Ученики на Учителя.com


Сценарий "Жить не по лжи..." 10 класс

Сценарий составлен Резниковой Е.В. - учителем русского языка и
литературы МБОУ «СОШ №68» г.Барнаула Алтайского края
Сценарий Литературно-музыкального вечера по теме
«Жить не по лжи…»
Цели и задачи: познакомить учащихся с творчеством Окуджавы и Высоцкого, алтайскими
поэтами, расширить знания по заданным проблемам, развивать навыки выразительного
чтения, расширять кругозор, воспитывать эстетические чувства, патриотизм.
Оборудование: проектор и экран, выставка книг и иллюстраций,
Целевая аудитория – старшие классы
(звучит музыка)
Учитель: Названием сегодняшней встречи мы взяли слова
Александра Солженицына «Жить не по лжи». Сегодня мы
поговорим о самых главных проблемах человеческой
жизни, как жить по совести, что такое человеческое
достоинство, ….
«Русский народ за свою историю отобрал, сохранил,
возвел в степень уважения такие человеческие качества,
которые не подлежат пересмотру: честность, уважение,
совестливость, доброту. Мы из всех исторических
катастроф вынесли и сохранили в чистоте великий русский
язык, он передан нам нашими дедами и отцами. Помни об
этом. Будь человеком». Эти слова принадлежат нашему
земляку, актеру, писателю Василию Макаровичу Шукшину.
Сейчас, в начале века компьютерных технологий и
скоростей, мы вновь возвращаемся к этим понятиям.
Достоевский считал, что «красота спасет мир». Я думаю,
что именно красота человеческой души спасет нас.
- Как вы понимаете тему нашего сегодняшнего урока «жить не по
лжи»?
- Как бы вы определили, что такое честь, достоинство, совесть?
- Что в вашем понимании дружба? и как эти понятия связаны.
Послушайте сообщение ученика.
Пытаясь узнать, что обозначают эти понятия, я обратился к
словарю Ожегова и выяснил следующее.
Совесть – чувство нравственной ответственности за свое поведение
перед окружающими людьми, обществом.
Благородство – высокая нравственность, соединенная с
самоотверженностью и честностью.
Честь – достойные уважения и гордости моральные качества и
этические принципы личности.
Честность – искренность и прямота, добросовестность.
Достоинство – совокупность высоких моральных качеств, а также
уважение этих качеств самом себе.
Учитель: Бесспорно, что в воспитании таких качеств большую
роль играет художественная литература. Именно она
обладает той необходимой способностью проникать в ум
человека, задевать струны его души. Находясь один на один
с книгой, человек до конца откровенен и честен перед
собой.
Проблемы чести, достоинства, совести всегда являлись
центральными в русской литературе.
- Вспомните, в каких произведениях русской литературы
поднимаются проблемы чести и честности, совести,
достоинства человека? («Дубровский», «Метель», «Тарас
Бульба», «Капитанская дочка», «Чучело»)
Вопросы викторины.
- В каком произведении героиня не соглашается выходить замуж,
не получив благословения родителей? («Капитанская
дочка»)
- Героиня какого произведения выходит замуж без благословения
родителей, но очень от этого страдает, да и свадьба
получилась не совсем обычная. («Метель»)
- Как зовут героя, который остается верен присяге, хотя ему грозит
смерть? (Петр Гринев)
- Назовите имя героини, которая взяла на себя вину своего
одноклассника, до конца надеясь, что он сам расскажет о
своем проступке? (Лена)
- В каком произведении герой сожжен на костре за веру в
освобождение своего народа? («Тарас Бульба»)
Домашним заданием будет сочинение на тему «Как я понимаю
слова А.Солженицына «Жить не по лжи»
В этом вам поможет не только сегодняшний урок, но и
рекомендации нашего библиотекаря.
Слово заведующей библиотекой школы
Учитель: 50 лет назад в нашу жизнь вошло творчество поэтов
поющих. Когда впервые поющие поэты появились на
радио, то посвященная им передача радиостанции
«Юность», получила полушутливое название «Барды и
менестрели» (использовано было западноевропейское
старинное название певцов-поэтов), слово «барды» прочно
укрепилось в русском языке.
Однако общепринятым стало выражение «авторская
песня». Это выражение согласились применить к своей
работе такие лидеры и авторитеты авторской песни, как
Владимир Высоцкий и Булат Окуджава.
Булат Окуджава в своих песнях обращался не ко всем, а к
личности, к каждому в отдельности:
(читает ученик) Настоящих людей так немного!
Всё вы врете, что век их настал.
Посчитайте и честно, и строго
Сколько будет на каждый квартал.
Настоящих людей очень мало:
На планету совсем ерунда,
На Россию – одна моя мама,
Только что она может одна?
Ведущий: В середине 60-х годов на Окуджаву обрушился целый
ряд критических статей. Одни критиковали его музыку,
других не устраивали его стихи, исполнительское
искусство. Они не понимали, что его песни были
привлекательны для слушателей совершенно органичным
единством и стихов, и музыки, и исполнения. Что же было
в этих песнях, что вызывало столь радостное приятие одних
и яростное негодование других? Современники говорили:
«Его тихий голос заглушал лицемерие, цинизм, ложь. Его
тихий голос напоминал нам, что мы – люди»
(читает ученик) Совесть, благородство и достоинство –
Вот оно, святое наше воинство.
Протяни ему свою ладонь,
За него не страшно и в огонь.
Лик его высок и удивителен.
Посвяти ему свой краткий век.
Может, и не станешь победителем,
Но зато умрешь как человек.
Совесть, благородство и достоинство.
(звучит песня о Моцарте)
Учитель: Стихи и песни Булата Окуджавы стали символом мира,
добра, человечности, благородства, культуры, исторической
памяти – всего, что противостоит войне, жестокости,
насилию, бесчестию, лжи.
Знаменитой стала его песня «Молитва», которую повторяли
тысячи людей не умевших молиться и не открывавших
Библию:
(читает ученик) Пока Земля еще вертится,
пока еще ярок свет,
Господи, дай же ты каждому,
чего у него нет:
Мудрому дай голову,
трусливому дай коня,
Дай счастливому денег…
И не забудь про меня.
Пока земля еще вертится –
Господи, - твоя власть! –
Дай рвущемуся к власти
Навластвоваться всласть,
Дай передышку щедрому,
Хоть до исхода дня.
Каину дай раскаяние…
И не забудь про меня.
Я знаю: ты всё умеешь,
Я верю в мудрость твою,
Как верит солдат убитый,
Что он пребывает в раю,
Как верит каждое ухо
Тихим речам твоим
Как веруем и мы сами,
Не ведая, что творим!
Господи мой Боже,
Зеленоглазый мой!
Пока Земля еще вертится
И это ей странно самой,
Пока ещё ей хватает
Времени и огня,
Дай же ты всем понемногу…
И не забудь про меня.
Учитель: Песни Окуджавы полны твёрдой уверенности в
превосходстве и конечной победе добра, сочувствия,
сопереживания, справедливости. Эту эстафету он передает
другим поэтам.
(звучит песня «О Володе Высоцком» 1 куплет)
Учитель: Эта песня посвящена актеру, поэту Владимиру
Высоцкому. Популярность Владимира Высоцкого в нашей
стране была поистине грандиозной. Он пел про то, чем
живет и о чем думает народ, и поэтому был истинно
народным певцом современной России. Он был личностью
и гражданином. И несла его по жизни не волна, а совесть
поэта-гражданина да вера в добро и душевную силу
человека. Он создавал свои стихи, песни своим сердцем,
всей своей совестью.
(читает ученик) Я весь в свету, доступен всем глазам, -
Я приступил к привычной процедуре:
Я к микрофону встал как к образам…
Нет-нет, сегодня – точно к амбразуре.
И микрофону я не по нутру –
Да, голос мой любому опостылит,-
Уверен, если где-то я совру –
Он ложь мою безжалостно усилит.
Бьют лучи от рампы мне под ребра,
Лупят, светят фонари в лицо недобро,
И слепят с боков прожектора,
И – жара!.. Жара!.. Жара!.. Жара!..
Учитель: Открытый, душа нараспашку, он на самом деле не любил
откровенничать о себе, не любил, когда его к этому
принуждали. Он сочинил песню, в которой рассказал
людям о том, что он больше всего не любит.
(звучит песня «Я не люблю»)
Ведущий: Высоцкий, по словам Юрия Трифонова, был биографом
своего времени, охватившим все важные и болевые точки в
истории и жизни народа. Кем только ни представал
Высоцкий в своей песенной деятельности. Его песни и
стихи звучали от имени разных людей. Самое главное – в
каждой песне есть собственное отношение поэта, его
рассуждение, мнение о том предмете, о котором он говорит
с людьми. Его творчество имеет нравственный характер,
поэт мечтает о том времени, когда не будет насилия, лжи,
предательства. Высоцкий предъявлял к людям высокие
требования. Он мерил человека вечными мерками –
соотношением в его душе добра и зла. Но герою
недостаточно не быть злым, не делать другим плохо. Это
только середина нравственного выбора. Необходимо
бороться, утверждая активное отношение к жизни.
…Если руки сложа
наблюдал свысока
и в борьбу не вступил
с подлецом, с палачом -
Значит, в жизни ты был
Ни при чем, ни при чем!
Учитель: Равнодушие и пассивное наблюдение – то же зло, порок,
не меньший, чем подлость и предательство. Высоцкий
всегда осуждал безразличных людей:
Так многие сидят в веках
на берегах – и наблюдают
внимательно и зорко, как
другие рядом на камнях
хребты и головы ломают.
они сочувствуют слегка
погибшим, но издалека.
(звучит песня «О друге»)
Ведущий: Для Высоцкого, для его героев всегда существовали
понятия: Любовь, Зло, Доброта, Честь, Верность, и они
неизменны.
И вовеки веков, и во все времена
Трус, предатель – всегда презираем,
Враг есть враг, и война есть война,
И темница тесна. И свобода одна –
И всегда на нее уповаем.
Время эти понятья не стерло,
Нужно только поднять верхний пласт –
И дымящейся кровью из горла
Чувства вечные хлынут из нас. (Баллада о времени)
Учитель: Все творчество Высоцкого есть борьба,
преодоление трудностей, препятствий. Это совершается
ради сохранения своего лица, достоинства, любви, правды,
ради приобщения к добру. В творчестве Владимира
Высоцкого есть много шуточных песен. Но в этих песнях
часто скрыт глубокий смысл, ведь за теми персонажами, о
которых говорит поэт, стоят реальные человеческие
взаимоотношения и проблемы. Послушайте песню
Высоцкого «Песенка о переселении душ»
(звучит песня «Песенка о переселении душ»)
Учитель: Наиболее полно раскрываются возможности человека в
экстремальной ситуации. Вот, где испытание, преодоление
себя. Война. Это экзамен, который под силу только
мужественным, смелым людям. Тема войны – одна из
главных в творчестве Высоцкого. Сам Высоцкий говорил:
«Я считаю, что во время войны просто есть больше
возможностей для раскрытия человека. Тут уже не соврешь,
люди на войне всегда на грани, за секунду или полшага до
смерти».
(звучит песня «Он не вернулся из боя»)
Учитель: Высоцкий ощущал современную ему жизнь как
непримиримую борьбу правды и лжи, добра и зла. И
открыто высказывал свое мнение. Но не каждый поэт мог
откровенно говорить о своем отношении к предательству,
лжи, несправедливости. На Алтае есть поэты, которые
тоже, как Окуджава и Высоцкий, говорили о чести, совести
человека, но не могли делать это открыто: Леонид
Мерзликин, Александр Карпов, Марк Юдалевич и другие.
Послушайте стихи алтайских поэтов.
Марк Юдалевич
Мы все умрем. И в новом облике
мы все когда-нибудь воскреснем:
Красавица – веселым облаком,
ревнивый муж – ботинком тесным.
Храбрец – пробитым пулей знаменем,
болтун – разменною монетою,
а подхалим, чтоб это знали вы,
бумагой тонкой туалетной.
Леонид Мерзликин
И глядел я на них удивленно,
и дымился недвижимый пруд…
с той минуты во мне потаенно
белый лебедь и черный живут.
Поселились, и вот уже прожит
не один с ними месяц и год.
Черный лебедь меня растревожит,
белый лебедь меня сбережет.
сердце ахнет в груди и сожмется.
только мне ли сдаваться беде?
черный лебедь взлетел и мятется,
Белый лебедь плывет по воде.
Я живу то в жестокой остуде,
то на жарких углях и золе.
Отчего так, товарищи люди,
неуютно на нашей земле?
Кто-то светлую даль обещает,
Кто-то промахи ставит на вид.
Черный лебедь меня истерзает,
Белый лебедь меня исцелит.
И смеюсь я, и плачу, ребята, -
лишь бы всласть! и я знаю давно:
С белым лебедем после заката
Черный лебедь сольется в одно.
(ученики читают стихи)
Учитель: Звучит песня Юрия Кулешова на стихи Леонида
Мерзликина «Береги, мой милый, тишину»
(звучит песня «Береги, мой милый, тишину» в исполнении
вокальной группы)
Учитель: Еще раз обратимся к домашнему заданию.
- Какие мысли и чувства вызвал у вас сегодняшний урок?
- Как вы думаете, поможет ли сегодняшний урок в
написании сочинения?
- Какую мысль, какое предложение вы уже сегодня могли
бы включить в сочинение?
Учитель: В заключение хочется сказать. Прошло много лет, как не
стало Окуджавы, Высоцкого, многих поэтов, но темы
совести, честности и чести, справедливости, доброты и
гуманизма, поднятые этими людьми, никогда не перестанут
быть актуальными, и до тех пор, пока существует
человечество, они будут волновать все новые и новые
поколения людей. А это значит, никогда не устареют. И
еще, может быть, тысячи людей, услышав их стихи и песни,
станут лучше, добрее, чище и выше духовно.
(звучит песня Высоцкого «О фатальных цифрах и датах»
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: