ВПР 2018 г. Биологи. 5 класс. Вариант 9 (ответы)
ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 9
1
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Система оценивания проверочной работы
Правильный ответ на каждое из заданий 1.2, 2 и 4 оценивается 1 баллом.
Полный правильный ответ на каждое из заданий 3, 6.2, 6.3, 7.1 и 8 оценивается
2 баллами. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или
не написана одна необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более
ошибки – 0 баллов.
Правильный ответ на задание 5 оценивается 2 баллами. Если в ответе переставлены
местами две цифры, выставляется 1 балл.
Номер задания
Правильный ответ
1.2
корень
2
фотосинтез
3
442
4
штатив
5
25314
6.2
А) арахис
Б) рис
В) овёс
Г) кукуруза
6.3
А) кукуруза/рис
Б) арахис
В) овёс
7.1
346
(в любой последовательности)
8
536
ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 9
2
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
1.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке корень, лист, цветок и плод земляники
лесной.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Верно подписаны четыре органа растения
2
Верно подписаны только два–три органа растения
1
Верно подписан только один орган растения.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл
2
1.3. В приведённом ниже списке названы органы растения. Все они, за исключением одного,
являются его вегетативными органами. Выпишите название того органа растения, который
«выпадает» из общего ряда. Укажите, какую функцию выполняет выбранный Вами орган.
Цветок, лист, стебель, корень.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) название «выпадающего» из логического ряда органа растения: цветок;
2) указание функции, например: цветок выполняет функцию семенного
размножения.
Указание функции может быть приведено в иной, близкой по смыслу
формулировке
Правильно указан орган растения, указана функция
2
Правильно указан только орган растения
1
Орган растения указан неправильно независимо от наличия/отсутствия указания
функции.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл
2
1
ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 9
3
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
6.1. Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы.
Содержание воды и некоторых органических веществ в составе семян растений
Растения
Содержание, %
Вода
Белки
Жиры
Углеводы
Овёс
15,0
13,0
7,0
63,0
Рис
15,0
7,4
0,4
76,4
Арахис
13,4
26,3
43,2
9,9
Кукуруза
13,0
11,6
5,3
78,9
Семена какого растения из перечисленных в таблице наиболее богаты белками?
Какое вещество из перечисленных в таблице содержится в семенах риса и овса в одинаковых
долях?
В семенах каких двух растений из перечисленных в таблице содержится больше всего
углеводов?
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Правильный ответ должен содержать ответы на три вопроса:
1) семена арахиса;
2) вода;
3) в семенах кукурузы и риса
Правильно даны ответы на три вопроса
2
Правильно даны ответы на любые два вопроса
1
Правильно дан ответ только на один любой вопрос.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл
2
7.2. Сделайте описание серой крысы по следующему плану.
А) В сравнении с соболем серая крыса
крупнее/мельче.
Б) Какую особенность имеет покров тела
крысы?
В) Чем крыса питается?
6
7
ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 9
4
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Правильный ответ должен содержать описание/признаки по трём пунктам плана:
А) мельче (крыса мельче соболя);
Б) волосяной покров короткий и густой, окраска тёмно-серая/серо-коричневая;
В) животная пища: рыба и земноводные / мелкие грызуны и насекомоядные / яйца
птиц;
растительная пища: семена / зерно / сочные части растений;
все пищевые продукты, используемые человеком, а также пищевые отходы, корма
для скота и птицы
(принимается указание не менее двух примеров).
Элементы описания могут быть приведены в иной, близкой по смыслу
формулировке
Правильно даны ответы по трём пунктам плана
2
Правильно даны ответы по двум любым пунктам плана
1
Правильно дан ответ только по одному любому пункту плана.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл
2
Как Вы думаете, какое правило устанавливается
изображённым на рисунке знаком?
Напишите в ответе это правило и укажите место, где
можно встретить такой знак.
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) правило: не разоряйте гнёзда птиц;
2) указание места: в парке / ботаническом саду / заповеднике.
Правило и указание места могут быть приведены в иной, близкой по смыслу
формулировке
Правильно определено и записано правило, указано место
2
Правильно определено и записано правило, место не указано.
ИЛИ Правильно указано место, не определено и не записано правило
1
Правило и место не определены / определены неправильно
0
Максимальный балл
2
9
ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 9
5
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Критерии и указания к оцениванию
Баллы
К1
Определение профессии
1
Профессия: овощевод / фермер / работник тепличного хозяйства
1
Профессия не определена в явном виде / определена неправильно
0
Если профессия в явном виде не определена / определена неправильно и по
критерию К1 выставлен 0 баллов, то по всем остальным позициям оценивания
выставляется 0 баллов
К2
Пояснение характера работы
При оценивании объём пояснения не учитывается; краткое пояснение,
правильное по существу, может быть оценено максимальным баллом по
данному критерию
1
Правильно пояснено, какую работу выполняют представители данной
профессии
1
Пояснение о том, какую работу выполняют представители данной
профессии, отсутствует.
ИЛИ Ответ неправильный
0
К3
Объяснение пользы для общества
При оценивании в качестве правильного может быть принято объяснение
в любом объёме. Главное – конкретизация объяснения применительно к
данной профессии
1
Дано уместное объяснение того, чем работа людей данной профессии
полезна обществу
1
Приведены рассуждения общего характера, не связанные с общественной
значимостью данной профессии.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл
3
Система оценивания выполнения всей работы
Максимальный балл за выполнение работы 28.
Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
Первичные баллы
0–8
9–16
17–23
24–28
На фотографии изображён представитель одной из профессий,
связанных с биологией. Определите эту профессию.
Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
Чем эта работа полезна обществу?
10
