ВПР 2018 г. Биологи. 5 класс. Вариант 4 (ответы)
ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 4
1
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Система оценивания проверочной работы
Правильный ответ на каждое из заданий 1.2, 2 и 4 оценивается 1 баллом.
Полный правильный ответ на каждое из заданий 3, 6.2, 6.3, 7.1 и 8 оценивается
2 баллами. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или
не написана одна необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более
ошибки – 0 баллов.
Правильный ответ на задание 5 оценивается 2 баллами. Если в ответе переставлены
местами две цифры, выставляется 1 балл.
Номер задания
Правильный ответ
1.2
плод
2
дыхание
3
432
4
рост
5
12453
6.2
А) арахис
Б) подсолнечник
В) фасоль
Г) сорго
6.3
А) подсолнечник/арахис
Б) фасоль
В) сорго
7.1
346
(в любой последовательности)
8
643
ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 4
2
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
1.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лист, цветок, плод, ствол яблони.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Верно подписаны четыре органа растения
2
Верно подписаны только два–три органа растения
1
Верно подписан только один орган растения.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл
2
1.3. В приведённом ниже списке названы органы яблони. Все они, за исключением одного,
выполняют функцию полового размножения растения. Выпишите название органа растения,
который «выпадает» из общего ряда. Укажите, какую функцию выполняет выбранный Вами
орган.
Цветок, лист, плод, семя.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) название «выпадающего» из логического ряда органа растения: лист;
2) указание функции, например: лист обеспечивает фотосинтез/дыхание/
испарение.
Указание функции может быть приведено в иной, близкой по смыслу
формулировке
Правильно указан орган растения, указана функция
2
Правильно указан только орган растения
1
Орган растения указан неправильно независимо от наличия/отсутствия указания
функции.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл
2
1
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 4
3
6.1. Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы.
Содержание органических веществ
в семенах некоторых растений и их калорийность
Растения
Органические вещества, г (в 100 г)
Калорийность,
Ккал (в 100 г)
Белки
Жиры
Углеводы
Арахис
26,3
45,2
9,7
550
Фасоль
22,3
1,7
54,5
322
Сорго
11,8
3,3
66,4
323
Подсолнечник
20,7
52,9
5,0
578
Семена какого растения из перечисленных в таблице наиболее калорийны?
В семенах какого растения из перечисленных в таблице больше всего углеводов?
В 100 г куриного мяса содержится 22–26 г белков. Семена каких растений из перечисленных
в таблице содержат примерно столько же белков?
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Правильный ответ должен содержать ответы на три вопроса:
1) семена подсолнечника;
2) в семенах сорго;
3) семена арахиса и фасоли
Правильно даны ответы на три вопроса
2
Правильно даны ответы на любые два вопроса
1
Правильно дан ответ только на один любой вопрос.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл
2
7.2. Сделайте описание рогоза по следующему плану.
А) В сравнении с ряской рогоз
крупнее/мельче.
Б) Какая жизненная форма у рогоза?
В) Какие растения обитают в тех же условиях,
что и рогоз?
6
7
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 4
4
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Правильный ответ должен содержать описание/признаки по трём пунктам плана:
А) крупнее (рогоз крупнее ряски);
Б) травы;
В) кувшинка белая / стрелолист / кубышка / лотос / водоросли и др. (принимается
указание одного любого примера).
Элементы описания могут быть приведены в иной, близкой по смыслу
формулировке
Правильно даны ответы по трём пунктам плана
2
Правильно даны ответы по двум любым пунктам плана
1
Правильно дан ответ только по одному любому пункту плана.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл
2
Как Вы думаете, какое правило устанавливается
изображённым на рисунке знаком?
Напишите в ответе это правило и укажите место, где
можно встретить такой знак.
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) правило: выгул собак запрещён / вход с собаками запрещён;
2) указание места: на детской площадке / у входа в магазин / у входа в торговый
центр и т.п.
Правило и указание места могут быть приведены в иной, близкой по смыслу
формулировке
Правильно определено и записано правило, указано место
2
Правильно определено и записано правило, место не указано.
ИЛИ Правильно указано место, не определено и не записано правило
1
Правило и место не определены / определены неправильно
0
Максимальный балл
2
9
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 4
5
Критерии и указания к оцениванию
Баллы
К1
Определение профессии
1
Профессия: садовод / садовник / ландшафтный дизайнер
1
Профессия не определена в явном виде / определена неправильно
0
Если профессия в явном виде не определена / определена неправильно и по
критерию К1 выставлен 0 баллов, то по всем остальным позициям оценивания
выставляется 0 баллов
К2
Пояснение характера работы
При оценивании объём пояснения не учитывается; краткое пояснение,
правильное по существу, может быть оценено максимальным баллом по
данному критерию
1
Правильно пояснено, какую работу выполняют представители данной
профессии
1
Пояснение о том, какую работу выполняют представители данной
профессии, отсутствует.
ИЛИ Ответ неправильный
0
К3
Объяснение пользы для общества
При оценивании в качестве правильного может быть принято объяснение
в любом объёме. Главное – конкретизация объяснения применительно к
данной профессии
1
Дано уместное объяснение того, чем работа людей данной профессии
полезна обществу
1
Приведены рассуждения общего характера, не связанные с общественной
значимостью данной профессии.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл
3
Система оценивания выполнения всей работы
Максимальный балл за выполнение работы 28.
Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
Первичные баллы
0–8
9–16
17–23
24–28
На фотографии изображён представитель одной из
профессий, связанных с биологией. Определите эту
профессию.
Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
Чем эта работа полезна обществу?
10
