Ученики на Учителя.com


Занятие "По осенним дорожкам"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г.Мурманска № 57
ЗАНЯТИЕ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ
«По осенним дорожкам»
(1 младшая группа)
Разработала и провела
Регентова Татьяна Борисовна,
воспитатель 1 кв. категории
Мурманск
ноябрь, 2018
Тема занятия
«По осенним дорожкам»
Форма
музыкально-ритмическое
Задачи
1. Обучающие
2. Развивающие
3. Воспитательные
4. Оздоровительные
1.1. Формировать умение ритмично ходить и бегать под музыку.
1.2. Совершенствовать выполнение разученных ранее
общеразвивающих упражнений, циклических танцевальных
движений под музыку.
1.3.Способствовать развитию навыков бега врассыпную,
прыжках на двух ногах с продвижением вперед (2-3 м.),
прыжках через шнур («ручеек»), ходьбы «змейкой».
2.1. Развивать способность согласовывать движения с музыкой,
музыкально-ритмические движения.
2.2. Развивать физические качества: силу, быстроту,
выносливость, ловкость, координацию движений на основе уже
накопленного детьми опыта.
3.Воспитывать чувство доброжелательности к сверстникам;
осознанное отношение к своему здоровью, способствовать
формированию положительных эмоций.
4. Укреплять опорно-двигательный аппарат, сердечно-
сосудистую, дыхательную системы детского организма.
Оборудование
Обручи, канат, кегли, предметы для ОРУ (осенние листья),
домик, зонтик, игрушка Зайки и Лисички
Музыкальное
сопровождение
Композиции: «Осенние дорожки», «Танец листьев», «Тучка»,
«Зайки пляшут на полянке».
Содержание
движений
Речь педагога
Методические
рекомендации
Дозир.
Построение в
шеренгу.
-Здравствуйте, ребята! Сегодня
необычный день – последний день осени.
Я вам предлагаю последний раз в этом
году прогуляться по осенним лесным
дорожкам. Покажем свою ловкость,
быстроту и выносливость!
- Все готовы? (ответы детей).
- Тогда улыбнулись и за Егором
повернулись! Раз-два!
- Покажем, как наши ножки научились
шагать по дорожкам!
- Группа! В обход по залу шагом марш.
Дети
выполняют
движения по
команде
воспитателя.
Педагог
комментирует
движения
детей, следит
за
2 мин.
Ходьба в колонне
по одному.
(Звучит музыкально-ритмическая
композиция «По осенним дорожкам»):
-Зашагали наши ножки, 1-2, 1-2,
Дружно, ровно по дорожке, 1-2, 1-2.
Бег обычный по
кругу с переходом
на танцевальные
движения.
Бег врассыпную с
перестроением в
колонну по
одному за
педагогом.
- Внимание! Руки на пояс, побежали!
Смотрим вперед! Молодцы!
(танцевальные движения:
- «грибочки» (- Присели, покачиваемся из
стороны в сторону! Дружнее!),
- «мишки косолапые» (- Идем,
переваливаясь с бока на бок, выше
поднимаем колени! Молодцы!),
- «зайки» (- Руки в локтях сгибаем,
прыгаем друг за другом, продвигаясь
вперед! Стараемся!),
- «лисоньки» (- Встали на носочки! Идем!
Носики выше! Умницы!).
- Внимание! Бегом марш! Врассыпную!
Смотрим вперед! Не наталкиваемся друг
на друга! Молодцы!
- Бегом марш за мной! (у педагога в руках
раскрытый зонтик).
правильностью
их выполнения.
1,5 круга
1,5 круга
Педагог
контролирует
дыхание детей
(- Не слышу
ветерок Влада!)
Дыхательное
упражнение.
- Внимание! Ко мне под зонтик!
Спрятались от дождика! Молодцы!
- Быстро мы бежали, наши ножки устали!
Немножко отдохнем!
- Дождик закончился, и подул легкий
ветерок. Делаем вдох глубокий носом –
выдох длинный ртом! Вот так! (показ)
- Выполняем!
ОРУ с
предметами
(ритмическая
гимнастика
«Танец листьев»
под музыкальное
сопровождение).
- Ребята, посмотрите, как много
листочков ветром сдуло с деревьев!
Поиграем с ними!
- Мальчики – берут по два красных
листочка, девочки – по два желтых!
Разлетелись листочки по кругу! Шире
круг! (дети встают в круг).
- Приготовились!
1. И. п. — стойка ноги на ширине плеч,
руки вдоль туловища, 1— руки прямые
вверх, посмотрели на листочки, 2— и.п.,
3 – 4 – то же.
2. И. п. — то же, руки прямые вверх, 1 –
раскачиваемся, наклон вправо, 2 – влево,
3-4 – то же.
3. И. п. — стойка та же, руки прямые
вверх. 1 — наклон вперед, руки вниз,
коснуться листочками пола, 2 – и.п., 3-4
то же.
Педагог
контролирует
движения,
осанку
детей!!!
10
мин.
по 2-3
р.
4. И. п. — основная стойка, руки на пояс;
1- присели, руки вперед; 2 – и. п., 3—4 –
то же.
5. Кружение с листочками.
- Молодцы!
Дыхательное
упражнение
- Подул легкий ветерок на листочки! Вот
так! (показ).
Дети делают
дыхательные
упражнения,
педагог
расставляет
оборудование
для ОВД.
Основные виды
движения
- Молодцы, ребята! Положите листочки в
корзинку и дружно встаньте за мной!
- Посмотрите, на нашей осенней дорожке
появились пеньки, кочки да маленький
ручеек! Покажем, какие мы ловкие!
- Для начала вы должны пройти по
извилистой дорожке «змейкой» руки на
поясе (педагог показывает путь), огибая
пеньки, затем ловко прыгнуть с кочки на
кочку на двух ногах, ноги сгибаем в
коленях, руки в локтях и так же ловко
перепрыгнуть через ручеек.
- Поставили руки на пояс, спинку
выпрямили. Все готовы?
Не спешите, дети, тише,
Поднимайте ноги выше:
Здесь кругом пенечки, ручейки да кочки!
– Выполняем!
Дети
выполняют
движения по
команде
воспитателя.
Музыкальная
игра «Лиса и
зайцы».
- Умницы! Посмотрите, лесная дорожка
привела нас к домику! Кто в нем живет?
(педагог выносит из-за домика игрушку
зайки).
- Зайка предлагает с ним поиграть!
Согласны?
- Игра называется «Лиса и зайцы». Она
вам знакома. Ведущий – лисичка, спит в
норке. Зайки скачут по полянке. Как
только
- Разбежались зайки по лесной полянке!
Ходьба в колонне
по одному.
- Молодцы, ребята! Здорово поиграли с
зайкой. Настала пора возвращаться в
детский сад.
- Внимание! Построились за мной!
Бусинки скорее собираются на ниточку.
Все готовы?
- Зашагали наши ножки, 1-2, 1-2,
Дружно, ровно по дорожке, 1-2, 1-2,
1 круг
2 мин.
Танцевальные
движения
«Тучка».
Выше ножки поднимаем – весело шагаем!
Группа на месте стой – 1-2!
- Ребята, посмотрите, впереди – тучка.
Она мешает нам скорее добраться до
детского сада. Давайте прогоним тучку
веселым танцем.
- Молодцы, ребята! Вместе с тучками
сегодня мы прощаемся и с осенью.
- Оглянитесь вокруг, вот мы и в детском
саду.
Итог занятия «Рефлексия»
1) - Ребята, вам понравилось ходить по
осенним лесным дорожкам?
2) - Какие движения мы выполняли?
3) - Кого встретили в лесу? В какую игру
играли с зайкой?
4) – Кто считает, что он веселый, ловкий,
быстрый, спортивный? Поднимите руку!
- И я так считаю! Вы справились со всеми
заданиями.
– Давайте поблагодарим друг друга и
улыбнемся. Спасибо вам, ребята, за
отличную работу на занятии.
Под марш в колонне по одному идут в
группу.
Педагог задает
вопросы.
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: