Ученики на Учителя.com


Урок по химии "Щелочные и щелочноземельные металлы" 9 класс

Тема «Щелочные и щелочноземельные металлы».
№
УЭ
Учебный материал с указанием заданий
Рекомендации
по выполнению
УЭ-0
Цели урока:
1. Формирование знаний о щелочных и щелочноземельных металлах как
типичных металлах, понятия о взаимосвязи строения атомов со свойствами
(физическими и химическими).
Внимательно
прочитайте цель
урока
УЭ-1
Входной контроль.
Цель: Определить уровня усвоения материала
На отметку "3"
1.Приведите 1 - 2 уравнения реакции взаимодействия кислорода и металла.
Какой продукт образуется в ходе реакции.
2. Приведите 1 - 2 уравнения реакции взаимодействия серы и металла. Какой
продукт образуется в ходе реакции.
3. С +Д → АlВr
3.
какие элементы соответствуют буквам «С» и «Д»? Напишите
уравнение реакции. Дайте название продукту.
На отметку "4"
4. Nа +?→ NаОН +? Вставьте вместо знаков вопросов соответствующие
элементы или их соединения. Напишите уравнение реакции.
5. Используя электрохимический ряд напряжений, напишите уравнения
реакции:
Аl+ Н
2
SО
4
→
Pb + HCl→
Zn + CuSO
4
→
Ni +HgCO
3
→
Mg + HNO
3
→
На отметку "5"
Для первой и последней реакции расставьте коэффициенты методом
электронного баланса
Выполняйте
самостоятельно
УЭ-2
Цель: познакомиться с особенностями строения атомов щелочных металлов,
дать характеристику строения атомов щелочных металлов на основании
положения в ПСХЭ Д.И.Менделеева, установить зависимость между строением
атомов и восстановительными свойствами щелочных металлов.
Задание 1. Перечислите общие физические свойства
ЩМ
ЩЗМ
Задание 2 .Какие металлы относят к (запишите символы)
ЩМ
ЩЗМ
Задание 3. Местоположение в ПСХЭ
ЩМ
ЩЗМ
Задание 4. Что общего в строении атомов?
ЩМ
ЩЗМ
Задание 5. Какие свойства (окислитель или восстановитель) проявляют ЩМ и
ЩЗМ?___________________________________________________
Задание 6. Какую степень окисления проявляют ЩМ и ЩЗМ?_________
Задание 7. Приведите 2 примера таких соединений
ЩМ
ЩЗМ
Выполняйте
самостоятельно.
УЭ-3
Цель: изучить химические свойства щелочных металлов.
Изучите материал на стр.87, 97 учебника и выполните задания:
Задание1.Составьте уравнения реакций взаимодействия ... с:
На отметку "3" Одну любую реакцию
Работайте в
парах
На отметку "4" Две реакции
На отметку "5" Три реакции
ЩМ
водород
Хлор
Сера
Изучите материал "Соединение ЩМ" на стр. 90 учебника и выполните
задания:
Задание 2. Составьте уравнения реакций взаимодействия с:
На отметку "3" Одну любую реакцию с оксидом и одну реакцию с гидроксидом
На отметку "4" Две реакции с оксидом и две реакцию с гидроксидом
На отметку "5" Три реакции с оксидом и три реакцию с гидроксидом
Оксид ЩМ с водой
Оксид ЩМ с кислотой
Оксид ЩМ с кислотным оксидом
Гидроксид ЩМ с кислотой
Гидроксид ЩМ с кислотным оксидом
Гидроксид ЩМ с солью
Задание 3. В чем отличие взаимодействия с кислородом натрия и лития?
___________________________________________________________________
УЭ-4
Цель: определить степень усвоения знаний по теме урока
Выполните задания:
На отметку "3"
1. Наиболее ярко выраженные металлические свойства у:
1) Калия 2) лития 3) натрия 4) рубидия
2. Щелочной металл, наиболее активно взаимодействующий с водой:
1) цезий 2) натрий 3) калий 4) литий
3. Восстановительные свойства элементов усиливаются в ряду:
4. Литий и кальций взаимодействует с веществами:
На отметку "4"
1. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить
следующие превращения
Na__+O
2
___-> Х _ _+Na___-> У ___+H2O -> NaOH __+?__> Na2SO4
Уравнения последней реакции запишите в ионном и сокращенном виде
Выполняйте
самостоятельно
УЭ-5
Запишите домашнее задание:
п. 14- 15,
стр. 94 задание 1.
Стр. 106-107, задание 4, 5
Скачать материал

Химия - еще материалы к урокам: