Технологическая карта урока "Основные приемы игры в баскетбол" 9-11 класс

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

с использованием индивидуальных образовательных маршрутов (ИОМ)

Раздел: Баскетбол

Тема урока: Основные приемы игры в баскетбол

Содержательная цель: обучение основным элементам игры в баскетбол (передача, ведение мяча), совершенствование координационных способностей с

учетом индивидуальных особенностей и потребностей (ИОМ).

Деятельностная цель:

познавательная – овладевать способностью понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять, овладевать способностью характеризовать и

объективно оценивать действие на основе освоенных знаний и имеющегося опыта

коммуникативная – выражать готовность слушать собеседника и вести диалог; признавать возможность существования различных точек зрения и права

каждого иметь свою; уметь излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения,

давать оценку;

регулятивная – осуществлять пошаговый контроль своих действий; овладевать способностью понимать учебную задачу урока и стремятся ее выполнять. ;

анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда.

Личностная: развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие навыков сотрудничества со сверстниками в

разных ситуациях

Этапы урока

Деятельность обучающихся

Деятельность по ИОМ

Результаты

1.Организационно

- мотивационный

1.Построение

2.Учебная задача:

- Знаете ли вы кто такой Майкл Джордан? Почему

его называют великим…?

-Что нужно, чтобы быть Майклом Джорданом?

-Чем будем заниматься? ( совершенствовать

технику элементов, развитие координационных

способностей)

- Какие упражнения развивают координацию и

ловкость? (….)

-Старайтесь соединить разминку с учетом своих

потребностей.

Совместная

деятельность

Совместная

деятельность

Совместная

деятельность

Р- постановка

цели

Л-

самоопределение,

мотивация

2.Основной

(информационно-

аналитический)

Разминка

Равномерный бег

Бег с заданием:

1) «змейкой»;

2) по сигналу – смена направления;

3) по свистку – остановка двумя шагами, по

хлопку – остановка прыжком

Индивидуальные упражнения с мячом:

1) вращение мяча вокруг шеи влево, вправо;

2) вращение мяча вокруг тела влево, вправо;

3) вращение мяча вокруг ног по восьмерке стоя

на месте;

4) вращение мяча вокруг ног по восьмерке в

шаге;

5) ведение мяча по прямой;

6) ведение змейкой

Эстафеты:

И.п. сидя на полу:

1) передача мяча над головой;

2) передача мяча сбоку справа, слева, поочередно;

И.п. стоя ноги врозь:

3) «волна»;

4)«мяч над головой» с ведением

Передача в парах на месте:

1) двумя руками от груди;

2) одной рукой от плеча;

3) ведение на месте, ловля двумя руками, передача

двумя руками от груди;

4) ведение на месте, ловля двумя руками, передача

одной рукой от плеча

Передача мяча в движении:

1-й: ведение – остановка – передача одной рукой от

Совместная

деятельность

Специальная

тренировочная

разминка

Комплекс 1

(Приложение

Контроль над

выполнением

ОРУ учащихся

Лист

наблюдения 3

(Приложение 3)

Комплекс 2-4

(Приложения 1-

Совместная

деятельность

П – овладение

приемами из

баскетбола,

физическими

упражнениями

для

координационных

способностей

Л-

самоопределение,

смысловыражени

Р- контроль своей

деятельности

груди (бежит в конец команды напротив);

2-й: бежит вперед (одновременно с первым) –

остановка – ловля мяча – ведение (отдает мяч,

встает в конец колонны).

Рефлексия тренировки:

-Какие упражнения не получаются?

-Почему? Над чем необходимо работать?

Учебно-тренировочная игра в баскетбол

Обсуждение критериев оценки коллективной

игры:

- Какие критерии оценки должны быть ведущими в

игре?

• выполнение правил,

• инициатива,

• уважение соперника

Деятельность

по выбору

(игра,

судейство,

задания

повышенной

сложности)

Судейство

Деятельность по

выбору (игра,

упражнения на

восстановления)

3.Рефлексивный,

оценочный

Самооценка деятельности групп в игре:

1 группа, 2 группа. 3 группа

1гр.

- В чем смысл

игры в

баскетбол для

вашего вида

спорта?

- Оцените свое

участие в

игре?

2гр.

- Назовите частые

ошибки в

процессе игры?

- Кто их

совершает?

- Почему, на ваш

взгляд?

-Оцените свое

судейство.

3гр.

- В чем

испытывали

трудности в

игре? Почему?

-Какую пользу

для себя на

уроке вы

получили?

-Оцените свое

участие в игре.

Л –

смысловыражени

е.

Р- рефлексия,

самооценка

Скачать материал

Технологическая карта урока "Основные приемы игры в баскетбол" 9-11 класс

Физкультура - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы