Презентация "Произведения о природе М. Пришвина. М.М. Пришвин «Выскочка»" 4 класс
Подписи к слайдам:
- Проект – это план действий, планировка, цепочка действий и обязательно какой-то результат (продукт).
- 1873 -1954
- «Нужно было найти в природе такое, чего я еще не видел, и может быть, и никто еще в своей жизни с этим не встречался.»
- Продолжить знакомство с ….
- Прочитать ….
- Проанализировать ….
- Понять …
- Продолжить знакомство с творчеством М. Пришвина.
- Прочитать произведение «Выскочка»
- Проанализировать характеры главных героев.
- Понять главную мысль произведения.
- «Нужно было найти в природе такое, чего я еще не видел, и может быть, и никто еще в своей жизни с этим не встречался.»
- Найти в природе такое, чего не видели и в жизни не встречали.
- «Мы – хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни.
- Рыбе – вода, птице воздух, зверю лес, степи, горы. А человеку нужна родина. И охранять природу – значит охранять Родину».
- Подготовить подробный пересказ рассказа.
- 2) Обычную сороку Пришвин описал в рассказе так, что она кажется необыкновенной. Попробуйте и вы описать любое животное, любой эпизод из его жизни так же умно – умно, хитро – хитро, просто – просто, как это делал М.М.Пришвин.
Литература - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Произведения о природе М. Пришвина. М.М. Пришвин «Выскочка»" 4 класс
- Готовимся к ЕГЭ и к олимпиаде "По текстам Ю. Лотмана «Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства (XVIII-начало XIX века)»"
- Конспект открытого урока "Жизнь сюжетов древних басен во времени" 3 класс
- Методическая разработка "Чтение - путь к успеху" 1-4 класс
- Презентация "Испытания для Виктора Перестукина" 4 класс
- Конспект урока "Испытания для Виктора Перестукина" 4 класс
