Дидактический материал по физической культуре 5-7 класс скачать

1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение средняя общеобразовательная школа №3

имени П.А.Любченко станицы Крыловской

муниципального образования

Ленинградский район

Дидактический материал

по физической культуре для учащихся 5 -7

классов

Подготовил:

Голушко Александр

Александрович ,

учитель физической культуры

ст. Крыловская

2018 год

2

СОДЕРЖАНИЕ

1.Пояснительная записка 3

2. Познай себя 4

3.Здоровый образ жизни 5

4.Знакомство с видами спорта 6-7

5.Легкая атлетика 8

6.Гимнастика 9

7.Баскетбол 10

8.Волейбол 11

9. Футбол 12

10.Гандбол 13

11.Развитие двигательных способностей 14

12.Список литературы 15

3

Пояснительная записка

Настоящие методические рекомендации разработаны для контроля

качества обучения по физической культуре для учащихся 5 – 7 классов.

Материал, представленный в данных рекомендациях, представляет собой

теоретические вопросы в форме тестовых заданий по темам: «Легкая

атлетика», «Баскетбол», «Волейбол», «Футбол» «Легкая атлетика»,

Представленные контрольно-измерительные материалы по физической

культуре для обучающихся 5-7 класса полностью соответствуют

требованиям примерной программы по физической культуре, включённой в

содержательный раздел примерной основной образовательной программы

основного общего образования, одобренной федеральным учебно-

методическим объединением по общему образованию (протокол от 8 апреля

2015 года № 1/5) , « авторской рабочей «Физическая культура » 5-9 классы/

автор Лях В.И. и учебнику «Физическая культура 5-7 класс»под редакцией

М.Я.Виленкина.

Разработанные мною карточки с теоретическими заданиями, могут

быть использованы для проведения блиц – опроса, по соответствующим

темам, а также для проведения контроля уровня знаний у учащихся и

помогают не только в освоении новых знаний по физической культуре

ученикам, по каким-либо причинам пропускающим занятия или

освобожденным после болезни, но и помогают в новой форме закрепить

пройденный на уроке материал. Весь представленный материал

рекомендуется использовать для учащихся всех групп здоровья.

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Критерии оценивания:

«5» -выполнен весь тест

«4» -5 заданий

«3»- ниже 5 заданий

4

Раздел «Познай себя»

Дополните предложение.

1.Привычная поза человека в положении стоя, сидя и во

время ходьбы – это_____________________________

2.Физиологический процесс восприятия человеком

величины, формы и цвета предметов, их взаимного

расположения и расстояния между ними

называется___________________________

3.______________-это совокупность устойчивых,

индивидуальных особенностей личности,

проявляющихся в ее деятельности, общении .

4. Интенсивность, скорость, темп. Ритм психологических

процессов и состояний человека

характеризует_______________________________

5. Перечислите виды темперамента

1________________________________

2________________________________

3________________________________

4________________________________

6.Сознательная деятельность человека, направленная на

изменение своей личности- _________________________

7.______________-требование немедленного выполнения

определенного действия.

8.Дискусия с самим собой с целью доказать

правильность поступка, решения -____________________

9.Для оценки собственных недостатков

используется_____________________________________

10.Способность слежения за намеченной программой

действий и осуществление контроля _________________

5

Раздел «Здоровый образ жизни»

Дополните предложение.

1.Состояние полного физического, душевного и

социального благополучия - _____________________

2. Перечислите слагаемые здорового образа жизни

_________________________________________________

3.Правильное распределение времени на основные

жизненные потребности человека –

это_____________________________________________

4.___________________________ комплекс физических

упражнений, облегчающих переход от сна к

бодрствованию.

5. Необходимая потребность человека, источник отдыха

и восстановления организма -________________________

6. Прием пищи в одно и тоже время_________________

7.Сочетание разнообразных двигательных действий,

выполняемых в повседневной жизни , передвижения -

______________________________________________

8. Перечислите основные правила гигиены питания

_________________________________________________

______________________________________________

9.Перечислите вредные привычки

_________________________________________________

______________________________________________

10. Перечислите внешние признаки утомления

_________________________________________________

6

Раздел «Знакомство с видами спорта».

Установите соответствие.

Летний вид

спорта

Вид спорта

Зимний вид

спорта

хоккей

легкая атлетика

футбол

биатлон

лыжи

прыжки в воду

керлинг

баскетбол

водное поло

фигурное катание

гандбол

шортрек

Установите соответствие.

Командный

вид спорта

Вид спорта

Индивидуальн

ый вид спорта

конькобежный спорт

фигурное катание

шортрек

гандбол

скелетон

фристайл (лыжи)

санный спорт

скелетон

прыжки в воду

бобслей

горнолыжный спорт

сноубординг