Конспект занятия по рисованию в старшей группе "Сказочная птица"
Конспект занятия по рисованию в старшей группе
На тему: «Сказочная птица»
Цель: Учить детей рисовать сказочную птицу,
придумывать необычные детали к реальному образу,
развивать воображение
Задачи:
Развивать эстетическое восприятие, образные
представления, творчество.
Продолжать формировать положительное
эмоциональное отношение к занятиям
изобразительной деятельностью, к созданным работам;
доброжелательное отношение к работам сверстников.
Закреплять приемы рисования разными материалами
(фломастерами, жирной пастелью, красками, цветными
восковыми мелками).
Развивать пространственное и образное мышление,
зрительно-двигательную координацию;
Формировать, творческие и сенсорные способностей
детей, посредством последовательного порядка
действий, располагая изображение в центре листа;
Расширять кругозор детей, пополнять их словарный
состав;
Воспитывать доброе отношение к природе и бережное
отношение к ней.
Материалы к занятию. Цветные карандаши, цветные
восковые мелки, акварель, гуашь, альбом
Подготовка к образовательной деятельности на
занятии в режимные моменты:
Рассматривание иллюстраций с изображением птиц.
Чтение русской народной сказки, «Сказка об Иване-
царевиче, жар-птице и сером волке», сказки П. П. Ершова
«Конек-горбунок»).
Ход занятия
-Ребята, сегодня наше занятие будет необычным, а
будет оно сказочным.
Мотивационно- побудительный момент : Звучит
(аудиозапись - пение птиц)
Ребята, что это было? (пение птиц)
Загадка: У них есть крылья, голова,
Две лапки, клюв и перья.
Все появляются с яйца.
Слышны их песенки с деревьев. (птицы)
- Ребята, а какие птицы бывают? (ответы детей)
-А бывают сказочные птицы?
Давайте подробнее поговорим о сказочных птицах.
Скажите, а вы видели сказочных птиц? Расскажите,
каких сказочных птиц вы видели? Каких сказочных
птиц вы знаете?
- Ребята, а скажите, какие сказочные птицы бывают, вы
знаете? Опишите сказочную птицу
(ответы детей у сказочных птиц яркие перья, как огонь
горят, можно обжечься, большой красивый хвост, на
голове у птицы перья, как корона, сказочные птицы
приносят счастья).
- Кто придумал сказочных птиц? (сказочник, художник,
писатель)
Вы должны знать ребята, что «Люди очень, давно стали
изображать птиц. Образы птиц есть в сказках и мифах
разных народов. Есть птицы добрые, которые помогают
людям. Есть птицы, которые предсказывают будущее»
Пальчиковая игра:
Птички в гнездышках сидят
И на улицу глядят.
Полетать все захотели.
Ветер дунул – полетели.
- Птички улетели. А вам бы хотелось, чтобы они
остались с нами. Я вам в этом помогу. Давайте с вами
нарисуем птичек, но не простых, а сказочных.
Физминутка:
Летели кукушки
Через три избушки.
Так суетились,
Так торопились,
Головками вертели,
Крыльями махали –
А куда летели,
Так и не сказали!
А теперь художники--рисуем.
Дети рисуют своих птичек. Звучит музыка «Звуки
природы. Песни птиц».
Воспитатель отвечает, на возникшие у детей вопросы,
подсказывает, советует.
- Какие красивые сказочные птицы у вас получились. Вы
просто все молодцы!
Рассматривание и анализ детских работ.
- Ребята, сказочная птица несет на своих крыльях удачу
в делах, радость, мир в доме — все самое хорошее. Вы
можете подарить ее тому, кому захотите.
