Подготовка к итоговому сочинению. Направление «Путь»

Либо я найду свой путь, либо проложу его сам.

• Подготовка к итоговому сочинению.
• Направление «Путь»

План.

• 1. Вступление.
• 2. Формулировка темы. Что я могу сказать по этому поводу?
• 3. Первый аргумент из литературного произведения.
• 4. Вывод.
• 5. Второй аргумент из литературного произведения.
• 6. Вывод.
• 7. Заключение

С чего начать? Вступительная часть сочинения

• Образ дороги

• Герои русских сказок отправляются в путь в поисках счастья.

• Былинные богатыри выходят на дорогу, чтобы встать на защиту земли родной

• Традиционный в русской литературе

• Берёт своё начало из фольклора.

• Этот образ не раз переосмысливался в классической русской литературе, наполняясь глубоким философским содержанием.

• Это раздумья о судьбе человека, об образе его жизни, духовных исканиях.

Алгоритм работы над сочинением

• Шаг первый.  Я внимательно читаю формулировку темы.
• Либо я найду свой путь, либо проложу его сам.
• Шаг второй.  Выделяю в ней «опорное» слово или выражение, в котором мне видится главный смысл.
• свой путь, проложу его сам.

Шаг третий.  Пытаюсь своими словами, коротко сформулировать тему.

• Шаг третий.  Пытаюсь своими словами, коротко сформулировать тему.
• Проблема выбора жизненного пути рано или поздно встаёт перед каждым человеком. Этот выбор всегда сложен. Есть опасность свернуть не на ту дорогу и потом бесконечно сожалеть об этом. Человек целеустремлённый упорно ищет свой путь, опираясь на опыт других людей, или, обретая собственный опыт, находит свою уникальную дорогу.

Шаг четвёртый.  Поворачиваю тему к себе, спрашиваю себя: «Что  я   хочу  сказать по этому  поводу?», «Что  я могу  сказать по этому поводу?».

• Шаг четвёртый.  Поворачиваю тему к себе, спрашиваю себя: «Что  я   хочу  сказать по этому  поводу?», «Что  я могу  сказать по этому поводу?».
• Взрослея, человек наблюдает, как живут окружающие его люди. Он невольно анализирует их дела, поступки, манеру поведения, образ жизни, делает опредёлённые выводы. Кто-то выбирает себе ориентир, образец для подражания и следует ему. Другой человек, напротив, отвергает всё то, что видит вокруг, мечтает найти что-то своё, уникальное, абсолютно новое и это становится целью его жизни, отправной точкой пути.

Подбери цитату.

• Сделай шаг, и дорога появится сама собой (Стив Джобс).
• Дело не в дороге, которую мы выбираем; то, что внутри нас, заставляет нас выбирать дорогу (О.Генри).
• У каждого из нас есть только одно истинное призвание – найти путь к самому себе (Герман Гессе).
• Ковыляющий по прямой дороге опередит бегущего, который сбился с пути (Фрэнсис Бэкон).
• Когда достигаешь цели, понимаешь, что путь и был целью (Поль Валери).
• Следуй своей дорогой, и пусть люди говорят что угодно (Данте Алигьери).

Шаг пятый.  Вспоминаю примеры из литературных произведений, которые помогут мне раскрыть данную тему.

• Шаг пятый.  Вспоминаю примеры из литературных произведений, которые помогут мне раскрыть данную тему.
• Л.Н. Толстой «Война и мир»
• Н.В.Гоголь «Мёртвые души»
• А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
• Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»
• Делаю «подводку» к аргументации.
• В произведениях многих русских писателей герои ищут свою жизненную дорогу, образ которой неотделим от понятия «судьба».

Вопросы к роману Л.Н. Толстого «Война и мир»

• Кто из героев Толстого проходит свой путь исканий?
• О чём мечтает Андрей Болконский в начале романа?
• Почему не хочет жить так, как живут окружающие?
• Меняются ли его взгляды на протяжении романа?
• Как приходит к герою понимание настоящей любви?

Вопросы к роману Л.Н. Толстого «Война и мир»

• Когда Пьер Безухов осознаёт, что живёт неправильно?
• Какие жизненно важные вопросы задаёт себе?
• Как пытается изменить вою жизнь?
• Какое значение в жизни Пьера сыграла война 1812 года?
• Какой путь выбирает Пьер в финале романа?

Путь Чичикова

Детство	«Родители были дворяне»; «Жизнь при начале взглянула на него как-то кисло-неприютно». Учеба в городском училище; «умное наставление» отца: «…учись, не дури и не повесничай, а больше всего угождай учителям и начальникам… С товарищами не водись… А больше всего береги и копи копейку: эта вещь надежнее всего на свете». Первые «финансовые предприятия» Чичикова.
Начало службы	«Местечко досталось ему ничтожное… Но решился он жарко заняться службою, все победить и преодолеть». История с повытчиком. «Все оказалось в нем, что нужно для этого мира: и приятность в оборотах и поступках, и бойкость в деловых делах. С такими средствами добыл он в непродолжительное время то, что называют хлебное местечко, и воспользовался им отличным образом».
«Комиссия для построения казенного весьма капитального строения»	«стал Чичиков понемногу выпутываться из-под суровых законов воздержания»; «оказалось, что он всегда не был чужд разных наслаждений, от которых умел удержаться в лета пылкой молодости» Изгнание Чичикова из комиссии
Служба в таможне	Блестящие аферы «Бог знает до какой бы громадной цифры не возросли бы благодатные суммы, если бы какой-то нелегкий зверь не перебежал поперек всему» «Он умел затаить часть деньжонок», «употребил все тонкие извороты ума», «словом, обработал дело… так, что увернулся из-под уголовного суда»
Город NN	Афера с мертвыми душами
«Еще немало пути и дороги придется пройти…»

Маршрут Чичикова

• Город

• Манилов

• Коробочка

• Собакевич

• Ноздрёв

• Плюшкин

Шаг восьмой.  Пишу черновик, пытаясь связно, красноречиво и убедительно изложить свои мысли. 

• Шаг восьмой.  Пишу черновик, пытаясь связно, красноречиво и убедительно изложить свои мысли. 
• Шаг девятый.  Возвращаюсь к началу своих рассуждений; сравниваю исходную мысль и мысли, которые пришли во время рассуждения, обращения к художественным текстам; делаю выводы, записываю их; это заключительная часть моего сочинения. 

Возможный вариант заключительной части сочинения.

• Жизненные искания героев литературных произведений помогают нам сделать и свой нравственный выбор, помогают осознать ту простую истину, что путь каждого человека, каким бы он ни был, всегда должен оставаться дорогою добра.