Дидактический материал по физической культуре 5-7 класс

1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа №3
имени П.А.Любченко станицы Крыловской
муниципального образования
Ленинградский район
Дидактический материал
по физической культуре для учащихся 5 -7
классов
Подготовил:
Голушко Александр
Александрович ,
учитель физической культуры
ст. Крыловская
2018 год
2
СОДЕРЖАНИЕ
1.Пояснительная записка 3
2. Познай себя 4
3.Здоровый образ жизни 5
4.Знакомство с видами спорта 6-7
5.Легкая атлетика 8
6.Гимнастика 9
7.Баскетбол 10
8.Волейбол 11
9. Футбол 12
10.Гандбол 13
11.Развитие двигательных способностей 14
12.Список литературы 15
3
Пояснительная записка
Настоящие методические рекомендации разработаны для контроля
качества обучения по физической культуре для учащихся 5 7 классов.
Материал, представленный в данных рекомендациях, представляет собой
теоретические вопросы в форме тестовых заданий по темам: «Легкая
атлетика», «Баскетбол», «Волейбол», «Футбол» «Легкая атлетика»,
Представленные контрольно-измерительные материалы по физической
культуре для обучающихся 5-7 класса полностью соответствуют
требованиям примерной программы по физической культуре, включённой в
содержательный раздел примерной основной образовательной программы
основного общего образования, одобренной федеральным учебно-
методическим объединением по общему образованию (протокол от 8 апреля
2015 года № 1/5) , « авторской рабочей «Физическая культура » 5-9 классы/
автор Лях В.И. и учебнику «Физическая культура 5-7 класс»под редакцией
М.Я.Виленкина.
Разработанные мною карточки с теоретическими заданиями, могут
быть использованы для проведения блиц опроса, по соответствующим
темам, а также для проведения контроля уровня знаний у учащихся и
помогают не только в освоении новых знаний по физической культуре
ученикам, по каким-либо причинам пропускающим занятия или
освобожденным после болезни, но и помогают в новой форме закрепить
пройденный на уроке материал. Весь представленный материал
рекомендуется использовать для учащихся всех групп здоровья.
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
Критерии оценивания:
«5» -выполнен весь тест
«4» -5 заданий
«3»- ниже 5 заданий
4
Раздел «Познай себя»
Дополните предложение.
1.Привычная поза человека в положении стоя, сидя и во
время ходьбы – это_____________________________
2.Физиологический процесс восприятия человеком
величины, формы и цвета предметов, их взаимного
расположения и расстояния между ними
называется___________________________
3.______________-это совокупность устойчивых,
индивидуальных особенностей личности,
проявляющихся в ее деятельности, общении .
4. Интенсивность, скорость, темп. Ритм психологических
процессов и состояний человека
характеризует_______________________________
5. Перечислите виды темперамента
1________________________________
2________________________________
3________________________________
4________________________________
6.Сознательная деятельность человека, направленная на
изменение своей личности- _________________________
7.______________-требование немедленного выполнения
определенного действия.
8.Дискусия с самим собой с целью доказать
правильность поступка, решения -____________________
9.Для оценки собственных недостатков
используется_____________________________________
10.Способность слежения за намеченной программой
действий и осуществление контроля _________________
5
Раздел «Здоровый образ жизни»
Дополните предложение.
1.Состояние полного физического, душевного и
социального благополучия - _____________________
2. Перечислите слагаемые здорового образа жизни
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
3.Правильное распределение времени на основные
жизненные потребности человека
это_____________________________________________
4.___________________________ комплекс физических
упражнений, облегчающих переход от сна к
бодрствованию.
5. Необходимая потребность человека, источник отдыха
и восстановления организма -________________________
6. Прием пищи в одно и тоже время_________________
7.Сочетание разнообразных двигательных действий,
выполняемых в повседневной жизни , передвижения -
______________________________________________
8. Перечислите основные правила гигиены питания
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
______________________________________________
9.Перечислите вредные привычки
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
______________________________________________
10. Перечислите внешние признаки утомления
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
6
Раздел «Знакомство с видами спорта».
Установите соответствие.
Летний вид
спорта
Вид спорта
Зимний вид
спорта
хоккей
легкая атлетика
футбол
биатлон
лыжи
прыжки в воду
керлинг
баскетбол
водное поло
фигурное катание
гандбол
шортрек
Установите соответствие.
Командный
вид спорта
Индивидуальн
ый вид спорта