям Н.А. Некрасова «Железная дорога» и Н.С. Лескова «Левша»
- Конспект урока" И.А. Крылов - поэт и мудрец. Многогранность личности баснописца"
- Презентация "М.Ю. Лермонтов. Биография" 5 класс
- Урок древнерусской литературы в 6-м классе "Путешествие Иоанна Новгородского на бесе в Иерусалим"
- Литературный вечер, посвященный памяти В. Высоцкого
- Карточки "Достоевский" 10 класс
