Тест "Классицизм как литературное направление" 9 класс
Классицизм как литературное направление 9 класс
1. Истоки мирового классицизма – …
а) Англия, ХVI век в) Испания, ХVIII век
б) Германия, ХVII век г) Франция, ХVII век
2. В какой период происходит формирование и развитие классицизма
в русской литературе?
а) ХVII век в) первая половина ХIХ века
б) 1730 – 1760 гг. г) вторая половина ХIХ века
3. Что в переводе означает слово «классицизм»?
а) чувствительный в) обыденный
б) действительный г) образцовый
4. Укажите основное свойство русского классицизма
а) стремление представить человеческую личность в движении души,
раскрытие внутреннего мира человека через состояние природы
б) преобладание субъективного над объективным, тяга к
выдвижению на первый план исключительного в характерах
в) обращение к образам и формам античного искусства как идеальным
образцам
г) отражение жизни посредством типизации в образах, соответствующих
сути явлений самой жизни
5. В основе эстетики классицизма лежит…
а) принцип рационализма и подражания природе
б) подражание природе, идеализация патриархального быта
в) разочарование в идеях эпохи Просвещения
г) установка на достоверное, правдивое, объективное изображение реальной
действительности
6. Кто является представителями русского классицизма?
а) М.Н. Муравьёв, Н.М. Карамзин, молодой В.А. Жуковский
б) К. Н. Батюшков, Е. А. Баратынский. А. С. Пушкин
в) Н. Г. Чернышевский, поздний А. С. Пушкин, Л. Н. Толстой
г) А. Д. Кантемир, В.К. Тредиаковский, М.В. Ломоносов
7. Какие жанры относятся к классицизму?
а) драма, элегия, дума, литературная сказка
б) повесть, рассказ. роман, новелла
в) трагедия, ода, комедия, эпопея
г) послание, путевые заметки, элегия. драма
8. Герой классицизма – …
а) демократический герой, человек «из низов»
б) исключительно положительная или отрицательная личность
в) исключительная и часто таинственная личность
г) простолюдин с богатым духовным миром
9. Укажите черту, не свойственную русскому классицизму
а) принцип рационализма, культ разума
б) строгое соблюдение канона в построении художественного произведения
в) противоречивое отношение к народу
г) соблюдение в драме единства времени, места и действия
д) обращение к общественной проблематике
е) идеализация героев, утопизм
10. Укажите фрагмент произведения, написанного в стиле классицизма
а) Река времён в своём стремленьи
Уносит все дела людей
И топит в пропасти забвенья
Народы, царства и царей. (Г. Р. Державин)
б) Лиза устремила на него взор свой и думала: «Если бы тот, кто занимает
теперь мысли мои, рождён был простым крестьянином, пастухом, — и
если бы он теперь мимо меня гнал стадо своё: ах! я поклонилась бы ему с
улыбкою и сказала бы приветливо: „Здравствуй, любезный пастушок!»
(Н. М. Карамзин)
в) Желаю славы я, чтоб именем моим
Твой слух был поражён всечасно, чтоб ты мною
Окружена была, чтоб громкою молвою
Всё, всё вокруг тебя звучало обо мне… (А. С. Пушкин)
г) Куда ж несешься ты? дай ответ. Не дает ответа. Чудным звоном заливается
колокольчик; гремит и становится ветром разорванный в куски воздух;
летит мимо все, что ни есть на земли, и, косясь, постораниваются и дают
ей дорогу другие народы и государства. (Н. В. Гоголь)
ОТВЕТЫ
1
Г
2
Б
3
Г
4
В
5
А
6
Г
7
В
8
Б
9
В
10
А
Литература - еще материалы к урокам:
- Система оценивания результатов выполнения диагностической работы по литературе 6 класс
- Диагностическая работа по литературе 6 класс 2018 (Демонстрационный вариант)
- Система оценивания результатов выполнения диагностической работы по литературе 8 класс
- Диагностическая работа по литературе 8 класс 2018 (Демонстрационный вариант)
- Конспект урока "«Сатиры смелой властелин». Д.И. Фонвизин" 8 класс
- Технологическая карта урока "Л.Н. Андреев «Кусака». Чувство сострадания к братьям нашим меньшим"