Презентация "Футуризм как литературное направление. Русские футуристы" 11 класс
Подписи к слайдам:
Футуризм как литературное направление.
Русские футуристы.
- Красина Л.А-
- учитель русского языка
- и литературы
- МОУ СОШ № 69
- город Воронеж
- М.Горький:
- «Как бы смешны и крикливы ни были наши футуристы, но им нужно широко раскрывать двери, ибо это молодые голоса, зовущие к молодой новой жизни».
- В.Брюсов:
- «Я должен признать значительность работы, исполненной футуристами»
- Бунин И.А.:
- «Чего только не проделывали мы за последние годы с нашей литературой? И дошли до самого плоского хулиганства, называемого нелепым словом «футуризм».
- «Моя поэзия интернациональна, она понятна и европейцу, и зулусу»
- Ф.Т.Маринетти
- 1909 год
- «Первый манифест футуризма»:
- «Слова на свободу!»
- Новое искусство призвано спасти мир.
- Время требует быстрого слова. «Скажите мне поскорей!»
- П. Пикассо
- «Три музыканта»
- Преклонение перед техническим прогрессом, урбанизацией.
- Робкое словотворчество
- Подражание раннему декаденству (салонный эротизм, утончённость, утверждение крайнего эгоцентризма)
- Московские эгофутуристы
- «Мезонин поэзии»
- К. Большаков
- Б Лавренев
- Б. Пастернак
- Н.Асеев
- «Центрифуга»
- С. Бобров,
- И. Аксенов
- 1910 год - Сборник «Садок судей»
- 1912 год – манифест «Пощёчина общественному вкусу»
- 1913 год – манифест «Слово как таковое»
- На уровне лексики:
- депоэтизация языка,
- использование вульгаризмов, неологизмов,
- различных терминов.
- На уровне семантики
- (значения)
- Слово дробили, пересоздавали (разбивали и складывали заново),
- создавали новые морфологические и фонетические комбинации
- (звук становится самостоятельной значимой единицей).
- - реализация метафоры.
- Нарушение законов лексической сочетаемости.
- Отказ от знаков препинания.
- «Телеграфный» синтаксис.
- Различные формы визуального воздействия текста.
- Я – КТО – Я –
- Я – вроде утроветра
- Во втуманах долине
- Будь берёзкой
- Я обниму – покачаю.
- Я – КТО – Я –
- Я – вроде небожаворонка
- Над вершине поляне
- Слушай чутко
- Я звеню солнцелучами.
- Я – КТО – Я –
- Я – вроде яркоплатка
- На с ягодами девушке
- Пой со мной
- Я ПЕСНЕПЬЯНСТВУЮ.
- В.Каменский
- Новые ритмы.
- Причудливые рифмы.
- Использование элементов народной поэзии, рекламы и т.п.
- «Мысль и речь не успевают за чувствами, за переживанием вдохновенного, поэтому художник волен выражаться языком, не имеющем определённого значения, заумным. Заумная речь рождает заумный пра-образ. Заумь даёт свободу творческой фантазии, не оскорбляя её ничем конкретным».
- «Языкознание даёт право населить
- новой жизнью, вымершими или не существующими словами оскудевшие волны языка»
- (двор – дворяне, твор – творяне (творцы жизни))
Русский язык - еще материалы к урокам:
- План-конспект открытого урока "«Живое пламя» по рассказу Е.И. Носова" 7 класс
- Презентация "Дети блокадного Ленинграда (сжатое изложение по русскому языку в 7 классе)"
- Конспект урока "Обучение написанию сжатого изложения" 7 класс
- Конспект урока "Правописание О-Ё после шипящих и Ц в окончаниях существительных" 5 класс
- Конспект урока "Общее понятие о приставке и суффиксе" 3 класс
- Презентация "Общее понятие о приставке и суффиксе" 3 класс