Календарно-тематическое планирование по курсу «Spotlight» для 2 класса

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО КУРСУ «SPOTLIGHT» ДЛЯ 2 КЛАССА.
урока
/коли
чест-
во
часов
Тема урока
Тип урока
Вид
конт
роля
Элементы содержания
Элемент
ы
дополни-
тельного
содержан
ия
Требования к
результату
Личностный
результат
Оборудование
дата
план
факт
Введение. (1 час)
1/1
Начали!
Введение
фраз
знакомства
(с. 4–5)
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика: Hello! Good-
bye! I'm My name is
.What's your name? How
are you? Fine, thanks
новый
предмет
.
приветствовать
друг друга,
знакомиться и
прощаться;
Развитие
доброжелательност
и, мотивация к
обучению.
Учебник Рабочая
тетрадь
Аудиоматериал
Наглядность по
теме
3.9
Мои буквы. Начальный модуль. (10 час)
2/1
Мои буквы.
Введение
букв a h,
тренировка.
(с.6-7)
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Фонетика: Алфавит: a
h Звуки: / /, /b/, /k/, /d/,
/e/, /f/, /g/, /h/
Лексика: Пассивная:
ant, bed, cat, dog, egg,
flag, glass, horse
Мир
вокруг
нас.
писать и называть
буквы a—h,
произносить их
звуки.
Воспринимать речь
учителя
(одноклассников),
непосредственно не
обращенную к
учащемуся.
Учебник Рабочая
тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность по
теме
7.9
3/1
Мои буквы.
Введение
букв i - q,
тренировка.
(с.8-9)
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Фонетика: Алфавит: i-
q Звуки: /i/, /di/, /k/, /l/,
/m/, /n/, /o/, /p/, /kw/
Лексика: Пассивная:
ink, jug, kangaroo, lamp,
mouse, nest, orange, pin,
queen
Мир
вокруг
нас.
писать и называть
буквы i-q;
развивать навыки
аудирования,
чтения, говорения
и письма.
Выражать
положительное
отношение к
процессу познания:
проявлять
внимание,
удивление,
желание
Учебник Рабочая
тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность по
теме
10.9
4/1
Мои буквы.
Введение
букв r - z,
тренировка.
(с.10-11)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Фонетика: Алфавит: r
z Звуки: /r/, /s/, /t/, / /,
/v/, /w/, /ks/, /j/, /z/
Лексика: Активная:
yes, no, Well done!
пассивная: rabbit, snake,
tree, umbrella, vest, win-
dow, box, yacht, zip
Мир
вокруг
нас.
писать и называть
буквы r-z;
развивать навыки
аудирования,
чтения и письма.
Оценивать
собственную
деятельность:
достижения,
самостоятельность,
инициативу,
ответственность,
причины неудач.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность по
теме
14.9
5/1
Мои буквы.
Введение
буквосочета
ний sh, ch.
(с.12-13)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Фонетика:
Буквосочетания: sh, ch
Звуки:/ʃ/, / /
Лексика: Пассивная:
sheep, fish, ship, chick,
cheese
Мир
вокруг
нас.
читать
буквосочетания sh
/ʃ/ и ch //;
развивать навыки
аудирования,
чтения и письма.
Анализировать и
характеризовать
чувства
окружающих,
строить свои
взаимоотношения
Учебник Рабочая
тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность по
теме
17.9
6/1
Мои буквы.
Введение
буквосочета
ний th, ph.
(с.14-15)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Фонетика:
Буквосочетания: th, ph
Звуки: /θ/, /ð/, /f/
Лексика: Пассивная:
thumb, thimble, this, the
Мир
вокруг
нас.
читать th /θ/ /ð/; ph
/f/; развивать
навыки
аудирования,
чтения и письма.
Проявлять в
конкретных
ситуациях
доброжелательност
ь, доверие,
внимательность,
помощь
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность
21.9
7/1
Мои буквы.
Закрепление
букв в
алфавите.
(с.16-17)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Заглавные буквы
алфавита
Мир
вокруг
нас.
писать заглавные
буквы и называть
их; развивать
навыки
аудирования и
письма.
Проявлять
понимание и
уважение к
ценностям культур
других народов.
Учебник Рабочая
тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность
24.9
8/1
Привет!
Отработка
фраз
знакомства.
(с.18-19)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Лексика: Активная:
Nanny Shine, Lulu, Larry,
Chuckles, sister
Лексические и
грамматические
структуры:
his is …. I'm
Знакомс
тво
познакомиться с
героями учебника;
развивать навыки
аудирования,
чтения и
говорения.
Мотивировать свои
действия; выражать
готовность в любой
ситуации
поступить в
соответствии с
правилами
поведения.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность по
теме
28.9
9/1
Привет!
Работа с
диалогом
знакомства.
(с.20-21)
Урок
применени
я знаний и
умений
теку
щий
Лексика:Активная:
children, friend, stand up,
sit down, open your
books, close your books
Keep moving, we're all at
school today. Let's sing
and do! Who's this?
Знакомс
тво
повторить
лексику и
структуры;
понимать и
исполнять
команды;
развивать навыки
аудирования,
чтения и
говорения
Воспринимать речь
учителя
(одноклассников),
непосредственно не
обращенную к
учащемуся.
Учебник Рабочая
тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность по
теме
1.10
10/1
Моя семья!
Введение
лексики,
тренировка.
(с.22-23)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Лексика:Активная:
mummy, daddy, grandma,
grandpa, brother
Пассивная:family, now,
OK. Look!
Члены
семьи.
развивать навыки
аудирования,
чтения, говорения
и письма.
Применять правила
сотрудничества:
сравнивать точки
зрения; проявлять
терпение,
доброжелательность,
доверие к
собеседнику.
Учебник Рабочая
тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность по
теме
5.10
11/1
Моя семья!
Закрепление
лексики.
(с.24-25)
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика:Активная: red,
yellow, green, white,
blue, colour meet my
family, Grandma and
grandpa are coming for
tea. What colour is it?
Show me (red)...,
Члены
семьи.
познакомится с
названиями
цветов; развивать
навыки
аудирования и
чтения.
Соотносить
поступок с
моральной нормой.
Учебник Рабочая
тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность по
теме
8.10
Модуль 1. (11 час)
12/1
Мой дом!
Введение
лексики,
тренировка.
(с. 26-27)
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика:Активная: tree
house, chair, table, radio,
bed, home Пассивная:It's
lovely. That's nice
Лексические и
грамматические
структуры:
What's this? It's a
Предме
ты
мебели
и части
дома.
учиться называть
и описывать пред-
меты мебели;
повторить слова
по теме Семья;
развивать навыки
аудирования,
чтения и
говорения.
Проявлять интерес
к культуре и
истории своего
народа, родной
страны.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность по
теме
12.10
13/1
Мой дом!
Закрепление
лексики.
(с. 28-29)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Лексика:
Пассивная:
There are lots of colours
for you to see! For you
and me! What's in your
tree house, Masha?
Предме
ты
мебели
и части
дома.
повторить
названия
предметов мебели
и цветов; развить
навыки
аудирования,
чтения и
говорения.
Идентифицировать
себя с
принадлежностью
к народу, стране,
государству.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность
15.10
14/1
Контрольная
работа «Мои
буквы»
Урок
проверки и
коррекции
знаний и
умений
Конт
роль
ная
рабо
та
Лексические,
фонетические и
грамматические
структуры блока
Провер
ить
качеств
о
знаний
обучаю
щихся.
показать
сформированност
ь своих учебных
действий.
Соотносить
поступок с
моральной нормой.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность по
теме
19.10
15/1
Где Чаклз?
Введение
лексики,
тренировка.
(с.30-31)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Лексика:Активная:
garden, kitchen, bedroom,
house, black, brown, he,
Сome here! структуры:
Where's ..? She/he's in ..
Are you in the…?
Предме
ты
мебели
и части
дома.
научиться
называть комнаты
дома; развить
навыки
аудирования
говорения и
чтения.
Воспринимать речь
учителя
(одноклассников),
непосредственно не
обращенную к
учащемуся.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность по
теме
22.10
16/1
Где Чаклз?
Закрепление
лексики.
(с.32-33)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Лексика:
Пассивная:
bathroom, Quick! Look-
ing at you and me. Is he
in the house?
Предме
ты
мебели
и части
дома.
повторить
названия частей
дома;
развивать навыки
аудирования,
чтения и
говорения.
Оценивать
учебную
деятельность:
достижения,
самостоятельность,
инициативу,
ответственность,
причины неудач.
Учебник Рабочая
тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность
5.11
17/1
В ванной!
Введение
лексики,
тренировка.
(с. 34-35)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Лексика:Активная: liv-
ing room, bath room,
bath, window, floor, door
clean, outside, chimney,
as tall as can be, smoke
структуры: Isin
the…? No, she/he isn't.
Yes, she/he is.
Предме
ты
мебели
и части
дома.
повторить
названия комнат,
предметов мебели
и цветов;
развивать навыки
чтения,
аудирования,
говорения и
письма;
Проявлять
понимание и
уважение к
ценностям культур
других народов.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность по
теме
9.11
18/1
В ванной!
Закрепление
лексики.
(с. 36-37)
Урок
применени
я знаний и
умений
теку
щий
Фонетика: Звуки: /e/, /
/
Лексика: Пассивная:
footprints, hall, wall,
stairs, bubbles, naughty,
close/ open your eyes! I
spy with my little eye
something…
Предме
ты
мебели
и части
дома.
повторить лексику
модуля; научить
детей читать букву e
в закрытом слоге и
буквосочетании ee;
развивать навыки
аудир., чтения,
говорения, письма;
Оценивать свои и
чужие поступки
(стыдно, честно,
виноват, поступил
правильно и др.).
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность по
теме
12.11
19/1
Портфолио.
Весело в
школе!
Закрепление
лексики.
(с.38-39)
Урок
применени
я знаний и
умений
Взаи
моко
нтро
ль
Лексика:
Пассивная:
box telephone, matchbox-
es, paper clips, toothpick,
a long piece of string
Предме
ты
мебели
и части
дома.
закрепить материал
модуля; научить
детей писать о
комнате; развивать
навыки чтения,
говорения, письма и
аудир.;
познакомиться с
законами физики
(межпредм. связи):
Применять правила
сотрудничества:
сравнивать разные
точки зрения;
считаться с мнением
другого человека;
проявлять терпение и
доброжелательность,
доверие к
собеседнику.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность по
теме
16.11
20/1
Сады в
Великобрита
нии, сады в
России.
(с.38,136)
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика: the UK, Rus-
sia, bird house, green
house, country house,
love, village garden
gnome, grow, fruit, vege-
table, flowers, people,
their, them, You can see.
Культур
а
Великоб
ритании
.
познакомиться с
тем, что можно
увидеть в садах в
Великобритании и
России; развивать
навыки чтения и
аудирования.
Проявлять
понимание и
уважение к
ценностям культур
других народов.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность по
теме
19.11
21/1
Городская
мышка и
деревенская
мышка.
Чтение.
(с. 40-41)
Комбинир
ованный
урок
Взаи
моко
нтро
ль
Лексика:Активная:
mouse, mice, like, town,
two Пасс.:bare, but, very,
small, want, Oh dear!
Welcome to my house!
структуры:have got
Англий
ский
фолькло
р
закрепить
языковой
материал модуля;
развивать навыки
чтения,
аудирования и
говорения.
Оценивать свои и
чужие поступки
(стыдно, честно,
виноват, поступил
правильно и др.).
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность
23.11
22/1
Теперь я
знаю!
Обобщение
материала.
(с. 42-43)
Урок
применени
я знаний и
умений
теку
щий
Лексические,
фонетические и
грамматические
структуры блока
Учить
учащих
ся
самокон
тролю.
закрепить
языковой
материал модуля
1.
Самоконтроль
процесса и
результатов
деятельности.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность
26.11
Модуль 2. (11 часов)
23/1
Мой день
рождения.
Введение
лексики,
тренировка.
(с.44-45)
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика: от 1 до 10,
birthday, candles, party,
happy, sad, Happy Birth-
day (to you)! Пассивная:
today, surprise, up, down
структуры:How old are
you? I'm eight.
Возраст,
день
рожден
ия и
еда.
научиться
говорить о
возрасте и дне
рождения;
познакомить c
числами до 10;
развивать навыки
ауд, чт-я,
говорения.
Выражать
положительное
отношение к
процессу познания:
проявлять
внимание,
удивление,
желание больше
узнать.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность по
теме
30.11
24/1
Мой день
рождения.
Закрепление
лексики.
(с.46-47)
Урок
применени
я знаний и
умений
теку
щий
Лексика:
Пассивная:
Look at the cake. Count
the candles. How many
candles? What are they?
Возраст,
день
рожден
ия и
еда.
повторить
числительные,
лексику и
структуры;
развивать навыки
аудирования,
чтения и
говорения.
Различать
основные
нравственно-
этические понятия.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность
3.12
25/1
Вкусный
шоколад!
Введение
лексики,
тренировка.
(с. 48-49)
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика:Активная:
burgers, chips, apples,
bananas, sandwiches
chocolate, yummy
Пассивная: Give me
more! My favourite food
is chocolate!
структуры:What's your
favourite food?
Возраст,
день
рожден
ия и
еда.
называть
продукты; развить
навыки
аудирования,
чтения и
говорения.
Проявлять
понимание и
уважение к
ценностям культур
других народов.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность по
теме
7.12
26/1
Повторение
материала,
подготовка к
контрольной
работе
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Лексика:
Пассивная:
party hat, paper plate,
coloured paper, paint,
markers, crayons, scis-
sors, glue
Возраст,
день
рожден
ия и
еда.
закрепить
материал; писать
о своей любимой
еде; развивать
навыки чтения,
говорения,
аудирования и
письма;
Применять правила
сотрудничества:
сравнивать разные
точки зрения;
считаться с мнением
другого человека;
проявлять терпение,
доброжелательность
доверие
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность по
теме
10.12
27/1
Контрольная
работа за
полугодие.
Урок
применени
я знаний и
умений
Контр
ольная
работа
Лексические,
фонетические и
грамматические
структуры блока
Провер
ить
качеств
о
знаний
показать
сформированност
ь своих учебных
действий.
Оценивать
ситуации с точки
зрения правил
поведения и этики.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
14.12
28/1
Работа над
ошибками.
Предпочтени
я в еде.
Работа с
лексикой.
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика:Активная: fish
and chips, dish, popular,
pie, chicken Пассивная:
typical, dumplings, ke-
bab, curry
Культур
а
Великоб
ритании
.
познакомиться с
британской и
русской кухней;
развивать навыки
чтения,
аудирования и
говорения.
Мотивировать
действия; выражать
готовность
поступить в
соответствии с
правилами
поведения
Учебник Рабочая
тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции, ал-
фавит Наглядность
17.12
29/1
Вкусный
шоколад!
Закрепление
лексики.
(с. 50-51)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Лексика:Активная:
cake, biscuit Пассивная:
That's what I like. Yes,
please. What has he got?
структуры: I like/don't
like (burgers), I've got…
Возраст,
день
рожден
ия и
еда.
повторить слова
по теме Еда;
развивать навыки
аудирования,
чтения и
говорения.
Воспринимать речь
учителя
(одноклассников),
непосредственно не
обращенную к
учащемуся.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность
21.12
30/1
Моя
любимая
еда!
Введение
лексики,
тренировка.
(с. 52-53)
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика:Активная:
ice cream, pizza, milk,
orange juice, chocolate
cake
Пассивная:What's on the
table?
структуры: My favour-
ite food is
Возраст,
день
рожден
ия и
еда.
говорить о
любимой еде;
развивать навыки
аудирования,
говорения и
чтения.
Идентифицировать
себя с
принадлежностью
к народу, стране,
государству.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность
24.12
31/1
Моя
любимая
еда!
Закрепление
лексики.
(с. 54-55)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Фонетика: Звуки: /
/,/k/ Лексика:Активная:
to, from Пассивная
:Hurry, hurry. Here you
are. структуры: I like/
don't like
Возраст,
день
рожден
ия и
еда.
повторить грам.
структуры и
лексику модуля;
читать букву c;
развивать навыки
говорения, аудир.,
письма
Проявлять в
конкретных
ситуациях
доброжелательност
ь, доверие,
внимательность,
помощь и др.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность
11.1
32/1
Городская
мышка и
Деревенская
мышка.
Развитие
речи.
(с. 58-59)
Комбинир
ованный
урок
Взаи
моко
нтро
ль
Лексика:Активная:
bread, meat, pretty, yuk
Пассивная:place, bees,
honey, come along
Англий
ский
фолькло
р.
закрепить мате-
риал; развивать
навыки чтения,
аудирования,
говорения и
письма.
Выражать
положительное
отношение к
процессу познания:
проявлять вни-
мание, удивление,
желание узнать.
Учебник Рабочая
тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность по
теме
14.1
33/1
Теперь я
знаю!
Закрепление
материала
модуля 2.
(с. 60-61)
Урок
применени
я знаний и
умений
теку
щий
Лексические,
фонетические и
грамматические
структуры блока
Учить
учащих
ся
самокон
тролю.
закрепить
языковой
материал модуля
2.
Самоконтроль
процесса и
результатов
деятельности.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Карточки
транскрипции,
алфавит
Наглядность
18.1
Модуль 3. (11часов)
34/1
Мои
животные!
Введение
лексики,
тренировка.
(с. 62-63)
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика:Активная:anim
al, fish, frog, bird, chimp,
horse, swim, jump, sing,
run, dance Пассивная
:drinks, Food's ready,
What can a fish do?
структуры: can (jump)
like a (frog), I can… too
Животн
ые
познакомиться с
названиями
некоторых
животных;
научить
рассказывать, что
они умеют делать;
развивать навыки
аудирования,
чтения и
говорения.
Проявлять
понимание и
уважение к
ценностям культур
других народов.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Алфавит,
Наглядность по
теме
21.1
35/1
Мои
животные!
Закрепление
лексики.
(с. 64-65)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Лексика:
Пассивная:
Just like this
Животн
ые
повторить
лексику по теме;
отработать
структуру I/he/she
can; развивать
навыки
аудирования,
чтения и
говорения.
Самоконтроль
процесса и
результатов
деятельности.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Алфавит,
Наглядность по
теме
25.1
36/1
Я умею
прыгать!
Введение
лексики,
тренировка.
(с. 66-67)
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика:Активная:
climb, fly, boy, girl
Пассивная:out in the sun
Лексические и
грамматические
структуры: Can you
jump? Yes, I can. No, I
can't
Животн
ые
говорить о том,
что они умеют/не
умеют делать;
развивать навыки
аудирования,
чтения и
говорения.
Проявлять интерес
к культуре и
истории своего
народа, родной
страны.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Алфавит,
Наглядность по
теме
28.1
37/1
Я умею
прыгать!
Закрепление
лексики.
(с. 68-69)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Лексика:Пассивная:
Chuckles, where are you?
There's Chuckles in the
tree Активная:clown, cir-
cus, magician, swing,
funny
Животн
ые
повторить глагол
can и глаголы
движения;
развивать навыки
аудирования,
чтения и
говорения.
Оценивать
ситуации с точки
зрения правил
поведения и этики.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Алфавит,
Наглядность по
теме
1.2
38/1
В цирке!
Введение
лексики,
тренировка.
(с. 70-71)
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика:
Пассивная:
all day
Животн
ые
рассказывать о
цирке; повторить
слова,
выражающие
действия; развить
навыки
аудирования,
говорения и
чтения.
Оценивать
собственную
учебную
деятельность: свои
достижения,
самостоятельность,
инициативу,
ответственность,
причины неудач.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Алфавит,
Наглядность по
теме
4.2
39/1
В цирке!
Закрепление
лексики.
(с. 72-73)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Фонетика: Звуки: /i/, /o/
Лексика:Пассивная:
of course, like this. Is it ?
Лексические и
грамматические
структуры: can/can't
Животн
ые
познакомиться с
правилами чтения
буквы i; развивать
навыки
аудирования,
чтения, говорения
и письма;
развивать мелкую
моторику.
Проявлять
понимание и
уважение к
ценностям культур
других народов.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Алфавит,
Наглядность по
теме
8.2
40/1
Портфолио.
Весело в
школе!
Закрепление
материала
модуля 3.
(с.74-75)
Урок
применени
я знаний и
умений
Взаи
моко
нтро
ль
Лексика:
Пассивная:
jelly, gums, any other,
clear plastic
cups, bowl
Животн
ые
закрепить
материал;
научиться
говорить, что они
умеют делать;
развивать навыки
чтения, письма и
говорения, меж-
предметные связи
(химия,
домоводство),
научиться
готовить десерт
по инструкции.
Воспринимать речь
учителя
(одноклассников),
непосредственно не
обращенную к
учащемуся.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Алфавит,
Наглядность по
теме
11.2
41/1
Домашние
животные в
Британии.
Развитие
речевых
навыков.
(с. 74, 137)
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика: Активная:
pet, clever
Пассивная:
crazy about…, especially,
story, sheep- dog, lie,
medals,
Have you got…?
Культур
а
Великоб
ритании
.
узнать о
домашних
животных в
Великобритании и
России;
познакомиться с
кличками
питомцев; развить
навыки чтения,
аудирования и
говорения.
Мотивировать свои
действия; выражать
готовность в любой
ситуации
поступить в
соответствии с
правилами
поведения.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Алфавит,
Наглядность по
теме
15.2
42/1
Городская
мышка и
Деревенская
мышка.
Чтение.
(с. 76-77)
Комбинир
ованный
урок
Взаи
моко
нтро
ль
Лексика:
Пассивная:
real, good, must, dream,
over there
Англий
ский
фолькло
р
закрепить
языковой
материал;
развивать навыки
чтения,
аудирования,
говорения и
письма.
Воспринимать речь
учителя
(одноклассников),
непосредственно не
обращенную к
учащемуся.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Алфавит,
Наглядность по
теме
18.2
43/1
Теперь я
знаю!
Закрепление
материала
модуля 3.
(с. 78-79)
Урок
применени
я знаний и
умений
теку
щий
Лексические,
фонетические и
грамматические
структуры блока
Учить
учащих
ся
самокон
тролю.
закрепить
языковой
материал модуля
3.
Самоконтроль
процесса и
результатов
деятельности.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Алфавит,
Наглядность по
теме
22.2
Модуль 4. (11часов)
44/1
Мои
игрушки!
Введение
лексики,
тренировка.
(с.80-81)
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика: Активная:
doll Пассивная: Toys for
me! Toys for everyone!
We're all having fun! Is it
on the book?
Игрушк
и.
называть игрушки
говорить, где они
находятся;
развивать навыки
аудирования,
говорения и чт-я.
Анализировать и
характеризовать
чувства
окружающих,
строить свои
взаимоотношения с
их учетом.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Наглядность по
теме
25.2
45/1
Мои
игрушки!
Закрепление
лексики.
(с.82-83)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Лексика: Активная:
doll Пассивная: Toys for
me! Toys for everyone!
We're all having fun! Is it
under the book?
Игрушк
и.
повторить
названия игрушек
и предлогов;
развивать навыки
аудирования,
чтения и
говорения.
Проявлять
понимание и
уважение к
ценностям культур
других народов.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Наглядность по
теме
1.3
46/1
У нее
голубые
глаза!
Введение
лексики,
тренировка.
(с. 84-85)
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика: Активная:
dark hair, nose, eyes,
mouth, ears Пассивная:
feet, hands, toes, I haven't
got … What am I? Touch
(your eyes) структуры:
I've got
Игрушк
и.
называть части
лица; развивать
навыки
аудирования,
чтения и
говорения.
Выражать
отношение к
процессу познания:
проявлять
внимание,
удивление,
желание больше
узнать.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Наглядность по
теме
4.3
47/1
У нее
голубые
глаза!
Закрепление
лексики.
(с. 86-87)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Лексика:Пассивная:
Look in my toy box, He's
wonderful! Is it your ted-
dy bear? Don't be sad!
What has Lulu got?
структуры: She/he's got
What have you got?
Игрушк
и.
закрепить лексику
и структуры
уроков по темам
Игрушки,
Внешность;
развивать навыки
аудирования,
чтения и
говорения.
Проявлять интерес
к культуре и
истории своего
народа, родной
страны.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Наглядность по
теме
11.3
48/1
Замечательн
ый
медвежонок!
Введение
лексики,
тренировка.
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика: Активная: fair
hair, puppet, jack-in-the-
box, big, small
Пассивная: roll up
Лексические и
грамматические
структуры: She/he hasn't
got …
Игрушк
и.
называть и
описывать
игрушки,
внешность,
развивать навыки
аудирования,
говорения и
чтения.
Оценивать
ситуации с точки
зрения правил
поведения и этики.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Наглядность по
теме
15.3
49/1
Контрольная
работа
«Игрушки»
Урок
применени
я знаний и
умений
Конт
роль
ная
рабо
та
Лексические,
фонетические и
грамматические
структуры блока
Провер
ить
качеств
о
знаний
показать
сформированност
ь своих учебных
действий.
Оценивать свои и
чужие поступки
(стыдно, честно,
виноват, поступил
правильно и др.).
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
18.3
50/1
Работа над
ошибками.
Портфолио.
Весело в
школе!
Развитие
речевых
навыков.
(с.92-93)
Урок
применени
я знаний и
умений
Взаи
моко
нтро
ль
Лексика:
Пассивная:
Pip, Squeak Wilfred
Игрушк
и.
закрепить материал;
развить навыки
письма и говорения;
использовать
межпред. связи(физ-
ра), следовать
инструкциям для
организации игр,
развивать коорд-ю
движений.
Идентифицировать
себя с
принадлежностью
к народу, стране,
государству.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Наглядность по
теме
29.3
51/1
Замечательн
ый
медвежонок!
Закрепление
лексики.
(с. 90- 91)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Лексика: Пассивная:
fall off, yoyo, there'll be,
Has it got big eyes? What
сolour are its eyes?
Лексические и
грамматические
структуры:
It's got…
Игрушк
и.
Закрепить
материал модуля;
читать букву y;
развивать навыки
аудир., чт-я,
говор. и письма;
развивать мелкую
моторику
Оценивать
деятельность: свои
достижения,
самостоятельность,
инициативу,
ответственность,
причины неудач.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Наглядность по
теме
1.4
52/1
Магазин
плюшевых
мишек
Англии и
старинные
русские
игрушки.
Развитие
речи.
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика:
Активная:
cute, Great Britain, pic-
ture, take, wear
Пассивная:
all kinds of, clothes, shop
different, souvenir, wood-
en
Культур
а
Великоб
ритании
.
познакомиться с
любимой
игрушкой
британских детей
- плюшевым
мишкой, со
старинными
русскими
игрушками;
развивать навыки
Различать
основные
нравственно-
этические понятия.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Наглядность по
теме
5.4
53/1
Городская
мышка и
Деревенская
мышка.
Чтение.
Комбинир
ованный
урок
Взаи
моко
нтро
ль
Лексика:
Активная:
great, help
Пассивная:
plenty, take a seat
Англий
ский
фолькло
р
развивать навыки
чтения,
аудирования,
говорения и
письма.
Воспринимать речь
учителя
(одноклассников),
не обращенную к
учащемуся.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Наглядность по
теме
8.4
54/1
Теперь я знаю!
Закрепление
материала
модуля 4.
Урок
применени
я знаний и
умений
Взаи
моко
нтро
ль
Лексические,
фонетические и
грамматические
структуры блока
Учить
самокон
тролю.
закрепить
языковой
материал модуля
4.
Самоконтроль
процесса и
результатов
деятельности.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
12.4
55/1
Теперь я
знаю!
Обобщение
материла.
Урок
применени
я знаний и
умений
теку
щий
Лексические,
фонетические и
грамматические
структуры блока
Провер
ить
качеств
о
знаний
обуч-ся.
показать
сформированност
ь своих учебных
действий.
Различать основ-
ные нравственно-
этические понятия.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
15.4
Модуль 5. (10 часов)
56/1
Мои
каникулы!
Введение
лексики,
тренировка.
(с.98-99)
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика: Актив:jacket,
coat, shorts, hat, put on,
take off, holiday boat,
summer, I'm wearing
структуры: What's the
weather like? It's sun-
ny/hot/ raining!
Погода,
одежда,
каникул
ы и
времена
года.
научиться
говорить о погоде
и одежде;
развивать навыки
аудирования,
говорения и
чтения; развивать
мелкую моторику.
Мотивировать свои
действия; выражать
готовность в
ситуации
поступить в
соответствии с
правилами
поведения.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Наглядность по
теме
19.4
57/1
Мои
каникулы!
Закрепление
лексики.
(с.100-101)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Лексика: Пассивная:
It's raining cats and dogs!,
so, go out to play, begin-
ning with Лексические
и грамматические
структуры:
I'm (she/he's) wearing
Погода,
одежда,
каникул
ы и
времена
года.
повторить
лексику по темам
Одежда, Погода;
развивать навыки
аудирования,
чтения и
говорения.
Анализировать и
характеризовать
эмоциональные
состояния
окружающих,
строить свои
взаимоотношения с
их учетом.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Наглядность по
теме
22.4
58/1
Ветрено!
Введение
лексики,
тренировка.
(с.102-103)
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика: Активная:
socks, jeans, T-shirt,
shoes, skirt, island, magic
Пассивная: Just for you!
Лексические и
грамматические
структуры: It's
windy/cold!
Погода,
одежда,
каникул
ы и
времена
года.
научиться
говорить о погоде
и одежде;
развивать навыки
аудирования,
чтения и
говорения.
Применять правила
делового
сотрудничества:
сравнивать разные
точки зрения;
считаться с
мнением другого
человека.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Наглядность по
теме
26.4
59/1
Ветрено!
Закрепление
лексики.
(с.104-105)
Комбинир
ованный
урок
теку
щий
Лексика: Пассивная:
Don't worry! We're sail-
ing away on a magic
cruise!
Погода,
одежда,
каникул
ы и
времена
года.
повторить
лексику по темам
Одежда и Погода,
развивать навыки
аудирования,
чтения и
говорения.
Выражать
положительное
отношение к
процессу познания:
внимание,
удивление,
желание узнать.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Наглядность по
теме
29.4
60/1
Волшебный
остров!
Введение
лексики,
тренировка.
(с. 106-107)
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика: Активная:
flowers, music, summer,
autumn, winter, spring,
sun Пассивная: We're
having lots of fun. We're
playing in the sun
Погода,
одежда,
каникул
ы и
времена
года.
научиться
говорить о
каникулах и
временах года;
развивать навыки
аудирования,
говорения и
чтения.
Оценивать
ситуации с точки
зрения правил
поведения и этики.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Наглядность по
теме
6.5
61/1
Контрольная
работа за год
«Каникулы»
Урок
применени
я знаний и
умений
Конт
роль
ная
рабо
та
Лексические,
фонетические и
грамматические
структуры блока
Провер
ить
качеств
о
знаний.
показать
сформированност
ь своих учебных
действий.
Различать
основные
нравственно-
этические понятия
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
13.5
62/1
Прекрасный
Корнуолл.
Каникулы в
России.
Развитие
речи.
(с. 110, 139)
Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м
теку
щий
Лексика:
Активная:
beach, cool, camp, beauti-
ful, song, warm, go to …
Пассивная:
southwest, south, north,
pick, seaside
Культур
а
Великоб
ритании
.
познакомиться с
традиционными
местами отдыха в
Великобритании и
России; развивать
навыки чтения,
аудирования и
говорения.
Самоконтроль
процесса и
результатов
деятельности.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Наглядность по
теме
17.5
63/1
Городская
мышка и
Деревенская
мышка.
Чтение.
Итоги года
Комбинир
ованный
урок
Взаи
моко
нтро
ль
Лексика: Пассивная:
shabby I don't like it here!
This is no place for a
country mouse! I'm stay-
ing at home.
Англий
ский
фолькло
р.
развивать навыки
чтения,
аудирования,
говорения и
письма.
Оценивать
ситуации с точки
зрения правил
поведения и этики.
Учебник
Рабочая тетрадь
Аудиоматериал
Наглядность по
теме
20.5