Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Школьный предмет - основа моей будущей профессии" 9 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Вечерняя (сменная) средняя общеобразовательная школа»
г.Бологое Тверской области
КОНСПЕКТ
урока по биологии
«Школьный предмет – основа моей будущей профессии»
Подготовила
учитель биологии:
Короткова Ольга Михайловна
Класс: 9
Бологое 2016
Тема урока: «Школьный предмет – основа моей будущей профессии».
Ресурс урока: мультимедийное оборудование - презентация, раздаточный материал, выставка
косметических средств, профориентационная игра.
Технологическая карта урока
Задачи
Обучение
Развитие
Воспитание
1. Познакомить учащихся с
профессиями
биологической
направленности.
2. Помочь учащимся
осознать
профессиональный
интерес к той или иной
деятельности.
1. Развивать умение
логически мыслить,
анализировать и делать
выводы, грамотно
излагать свои мысли.
2. Развивать
познавательный интерес
к окружающему миру.
1. Воспитание
познавательных
интересов.
2. Расширить
информированность
учащихся о мире
профессий с
биологической
направленностью.
Содержание урока
Методический инструментарий
Результаты
1. Организационный
момент.
2. Вступление (слово
учителя).
3. Игра 1.
4. Игра 2.
5. Итоги урока.
Методы обучения
1. Объяснительно-
иллюстративный.
2. Словесно-наглядно-
практический.
3. Самостоятельная работа.
Средства обучения
1. Игра
2. Анализ, сравнение,
обобщение.
3. Интерес.
Форма
групповая
1. Помочь учащимся
осознать
профессиональный
интерес к той или
иной деятельности.
2. Привлечь учащихся к
работе с различными
источниками
информации;
.Ход урока:
1. Вступление Биология – это «наука о жизни», а значит, она не может быть скучной.
Сегодня, когда биологические исследования, биотехнологии переживают расцвет,
значимость биологии ощущается во многих сферах деятельности. Профессиональные
биологи, политики, бизнесмены и обычные люди связывают с биологией свои надежды:
преодоление глобального экологического кризиса, перспективы генной инженерии,
перспективы биотоплива, экодома и многое другое. Профессия – признак, который
характеризует группу людей, занимающихся определенным видом трудовой деятельности.
Выбрать себе профессию – это значит не только выбрать себе работу, но и быть принятым в
определенную группу людей, принять ее правила, принципы, ценности, образ жизни,
раскрыть свои способности и удовлетворить свои потребности, самое главное применить
свои знания.
2. Игра «Цепочка биологических профессий» проводится с целью развития умения выделять
общее и различное в видах трудовой деятельности. Вначале следует назвать профессию –
начинает учитель, например – аллерголог. Следующую профессию называет ученик, она в
чем-то близка названной, например – дерматолог. Самое главное при этом, чтобы ребенок
мог объяснить, в чем сходство этих профессий.
Например, получилась цепочка: Аллерголог – дерматолог – визажист - пластический хирург –
косметолог – венеролог – стилист- гинеколог и т.д. Учитель выписывает все на доску, заполняя
таблицу, потом дети анализируют, что связывает эти профессии.
Таблица профессий биологической направленности
Профессия
Требуемые индивидуальные
психологические способности
1. Аллерголог
• Наблюдательность
• Выдержка
• Умение работать в
некомфортных условиях
• Способность к состраданию и
сочувствию
• Организаторские способности
• Коммуникабельность
• Умение слушать
• Аккуратность
• Анатомия человека
• Физиология
• Гигиена
• Вирусология
• Строение кожи
2. Дерматолог
3. Визажист
4. Пластический хирург
5. Косметолог
6. Венеролог
7. Стилист
8. Гинеколог
Обсуждение результатов игры: самое главное - обратить внимание участников на то, что между
разными профессиями могут обнаружиться интереснейшие связи. Такие связи подтверждают
следующее обстоятельство: не следует ограничиваться одним профессиональным выбором, ведь
часто бывает, что человек ищет в одной профессии, может оказаться в других профессиях. Мы на
уроках биологии познакомились с анатомией, физиологией, гигиеной и изучили строение кожи
человека, посмотрите, как много профессий где требуются эти знания, очень широкий выбор.
Бывает так, что человек получил хорошее образование, профессию и вот идет устраиваться на
работу. Что необходимо для того, чтобы тебя взяли на работу?
Ответы учащихся: резюме, портфолио, презентабельный вид, грамотная речь и т. д.
3. Игра «Биржа труда» проводится с целью развития умения презентовать себя, а также
анализировать полученную информацию и соотносить ее со своими возможностями.
Учитель кратко рассказывает о бирже труда и ее возможностях: « В современном мире люди
все чаще в поиске работы прибегают к услугам биржи труда. Узнать какие есть вакансии в городе и
соотнести свои возможности, а главное презентовать себя так, чтобы работодатель согласился с
вашей кандидатурой».
Мир профессий насчитывает свыше 50000 профессий и продолжает динамично изменяться.
Появляются и развиваются новые виды деятельности (менеджер), отмирают и исчезают устаревшие
(лакей), дробятся или объединяются реально существующие (бухгалтер-экономист). В мире
профессий сложно разобраться и ориентироваться, минуя вопросы классификации. Классификация
– это осмысленный порядок вещей, явлений, разделение их на разновидности согласно каким-либо
важным признакам. Выделяют 5 типов профессий по предмету труда.
1. Человек - природа. Предметом труда в этих профессиях являются: растения, животные,
микроорганизмы.
2. Человек - техника. Главный предмет труда – технические объекты, материал. Техника –
дело рукотворное. Здесь есть много возможностей проявить находчивость,
интеллектуальную инициативу, изобретательный талант. Но и требует она от человека
развитого пространственного воображения, памяти, точности и быстроты движений,
внимания, глазомера, способности принимать оптимальные решения в короткие сроки, а
также соответствия человека возможностям техники.
3. Человек - человек. Предметом являются социальные системы сообщества, группы
населения, люди разного возраста. Главное содержание труда здесь сводится к
взаимодействию между людьми.
4. Человек - знаковая система. Современный человек погружен в мир знаков и знаковых
систем – тексты, чертежи, схемы, карты, таблицы, формулы. Именно знаки, цифры, коды
являются здесь ведущим предметом труда. Представитель профессий этого типа должен
быть вдумчив, систематичен, усидчив, скрупулезен, обладая при этом творческим подходом
к решению задач, хорошо развитым наглядно-образным мышлением, переключаемостью
внимания.
5. Человек - художественный образ. Ведущим предметом труда является художественный
образ, способы его построения. От человека в профессиях этого типа требуется развитый
художественный вкус, высокая эстетическая чувствительность, богатое и яркое
воображение, высокая креативность, рефлексия. К трудностям профессий этого типа
относятся длительные нагрузки на отдельные группы мышц, опорно-двигательный аппарат,
нервные нагрузки.
Учитель предлагает определить, к какому типу относятся профессии, о которых сегодня
говорили. У вас на партах информационные листы, где предоставлена информация об этих
профессиях, распределите по 5 разделам.
Список профессий: Аллерголог – дерматолог – визажист - пластический хирург – косметолог –
венеролог – стилист - гинеколог - ветеринар – зоотехник – зооинженер - кассир – бухгалтер –
менеджер – брокер и т. д.
Подведение итогов урока.
Знание элементарных основ биологии необходимо каждому из нас, они стали одним из
показателей общей культуры человека. Вы можете выбрать профессию, связанную с биологией,
если вам это близко. К выбору профессии не многие молодые люди подходят основательно, так как
это требует длительного времени и большой мыслительной аналитической деятельности. Сегодня
вы познакомились с особенностями профессий, попробовали устроиться на работу, презентовав
свои качества, теперь вы можете также анализировать любую профессию.
Рефлексия: Ответьте на вопросы:
- На уроке я узнал………..
- Мне было интересно выполнять задания…………
- Мне понравилось………………
Использованная литература:
1. http://ya-uchitel.ru/_pu/26/66685742.jpg
2. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D0%B3%D0%B5%D1%80%D1%8C
3. http://neposed.net/kids-literature/zagadki/zagadki-pro-cheloveka/zagadki-pro-professii.html
4. http://lad-lad.ru/zagadki/1449-zagadki-o-professijah.html
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: