Контрольно-измерительные материалы по биологии за 9 класс УМК Пономарева

Контрольно-измерительные материалы по биологии за 9 класс

Пояснительная записка к входной контрольной работе по работе в 9 классе

Цель: Проверить уровень остаточных знаний по биологии.

УМК Пономарева

Контрольная работа рассчитана на 25 мин., представлена в виде теста в двух

вариантах. Тест состоит их 11 вопросов, с выбором одного правильного ответа. Все ответы

оцениваются в 2 балл. Максимальное количество баллов- 11.

В контрольную работу вошли задания по следующим разделам: «Происхождение

человека», «Строение и функции организма», «индивидуальное развитие организма».

В процессе контрольной работы проверяются следующие общенаучные умения и

навыки: самостоятельная работа с информацией (тест), которая дается в начале каждого

типа заданий, умение анализировать информацию, логически мыслить, делать четкие

последовательные записи при ответе на вопросы.

Критерии оценивания:

Количество баллов

Оценка

11 баллов

«5»

9-10 баллов

«4»

6-8 баллов

«3»

менее 6 баллов

«2»

Входной контроль по биологии 9 класс

Вариант 1

1. Кровь относится к типу тканей:

А) соединительная В) эпителиальная

Б) нервная Г) мышечная

2. К мышцам таза относятся

А) ягодичные В) двуглавая

Б) икроножные Г) портняжная

3. Дышать следует через нос, так как в носовой полости

А) происходит газообмен В) имеются хрящевые полукольца

Б) образуется много слизи Г) воздух согревается и очищается

4. При артериальном кровотечении следует

А) наложить шину В) наложить жгут

Б) смазать рану йодом Г) приложить холодный компресс

5. В организме человека гуморальную регуляцию осуществляют

А) нервные импульсы

Б) химические вещества, воздействующие на органы через кровь

В) химические вещества, попавшие в пищеварительный канал

Г) пахучие вещества, попавшие в дыхательные пути

6. Слюна человека содержится фермент, который расщепляет

А) крахмал В) белки

Б) жиры Г) белки, жиры и углеводы

7. Если у ребенка развивается заболевание рахит, то можно предположить

нехватку витамина:

А) С Б) А В) Д Г) В

8. Сахарный диабет развивается при недостатке:

А) адреналина В) инсулина

Б) норадреналина Г) гормона роста

9. За координацию движений отвечает отдел головного мозга

А) продолговатый В) мозжечок

Б) средний Г) промежуточный

10. Слепое пятно расположено в месте, где находятся (находится)

А) палочки В) выход зрительного нерва

Б) средний Г) сосудистая оболочка

11. К заболеваниям органа слуха относится

А) крапивница В) катаракта

Б) тугоухость Г) бельмо

Входной контроль по биологии 9 класс

Вариант 2

1. Способность клеток к быстрому размножению характерно для ткани:

А) мышечной В) соединительной

Б) нервной Г) эпителиальной

2. К мышцам бедра относятся

А) портняжная В) двуглавая

Б) трехглавая Г) дельтовидная

3. Голосовые связки у человека находится в

А) гортани В) трахее

Б) носоглотке Г) ротовой полости

4. Большой круг кровообращения начинается в

А) правом предсердии В) левом предсердии

Б) правом желудочке Г) левом желудочке

5. Артерии – сосуды, по которым кровь движется:

А) к сердцу В) с максимальной скоростью

Б) от сердца Г) с максимальным давлением

6. Органы, выполняющие выделительную функцию:

А) легкие Б) мышцы В) почки Г) печень

7. Для успешного образования гормона щитовидной железы необходим:

А) бром Б) йод В) водород Г) железо

8. К центральной нервной системе относятся:

А) нервы В) нервные узлы

Б) головной мозг Г) нервные импульсы

9. Зрительная зона располагается в доле:

А) лобной Б) теменной В) затылочной Г) височный

10. Функцией красного костного мозга является

А) кроветворение В) защита

Б) опора Г) транспорт

11. К заболеваниям органа зрения относится

А) карликовость В) гигантизм

Б) близорукость Г) акромегалия

БЛАНК ОТВЕТОВ

входная контрольная работа по БИОЛОГИИ ученика (цы) 9 «___» класса

_______________________________________________________

(фамилия имя отчество)

Дата

Вариант

№

вопроса

ответ

БЛАНК ОТВЕТОВ

входная контрольная работа по БИОЛОГИИ ученика (цы) 9 «___» класса

_______________________________________________________

(фамилия имя отчество)

Дата

Вариант

№

вопроса

ответ

БЛАНК ОТВЕТОВ

входная контрольная работа по БИОЛОГИИ ученика (цы) 9 «___» класса

_______________________________________________________

(фамилия имя отчество)

Дата

Вариант

№

вопроса

ответ

БЛАНК ОТВЕТОВ

входная контрольная работа по БИОЛОГИИ ученика (цы) 9 «___» класса

_______________________________________________________

(фамилия имя отчество)

Дата

Вариант

№

вопроса

ответ

Контрольный тест по биологии за 1 полугодие 9 класс

Вариант 1

Часть А

А1. Наука цитологии изучает:

1) строение клеток одноклеточных и многоклеточных

организмов;

2) строение органов и системы органов многоклеточных

организмов;

3) фенотип организмов разных царств;

4) морфологию растений и особенности их развития.

А2. Минимальным уровнем организации жизни, на котором

проявляется такое свойство живых систем, как способность к

обмену веществ, энергии, информации, является:

1) биосферный;

2) молекулярной;

3) организменный;

4) клеточный.

А3. Растительная клетка отличится от животной:

1) наличием митохондрии и рибосом;

2) наличием ядра, пластид и вакуолей с клеточном соком;

3) наличием клеточной стенки и вакуолей;

4) наличием цитоплазмы и рибосом.

А4. Вода не выполняет в клетке функцию:

1) транспортную;

2) теплорегуляцию

3) растворителя

4) энергетическую

А5. Молекулы липидов состоит из молекул:

1) глицерина и жирных кислот;

2) аминокислот;

3) клетчатки

4) нуклеотидов

А6. Функция РНК в клетке:

1) запасающая;

2) энергетическая;

3) участие в биосинтезе белка;

4) сократительная.

А7. Какие пары нуклеотидов образуют водородные связи в молекуле

ДНК?

1) аденин и тимин;

2) аденин и цитозин;

3) гуанин и тимин;

4) урацил и тимин.

А8. Первичная структура белка образована связями:

1) пептидными;

2) водородными;

3) гидрофобными;

4) дисульфидными мостиками.

А9. Одномембранное строение имеют органеллы:

1) ядро, пластиды, митохондрии;

2) митохондрии, лизосомы, рибосомы;

3) комплекс Гольджи, эндоплазматическая сеть;

4) клеточный центр, жгутики, реснички.

А10. Фагоцитоз – это:

1) захват клеткой жидкости;

2) захват твердых частиц;

3) транспорт веществ через мембрану;

4) ускорение биохимических реакций.

А11. Какую функцию выполняют рибосомы:

1) фотосинтез;

2) синтез белков;

3) синтез жиров;

4) синтез АТФ.

А12. Процесс, представляющий собой взаимосвязь пластического и

энергетического обмена, называется:

1) синтезом веществ;

2) пищеварения;

3) гуморальной регуляции;

4) обменом веществ.

А13. Подготовленный этап энергетического обмена у

многоклеточных животных протекает в:

1) органах пищеварения системы;

2) митохондриях;

3) органах дыхательной системы;

4) лизосомах.

А14. В результате фотосинтеза образуются:

1) минеральные вещества и углекислый газ;

2) органические вещества и кислород;

3) вода, минеральные соли и углекислый газ;

4) неорганические вещества и вода.

А15. Трансляция – это:

1) синтез белка на рибосомах;

2) синтез и-РНК на ДНК;

3) удвоение ДНК;

4) синтез ДНК на т-РНК.

Часть В

Выберите несколько правильных ответов.

В1. Клетки бактерий отличаются от клеток растений:

1) отсутствием оформленного ядра;

2) наличием плазматической мембраны;

3) наличием плотной оболочки;

4) отсутствием митохондрии;

5) наличием рибосом;

6) отсутствием комплекса Гольджи. Ответ: ________________

В2. Какие структурные компоненты входят в состав нуклеотидов

молекулы ДНК?

1) азотистые основания: А,Т,Ц,Г;

2) разнообразные аминокислоты;

3) липиды;

4) углевод дезоксирибоза;

5) азотная кислота;

7) фосфорная кислота. Ответ: __________________________

В3. Установите соответствие между признаками обмена веществ

и его этапами.

Признаки обмена веществ

Этапы обмена

А) вещества окисляются

Б) вещества образуются

В) энергия запасается в молекулах АТФ

Г) энергия расходуется

Д) в процессе участвуют рибосомы

Е) в процессе участвует митохондрии

1) пластический обмен

2) энергетический обмен

Ответ:

Часть С

Найдите ошибки в приведённом тексте. Выделите номера

предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

С1. 1) Большое значение в строении и жизнедеятельности

организмов имеют белки.

2) Это биополимеры, номерами которых являются азотистые

основания.

3) Белки входят в состав плазматической мембраны.

4) Многие белки выполняют в клетке ферментативную функцию

5) В молекулах белка зашифрована наследственная информация

о признаках организма.

6) Молекулы белка т-РНК входят в состав рибосом.

С2. Фрагмент одной цепи ДНК имеет следующую

последовательность нуклеотидов: ТТЦ-ЦАТ-ГАГ-АТГ. Определите

последовательность нуклеотидов на второй цепи ДНК и число

адениловых нуклеотидов в обеих цепях.

Контрольный тест по биологии за 1 полугодие 9 класс

Вариант 2

Часть А

А1. Какая наука изучает отпечатки и окаменелости вымерших

организмов:

1) физиология

2) экология

3) палеонтология

4) цитология.

А2. Живые системы считаются открытыми потому, что они:

1) построены их тех же химических элементов, что и неживые

системы;

2) обмениваются веществом, энергией и информацией с

внешней средой;

3) обладают способностью к адаптациям;

4) способны размножаться.

А3. Сходство клеток растений и животных заключается в

наличии:

1) цитоплазматической мембраны, цитоплазмы и ядра;

2) вакуолей с клеточным соком;

3) клеточной стенкой;

4) ядра и рибосом.

А4. Липиды в клетке не выполняют функцию:

1) хранения наследственной информации;

2) энергетическую;

3) структурную;

4) запасающую.

А5. Мономеры нуклеиновых кислот:

1) аминокислот;

2) нуклеотиды4

3) глицерин и жирные кислоты;

4) простые углеводы.

А6. Функция молекул ДНК в клетке:

1) хранение и передача наследственной информации.

2) запасающая;

3) энергетическая;

4) структурная.

А7. Гуаниловому нуклеотиду комплементарен нуклеотид:

1) адениловый;

2) тимидиловый;

3) гуаниловый;

4) цитидиловый.

А8. Спираль, прошитая водородными связями:

1) третичная структура белка;

2) четвертичная структура белка;

3) вторичная структура белка;

4) первичная структура белка.

А9. Двухмембранное строение имеют органеллы:

1) ядро, пластиды, митохондрии;

2) митохондрии, лизосомы, рибосомы;

3) комплекс Гольджи, эндоплазматическая сеть;

4) клеточный центр, жгутики, реснички.

А10. Пиноцитоз- это:

1) захват клеткой жидкости;

2) захват твердых частиц;

3) транспорт веществ через мембрану;

4) ускорение биохимических реакций.

А11. Функции шероховатой ЭПС:

1) транспорт веществ и синтез белков;

2) переваривание органических веществ;

3) синтез лизосом;

4) образование рибосом.

А12. Процесс образования в клетках сложных органических

веществ из более простых при участии ферментов называется:

1) энергетическим обменом;

2) пластическим обменом;

3) обменом веществ;

4) окислением.

А13. В результате темновой фазы фотосинтеза образуется:

1) ДНК;

2) глюкова;

3) РНК;

4) углекислый газ и вода.

А14. Полное ферментативные расщепление и окисление

глюкозы дает суммарно:

1) 2 молекулы АТФ;

2) 34 молекулы АИФ;

3) 36 молекул АТФ;

4) 38 молекул АТФ.

А15. Процесс переписывание генетической информации с ДНК

на и-РНК называется:

1) редупликация;

2) транскрипция;

3) репликация;

4) трансляция.

Часть В

Выберите несколько правильных ответов.

В1. Плотная оболочка отсутствует в клетках тела:

1) бактерий;

2) млекопитающих;

3) земноводный;

4) грибов;

5) птиц;

6) растений. Ответ: _______________________________

В2. Белки выполняют в клетке функции:

1) запасающую;

2) защитную;

3) транспортную;

4) ферментавную;

5) переносчика наследственной информации;

7) терморегулярную. Ответ: _______________________

В3. Установите соответствие между характеристикой обмена

веществ и его видом.

Характеристика

Вид обмена веществ

А) происходит при участии кислорода в

митохондриях;

Б) происходит на рибосомах, в хлоропластах;

В) органические вещества расщепляются;

Г) синтезируются белки и нуклеиновые

кислоты;

Д) используется энергия АФТ;

Е) выделяется углекислый газ и вода.

1)энергетический обмен

2) пластический обмен

Ответ:

Часть С

Найдите ошибки в приведённом тексте. Выделите номера

предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

С1. 1)митохондрии и пластиды представляют собой двумембранные

органоиды.

2) На внутренней мембране митохондрий и пластид располагаются

фотосинтетические пигменты.

3) Пластиды и митохондрии содержатся в клетках животных и

растений.

4) В хлоропластах происходит процесс фотосинтеза.

5) Основная функция митохондрий заключается в синтезе липидов

клетки.

С2. Фрагмент цепи ДНК имеет следующую последовательность

нуклеотидов: ТТА-ЦАГ-ГТЦ-АТЦ. Определите

последовательностью нуклеотидовов на и-РНК и число аминокислот

закодированных в данном участке ДНК.

Инструкция по проведению теста по биологии в 9 классе

за 1 полугодие

Цель проведения: выявить уровень освоения учащимися материала курса «Биология» по итогам 1

полугодия.

Содержание теста ориентировано на базовый уровень владения учебным материалом. Тест составлен по

темам: «Введение. Молекулярный уровень. Клеточный уровень.»

Ориентировочное время выполнения теста – 35 мин.

Шкала оценивания заданий части А,В

Часть

Кол-во

баллов

Ответы

Пояснения

Вариант 1

Вариант 2

А1-1 А6-3 А11-2

А2-2 А7-1 А12-4

А3-2 А8-1 А13-1

А4-4 А9-3 А14-2

А5-1 А10-2 А15-1

А1-3 А6-1 А11-1

А2-2 А7-4 А12-2

А3-1 А8-3 А13-2

А4-1 А9-1 А14-4

А5-2 А10-1 А15-2

По 1 баллу за каждый

правильный ответ

В1- 1,4,6

В2- 1,4,6

В3- 2,1,2,1,1,2

В1- 2,3,5

В2- 2,3,4

В3- 1,2,1,2,2,1

2 балла за каждый верный

ответ-если все цифры стоят в

правильном порядке;

1 балл-если неверно указана

одна цифра;

0 баллов – если неверно

проставлены 2 или цифры стоят

не в том порядке.

Шкала оценивания задания части С

Вариант 1

С1

Содержание верного ответа и указания к его оцениванию (допускается

иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:

Ошибки допущены в предложениях:

1) 2 – мономерами белков являются аминокислотами;

2) 5- наследственная информация о признаках организма зашифрована

в молекулах ДНК;

3) 6-в состав рибосом входят молекулу р-РНК, а не т-РНК.

В ответе указаны все три ошибки

В ответе указаны и исправлены 2 ошибки, или указаны 3 ошибки, но

исправлены 2 из них

В ответе указана и исправлена 1 ошибка, или указаны 2-3 ошибки, но

исправлена 1 из них

Ответ не правильный (ошибки определены не верно), или указаны 1-3

ошибки, но не объяснена ни одна из них.

Максимальный балл

С2

Элементы ответа:

1) 1 цепь ДНК – ТТЦ ЦАТ ГАГ АТГ

2) 2 цепь ДНК – ААГ ГТА ЦТЦ ТАЦ

3) Число адениновых нуклеотидов =7

Решение верно

Допущена 1 ошибка

Допущена 2 ошибки

Решение не верно

Максимальный балл

ИТОГО:

Вариант 1

С1

Элементы ответа:

Ошибки допущены в предложениях:

1) 2 – на внутренней мембране пластид располагаются

фотосинтетические пигменты;

2) 3- митохондрии содержатся в клетках животных и растений;

3) 5 -основная функция митохондрий заключается в синтезе АТФ

В ответе указаны все три ошибки

В ответе указаны и исправлены 2 ошибки, или указаны 3 ошибки, но

исправлены 2 из них

В ответе указана и исправлена 1 ошибка, или указаны 2-3 ошибки, но

исправлена 1 из них

Ответ не правильный (ошибки определены не верно), или указаны 1-3

ошибки, но не объяснена ни одна из них.

Максимальный балл

С2

Элементы ответа:

1) ДНК – ТТА ЦАГ ГТГ АТЦ

2) и-РНК – ААУ ГУЦ ЦАЦ УАГ

3) число зашифрованных аминокислот =4.

Решение верно

Допущена 1 ошибка

Допущена 2 ошибки

Решение не верно

Максимальный балл

ИТОГО:

Шкала перевода баллов в отметку:

«5» - 27-24 баллов,

«4» - 23-19 баллов,

«3» - 18-14 баллов,

«2» - менее 14 баллов.

Скачать материал

Контрольно-измерительные материалы по биологии за 9 класс УМК Пономарева

Биология - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы