Диагностическая работа по литературе 8 класс 2018 (Демонстрационный вариант)
НИКО. Литература. 8 класс. Демонстрационный вариант
1
2018 г.
Диагностическая работа
по ЛИТЕРАТУРЕ
8 КЛАСС
Демонстрационный вариант
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по литературе даётся 90 минут. Работа включает в себя
8 заданий с развёрнутым ответом.
Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы
не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными
материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться
и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите
к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Желаем успеха!
НИКО. Литература. 8 класс. Демонстрационный вариант
2
2018 г.
Пока «Секрет» шёл руслом реки, Грэй стоял у штурвала, не доверяя руля матросу – он
боялся мели. Пантен сидел рядом, в новой суконной паре, в новой блестящей фуражке, бритый
и смиренно надутый. Он по-прежнему не чувствовал никакой связи между алым убранством и
прямой целью Грэя. – Теперь, – сказал Грэй, – когда мои паруса рдеют, ветер хорош, а в сердце
моём больше счастья, чем у слона при виде небольшой булочки, я попытаюсь настроить вас
своими мыслями, как обещал в Лиссе. Заметьте – я не считаю вас глупым или упрямым, нет;
вы образцовый моряк, а это много стоит. Но вы, как и большинство, слушаете голоса всех
нехитрых истин сквозь толстое стекло жизни; они кричат, но вы не услышите. Я делаю то, что
существует, как старинное представление о прекрасном-несбыточном, и что, по существу, так
же сбыточно и возможно, как загородная прогулка. Скоро вы увидите девушку, которая не
может, не должна иначе выйти замуж, как только таким способом, какой развиваю я на ваших
глазах. Он сжато передал моряку то, о чём мы хорошо знаем, закончив объяснение так: – Вы
видите, как тесно сплетены здесь судьба, воля и свойство характеров; я прихожу к той, которая
ждёт и может ждать только меня, я же не хочу никого другого, кроме неё, может быть именно
потому, что благодаря ей я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так
называемые чудеса своими руками. Когда для человека главное – получать дражайший пятак,
легко дать этот пятак, но, когда душа таит зерно пламенного растения – чуда, сделай ему это
чудо, если ты в состоянии. Новая душа будет у него и новая у тебя. Когда начальник тюрьмы
сам выпустит заключённого, когда миллиардер подарит писцу виллу <…> и сейф, а жокей
хоть раз попридержит лошадь ради другого коня, которому не везёт, – тогда все поймут, как
это приятно, как невыразимо чудесно. Но есть не меньшие чудеса: улыбка, веселье, прощение,
и – вовремя сказанное, нужное слово. Владеть этим – значит владеть всем. Что до меня, то
наше начало – моё и Ассоль – останется нам навсегда в алом отблеске парусов, созданных
глубиной сердца, знающего, что такое любовь. Поняли вы меня?
– Да, капитан. – Пантен крякнул, вытерев усы аккуратно сложенным чистым
платочком. – Я всё понял. Вы меня тронули. Пойду я вниз и попрошу прощения у Никса,
которого вчера ругал за потопленное ведро. И дам ему табаку – свой он проиграл в карты.
Прежде чем Грэй, несколько удивлённый таким быстрым практическим результатом
своих слов, успел что-либо сказать, Пантен уже загремел вниз по трапу и где-то отдалённо
вздохнул. Грэй оглянулся, посмотрев вверх; над ним молча рвались алые паруса; солнце в их
швах сияло пурпурным дымом. «Секрет» шёл в море, удаляясь от берега. Не было никаких
сомнений в звонкой душе Грэя – ни глухих ударов тревоги, ни шума мелких забот; спокойно,
как парус, рвался он к восхитительной цели, полный тех мыслей, которые опережают слова.
(А.С. Грин. Алые паруса)
Прочитайте приведённый текст и выполните задания 1–6.
НИКО. Литература. 8 класс. Демонстрационный вариант
3
2018 г.
Как Вы понимаете слова Грэя: «Я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так
называемые чудеса своими руками»?
Ответ:
Как Вы думаете, почему Ассоль может выйти замуж только за капитана корабля под алыми
парусами?
Ответ:
Почему Грэй уверен, что встретил девушку своей мечты?
Ответ:
При выполнении заданий 1–6 постарайтесь дать полный ответ.
3
2
1
НИКО. Литература. 8 класс. Демонстрационный вариант
4
2018 г.
Почему Пантен пошёл просить прощения у Никса?
Ответ:
Вспомните произведения, где корабли играют немаловажную роль. Напишите их названия и
авторов (не менее двух).
Ответ:
Объясните, как Вы понимаете словосочетание «паруса рдеют».
Ответ:
6
5
4
НИКО. Литература. 8 класс. Демонстрационный вариант
5
2018 г.
Перед Вами стихотворения двух замечательных поэтов. Внимательно прочтите их и дайте
письменный ответ на вопросы. С каким из приведённых ниже стихотворений и почему
перекликается тема прочитанного Вами фрагмента из повести А.А. Грина «Алые паруса»?
В чём сходство раскрытия темы у разных авторов?
ПУСКАЙ МЕЧТАТЕЛИ ОСМЕЯНЫ ДАВНО... МОИ МЕЧТЫ
Пускай мечтатели осмеяны давно,
Пускай в них многое действительно смешно,
Но всё же я скажу, что мне в часы разлуки
Отраднее всего, среди душевной муки,
Воспоминать о ней: усилием мечты
Из мрака вызывать знакомые черты,
В минуты горького раздумья и печали
Бродить по тем местам, где вместе мы гуляли,
И даже иногда вечернею порой,
Любуясь бледною и грустною луной,
Припоминать тот сад, ту тёмную аллею,
Откуда мы луной пленялись вместе с нею,
Но, больше нашею любовию полны,
Чем тихим вечером и прелестью луны,
Влюблённые глаза друг к другу обращали
И в долгий поцелуй уста свои сливали...
(Н.А. Некрасов, 1845)
Мои мечты стремятся вдаль,
Где слышны вопли и рыданья,
Чужую разделить печаль
И муки тяжкого страданья.
Я там могу найти себе
Отраду в жизни, упоенье,
И там, наперекор судьбе,
Искать я буду вдохновенья.
(С.А. Есенин, 1912)
При выполнении задания 7 необходимо дать развёрнутый ответ на поставленный
вопрос, приводя свои аргументы и цитаты из текстов (8–10 предложений)
7
НИКО. Литература. 8 класс. Демонстрационный вариант
6
2018 г.
Ответ:
НИКО. Литература. 8 класс. Демонстрационный вариант
7
2018 г.
Напишите сочинение по одной из выбранных тем (10–15 предложений). При ответе на
вопрос укажите названия не менее трёх произведений и их авторов. Аргументируйте свой
ответ примерами из прочитанных текстов (обращением к пересказу, анализу эпизодов,
персонажей, мотивов, образов, деталей).
Обоснуйте свою точку зрения по одному прочитанному произведению.
8.1. Какие произведения русской и зарубежной литературы заставили Вас задуматься
о взаимоотношениях людей?
8.2. Какие книги о первой любви и почему Вы бы порекомендовали своим одноклассникам
для чтения?
8.3. В каких произведениях отечественной или зарубежной литературы повествуется
о мечтах героев и воплощении их в жизнь?
Ответ:
8
НИКО. Литература. 8 класс. Демонстрационный вариант
8
2018 г.
Литература - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "«Сатиры смелой властелин». Д.И. Фонвизин" 8 класс
- Технологическая карта урока "Л.Н. Андреев «Кусака». Чувство сострадания к братьям нашим меньшим"
- Проект "Анализ главы I рассказа Андреева «Кусака»"
- Урок литературы в 7 классе по теме "И.С.Тургенев. Стихотворения в прозе"
- Презентация "Андрей Белый"
- Презентация "Туве Янссон «Шляпа Волшебника»" 2 класс