Конспект урока "Поэт - чья жизнь для нас роман" 9 класс

Урок литературы в 9 классе.
Тема урока: «Поэт чья жизнь для нас роман»
Концептуальная цель: Развитие духовно – нравственных и эстетических
качеств личности
Стратегическая цель: Развитие интуиции, умения высказывать и отстаивать
свою точку зрения, принимать позицию другого человека, умения видеть
прекрасное во всём.
Задачи:
1. Знакомство с биографией А. Пушкина
2.Выявить особенности творчество поэта
3. «Открыть» для себя Пушкина по - новому
Проблема: «Открыть» для себя «нового» Пушкина
Проблемный вопрос: Каким сейчас вы увидели А.С. Пушкина?
Ход урока:
1. Организационный момент
- Кем или чем является для вас Пушкин?
- Расскажите про своего Пушкина.
2.Работа с 1 слайдом:
- Как Вы понимаете слова Д.Лихачёва ?
Задание (вспомнить известные строчки из стихотворения поэта)
2.Изучение нового материала :
- О родовом гербе А.С. Пушкина ( слайд №3)
Подготовленные учащиеся рассказывают о значении предметов, изображённых
на гербе
- Родство А.С. Пушкина (слайд № 4)
учащиеся вспоминают великих людей и их заслуги перед Отечеством
- Родители поэта ( слайд №5)
Сообщение учеников
- Предок поэта (сл. №6)
Сообщение учеников
- Детство Пушкина (сл. ;7)
рассказ учителя
- Брат и сестра Пушкина (слайд №8)
Рассказ учеников о их жизни
- Няня А.С. Пушкина (сл № 9)
читаем и анализируем стихи о няне
Сообщение подготовленного ученика о няне
- Лицейские годы А.С. Пушкина ( сл. № 10)
Сообщение
чтение стихотворений лицейского периода
- Пушкин и Петербург (сл. №11 )
литературная деятельность поэта
- В. Жуковский и А.Пушкин ((сл. № 12)
Сообщение о роли Жуковского в жизни Пушкина
- Эпиграммы на царя, Аракчеева (сл. №12)
чтение и анализ
- «Души моей царицы…» (сл. № 16 – 20 )
чтение стихотворений, посвященных дамам
- Любовь в жизни поэта (сл. № 21)
чтение стихотворения «Мадонна», анализ
- О детях и внуках, правнуках, прапра внуках поэта. ( Страна, род занятий…) (сл.
№ 22, 23)
Сообщение учеников
- Памятники в России ( сл. № 24)
чтение и анализ «Памятник»
3.Заключение:
Продолжите фразу любую :
Пушкин – это..
Я узнал, что …
Каким теперь мне видится Пушкин
4. Домашнее задание
написать эссе «Мой Пушкин»