Экзаменационные материалы для проведения промежуточной аттестации по биологии 6 класс

Экзаменационные материалы для проведения
промежуточной аттестации
по биологии
Класс: 6
Учитель:
Срок реализации: 1 год
2021 2022 учебный год
РАССМОТРЕНО
Руководитель МО
________//
Протокол №_____
от «__»_______2022 г.
СОГЛАСОВАНО
Зам.директора по УР
________//
УТВЕРЖДАЮ
Директор
______//
Приказ №________
Промежуточная аттестация по биологии в 6 классе
Пояснительная записка
Промежуточная аттестационная тестовая работа по биологии составлена в
соответствии с требованиями ФГОС основного общего
образования, Примерной программы основного общего образования по
биологии и соответствует учебным возможностям учащихся данном уровне
обучения и возраста.
Цель: - объективное установление фактического уровня освоения
образовательной программы и достижения результатов освоения
образовательной программы;
-соотнесение этого уровня с требованиями ФГОС;
-оценка достижений конкретного обучающегося, позволяющая выявить
пробелы в освоении им образовательной программы и учитывать
индивидуальные потребности обучающегося в осуществлении
образовательной деятельности.
Учебный предмет «Биология» преподается в 6 классе. Программа обеспечена
учебником: В.И. Сивоглазов, А.А. Плешаков «Биология. 6 класс»,
издательство М.: Дрофа, 2020
Количество часов по программе: 1 час в неделю (всего 34 часов)
Форма контрольной работы: тестирование
Контрольная работа по структуре и содержанию приближена к форме
итоговой аттестации , состоит из трех частей: задания с выбором ответа (А),
задания с кратким ответом (В) и задания с развернутым ответом (С).
Продолжительность контрольной работы - 45 мин.
За верное выполнение каждого заданий 1-10 обучающийся получает по
1 баллу. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
За верное выполнение каждого заданий Часть 2, обучающийся
получает по 2 балла. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0
баллов.
За верное выполнение задания Части 3 , обучающийся максимально получает
3 баллов. За каждый неверный ответ или его отсутствие выставляется 0
баллов.
Максимальное количество баллов, которое может получить обучающийся,
правильно выполнивший все задания, составляет 21 балл
Оценивание итоговой контрольной работы:
Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по
пятибалльной
шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
Первичные
баллы
0 - 6
7 - 12
13 - 18
19 -21
Спецификация
задания
Кол-во
баллов за
правильный
ответ
А1
1
А2
1
А3
1
А4
1
А5
1
А6
1
А7
1
А8
1
А9
1
А10
1
В1
2
В2
2
В3
2
В4
2
С1
3
Итого
21
.
Вариант 1.
1. Как называется свойство живых организмов, изображенное на
рисунке?
2. Каким будет увеличение микроскопа, если увеличение линзы
окуляра ×7, а линзы объектива ×40?
1) ×740 2) ×280 3) ×47 4) ×33
3. В чём проявляется сходство клеток грибов, растений и животных?
1) в отсутствии лизосом 2) в наличии оформленного ядра
3) в наличии пластид 4) в отсутствии клеточной стенки
4. Какая ткань обеспечивает рост растения?
1.Образовательная 2.проводящая 3.запасающая
4. покровная
5. Какова главная функция хлорофилла в растениях?
1) выделение углекислого газа 2) поглощение энергии света 3) защита
растений от грибковых и вирусных болезней
4) превращение листьев растений в ядовитые для насекомых-вредителей
6. Плод картофеля называют
1) коробочкой 2) ягодой 3) столоном 4) клубнем
7. Какой цифрой обозначена часть семени фасоли, в которой
сосредоточены питательные вещества?
1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
8.Рассмотрите рисунки, на которых изображены схемы соцветий. Под
каким номером изображена схема сложного соцветия?
9.Растения отдела голосеменных не имеют
1) шишек 2) плодов 3) семян 4) листьев
10. Цветок имеется у
1) папоротниковидных 2) голосеменных
3) плауновидных 4) покрытосеменных
Часть 2
1.Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности
растений?
А. При дыхании растениями поглощается углекислый газ.
Б. Дыхание происходит только на свету.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
2.Какие из приведённых характеристик характерны для двудольных
растений? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры,
под которыми они указаны.
1) проводящие пучки содержат камбий
2) одна семядоля
3) стержневая корневая система
4) всегда травянистые
5) параллельное жилкование листьев
6) число частей цветка кратно четырём или пяти
3.Установите соответствие между растением и способом опыления его
цветков. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите
позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных
ответов.
РАСТЕНИЕ
A) рожь
Б) мак
В) ландыш
Г) орешник
СПОСОБ ОПЫЛЕНИЯ ЦВЕТКОВ
1) насекомыми
2) ветром
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем
буквам:
А
Б
В
Г
4.Вставьте в текст «Дыхание растений» пропущенные термины из
предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения.
Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся
последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
ДЫХАНИЕ РАСТЕНИЙ
Процесс дыхания растений протекает постоянно. В ходе этого процесса
организм растения потребляет ___________ (А), а выделяет ___________ (Б).
Ненужные газообразные вещества удаляются из растения путём диффузии. В
листе они удаляются через особые образования — ___________ (В),
расположенные в кожице. При дыхании освобождается энергия органических
веществ, запасённая в ходе ___________ (Г), происходящего в зелёных
частях растения на свету.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
1) вода
2) испарение
3) кислород
5) углекислый газ
6) устьица
7) фотосинтез
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем
буквам:
А
Б
В
Г