ВПР 2018. Биология. 6 класс. Вариант 7
Код
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 7
Проверочная работа
по БИОЛОГИИ
6 КЛАСС
Вариант 7
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по биологии отводится 45 минут. Работа включает в себя
10 заданий.
Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного
ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями
и другим справочным материалом.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться
и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите
к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Желаем успеха!
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Код
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 7
2
Рассмотрите фотографии с изображением различных объектов живой природы.
1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: птицы,
паукообразные, земноводные, млекопитающие.
1.2. Три из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком.
Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
Ответ:
2.1. Рассмотрите изображение микроскопа (рис. 1). Что обозначено
на рисунке буквой А?
Ответ:
2.2. Какую функцию выполняет эта часть микроскопа при работе
с ним?
Ответ:
Рис. 1
А.
Б.
В.
Г.
1
2
Код
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 7
3
2.3. Савелий рассматривал под микроскопом грибы
и сделал рисунок (рис. 2). Какой микроскопический
гриб он изобразил на рисунке?
Ответ:
2.4. Рисунок 2 был выполнен при работе с микро-
скопом, на котором указано:
– увеличение окуляра – 15;
– увеличение объектива – 20.
Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
Ответ:
Рис. 2
Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для
этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков
в тексте.
Мхи
Мхи – это (А) растения. В отличие от водорослей, они имеют стебель и (Б).
Для жизнедеятельности мхов крайне важна вода, поэтому они встречаются около лесных
стоячих водоёмов: озёр и болот. Многовековые отложения мхов на болотах образуют залежи
(В) – ценного удобрения и топлива.
Список слов:
1) лист
2) плод
3) споровые
4) уголь
5) семенные
6) торф
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
3
А
Б
В
Код
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 7
4
В изображённом на рисунках опыте экспериментатор добавил в аквариум, в котором
находились одноклеточные простейшие – инфузории, небольшое количество воды
с зелёными водорослями. Рассмотрите рисунки и ответьте на вопросы.
4.1. Какой оказалась реакция инфузорий на зелёные водоросли?
Ответ:
4.2. Как называется общее свойство организмов, которое иллюстрирует этот опыт?
Ответ:
4.3. Как называется такое питание животных растениями?
Ответ:
Рассмотрите изображение цветка и выполните задания.
5.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лепесток, столбик, завязь.
5.2. Какую функцию в цветке выполняет завязь?
Ответ:
5.3. Что, кроме зародыша и семенной кожуры, может находиться в семени?
Ответ:
5
4
Код
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 7
5
нуклеиновые
кислоты
угл
жиры
На диаграмме показано содержание органических веществ в клетке.
белки
еводы
7.1. Содержание каких из указанных органических веществ в клетке минимально?
Ответ:
7.2. Каково значение нуклеиновых кислот в клетке?
Ответ:
Светлана и Пётр собрали разных животных для
морского аквариума. Для каждого животного им
необходимо составить «паспорт», соответствующий
положению этого животного в общей классификации
организмов. Помогите ребятам записать в таблицу
слова из предложенного списка (или их цифровые
обозначения) в такой последовательности, чтобы
получился «паспорт» животного, изображённого на
фотографии.
Список слов:
1) Многоклеточные
2) Красный коралл
3) Коралл
4) Животные
6
7
Царство
Подцарство
Род
Вид
6
Код
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 7
Александр, будучи членом биологического кружка, поставил опыт с растением
традесканция. Для этого он взял два срезанных побега растения и поместил их в стеклянные
прозрачные банки с водой. При этом в одну из банок он налил немного растительного масла.
Примерно через неделю в банке без масла на той части побега, которая находилась в воде,
стали образовываться придаточные корни.
8.1. Влияние какого фактора на образование корней у растения иллюстрирует этот опыт?
Ответ:
8.2. С какой целью Александр налил масло в одну из банок при проведении этого опыта?
Ответ:
8.3. Какие ещё условия необходимы для правильного развития корней? Укажите не менее
двух условий.
Ответ:
8
7
Код
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 7
Растения по-разному относятся к свету, теплу и влаге, и это учитывается цветоводами при
разведении различных растений.
9.1. Опишите особенности растений амариллиса и маранты, которые необходимо учитывать
при их разведении в домашних условиях, используя для этого таблицу условных
обозначений.
1) Выносливость
Условные обозначения:
3) Требуемый
режим
полива
2) Требуемая
влажность
воздуха
и температура
4) Отношение
к свету
9.2. По каким позициям, приведённым в описании, эти растения имеют одинаковые
характеристики?
Ответ:
Характеристики:
1) 2) 3) 4)
Амариллис:
1)
2)
3)
4)
1) 2) 3) 4)
Маранта:
1)
2)
3)
4)
9
выносли-
вое
капризное
сухая
почва
увлажнён-
ная
почва
постоянно
влажная
почва
вода
в
поддоне
комнатная
темпера-
тура
регулярное
опрыскива-
ние
прямые
лучи
рассеянный
свет
полутень
тень
8
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 7
10.1. Рассмотрите изображения растений: ламинария, орляк обыкновенный, пшеница.
Подпишите их названия под соответствующими изображениями.
Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли.
1 – Зелёные водоросли
2 – Красные водоросли
3 – Бурые водоросли
4 – Мхи
5 – Плауны
6 – Папоротники
7 – Хвощи
8 – Голосеменные
9 – Однодольные
10 – Двудольные
Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые
на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
10.3. Какое из этих растений относят к низшим растениям?
Ответ:
10
Код
Название
Среда обитания
Ламинария
Орляк обыкновенный
Пшеница
