Календарно-тематическое планирование УМК «Английский в фокусе» "Spotlight" 11

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

УМК “АНГЛИЙСКИЙ В ФОКУСЕ” “SPOTLIGHT”11

№

уро

ка

Тема урока

Фонетика

Лексика

Грамматика

Говорение

Чтение

Аудирование

Письмо

Дата

Модуль 1. Relationships/Взаимоотношения.

(13 ч.)

Чтение

лексика.

Родственные

у узы.

Моя семья

Активная:

Brother-in-law, divorced,

engaged, ex-husband,

grandson, greatgrandfather,

half-sister, in-laws, married,

motherin-law, nephew,

separated, single, single

parent family, stepfather, twin

sister, widow

с. 10, упр. 3–5

с. 11, упр. 6

Монологическая

речь

с. 11, упр. 7

Ознакомительное

чтение

с. 10, упр. 1

Поисковое чтение

c. 10, упр. 2

с. 10, упр. 3

Рассказ о

своей семье

c. 11, упр.

Дом.задание: Уч. с.156, упр. 2, 3; Р. Т. с. 4, упр. 1–4

Аудирование

и устная речь.

Взаимоотношен

ия

Активная:

Concern, connection,

famous, fault, interfere,

involve, pleased with,

popular, recognise, refuse,

relationship, typical, usual,

worry, approve of sb/sth,

depend on, object to, rely on,

show off, take

Способы

выражения

жалобы,

извинения,

приглашения,

принятия/отказа

Поисковое

чтение

с. 13, упр. 6

Выборочное

понимание

информации

с. 12, упр. 4

с. 13, упр. 6

Полное

Краткое

изложени е

своего

отношени я

проблеме

care of, tell off, be close to

sb, break a promise, get on

one’s nerves, have an

argument, keep yourself to

yourself, make a promise,

make friends with sb, put

the blame on sb, say hello

to sb

с. 12, упр. 1, 2

с. 13, упр. 9

с. 156, упр. 1, 4

от приглашения

Диалогическая

речь

с. 13, упр. 5, 7

Монологическая

речь

с. 12, упр. 1

понимание

информации

с. 13, упр. 8

с. 13, упр.

Дом.задание: Р. Т. с. 5, упр. 1–4

4-5

Входная

контрольная

работа

Грамматика.

Наст.,

будущ.,прошедш.

Формы глагола.

Слова с предлогами for,

about, to

c. 15, упр. 8, 9

Фразовый глагол come

Р. Т. с. 7, упр. 9

Формы

настоящего

времени

c. 14, упр.1, 2

c. 164, упр. 1, 2,

Формы будущего

времени

c. 14, упр. 3, 4

c. 164, упр. 4, 5*

c. 165, упр. 6*

Формы

прошедшего

времени

c. 14, упр. 5

Конструкция

used to be/get

used to/would c.

15, упр. 7

Диалогическая

речь

с. 15, упр. 6

Изучающее

чтение

c. 14, упр. 1

Дом.задание: Уч. с. 165, упр. 7, 10; Р. Т. с. 6, упр. 1, 2, 3; с. 7, упр. 5, 6, 8

Литература

О.Уайлд

ЛЕ по теме Дружба,

Монологическая

Поисковое

Полное

Краткое

изложени

«Преданный

друг»

отношения

с. 16, упр. 4

Ирония

с. 17, упр. 5

речь

с. 17, упр. 6

Диалогическая

речь

с. 17, упр. 8

чтение

с. 16, упр. 2

Изучающее

чтение

с. 16, упр. 3

понимание

информации

с. 17, упр. 9b

отношения

к проблеме

с. 17, упр.

8b Диалог

с. 17, упр.

9а

Дом.задание: Р. Т. с. 8, упр. 1–3

Письмо. Описание

внешности

человека.

Черты характера

c. 19, упр. 4, 5, 6

Внешность

c. 18, упр. 3

Слова-связки c.

20, упр. 7 Р. Т.

с. 9, упр. 2

Монологическая

речь

c. 19, упр. 3b

Диалогическая

речь

c. 20, упр. 9а

Просмотровое

чтение

c. 18, упр. 2

Поисковое чтение

c. 18, упр. 3

Алгоритм

написания

статьи о

человеке

c. 18, упр. 1

Р. Т. с. 9,

упр. 4

Дом.задание: Уч. с. 20, упр. 9 b; Р. Т. с. 9, упр. 1

Культуроведение

Многонациональная

Британия.

ЛЕ по теме Культура,

национальности

c. 21, упр. 3

Диалогическая

речь

c. 21, упр. 4, 5

Поисковое чтение

c. 21, упр. 2

Составлен

ие тезисов

устного

сообщения

c. 21, упр.

4, 5

Дом.задание: постерна тему MulticulturalRussia

М/ связи. История

Average, household,

nursery, servant, running

water, pump, coal mine,

cotton mill, chimney

sweep, fairground,

fireworks displays с. 22,

упр. 2

Формы

настоящего,

будущего и

прошедшего

времени

с. 22, упр. 2

Монологическая

речь

с. 22, упр. 3, 4

Изучающее

чтение

с. 22, упр. 2

Понимание

основной

информации

с. 22, упр. 3

Дом.задание: сочинение на тему Myfamily

Образ жизни.

ЛЕ по теме Образ жизни

Диалогическая,

монологическая

речь

Activities

Ознакомительное

чтение Activities

Описание

места

проживани

Activities

Дом.задание: сочинение на тему Placewhere I live

11.

Экология.

Охрана

окружающей

среды.!

ЛЕ по теме Экология,

мусор

с. 23, упр. 4

Монологическая

речь

с. 23, упр. 1, 2

Диалогическая

речь

с. 23, упр. 6, 7

Просмотровое

чтение

с. 23, упр. 3

Выборочное

понимание

информации

с. 23, упр. 5

Проект

Clean,

green

neighbour

hood!

Дом.задание: проект Clean, green neighbourhood!, Уч.с. 24, упр. Reading

ЕГЭ в фокусе

1. Практикум

по выполне-

нию заданий

формата ЕГЭ

с. 25, упр. Use of English

с. 25, упр. Use of

English

с. 25, упр.

Speaking

Р. Т. с.11, упр.1

с. 24, упр.

Listening

с. 25, упр.

Writing

Дом.задание: Уч. с. 26, упр. 1–6; повторить Модуль 1

Проверочнаяработа № 1.

МОДУЛЬ 2 Where there is a will, there is a way/ Былобыжелание... (13ч)

(Межличностные отношения с друзьями, Здоровый образ жизни).

14.-

15.

Чтение

Лексика

Стресс и

здоровье.

Выход из

стрессовой

ситуации.

Активная:

Cope with, face (v), groan,

harm, hurt, nutritious, snarl,

whisper, break up with sb, be

killing one, be over, be under

stress, be up, be up to one’s

eyes in sth, get sth off one’s

chest, lose control, take sth

easy

Диалогическая

речь

с. 28, упр. 1

Монологическая

речь

с. 28, упр. 5

Изучающее

чтение

с. 28, упр. 2, 3

Общее

понимание

информации

с. 28, упр. 1

с. 28, упр. 6, 7

с. 29, упр. 8

Глаголы движения

с. 29, упр. 9

Дом.задание: Р. Т. с. 12, упр. 1–3, Уч. с. 157, упр. 1, 2

16.-17.

Аудирование

устн. речь.

Мои друзья.

Межличностные

отношения

с друзьями

Активная:

Commit, deny, discourage,

dissuade, effect, influence,

let, lose, make, match, miss,

permit, regret, resist, rough,

come over sb, fit in with,

give in, go over, hang out

with, pick at, pick on, make

sb feel guilty, tell a lie c. 30,

упр. 1, 2

c. 31, упр. 6

Идиоматические

выражения

c. 30, упр. 4

c. 157, упр. 3, 4

Диалогическая

речь

c. 31, упр. 7, 8b

Изучающее

чтение

c. 31, упр. 5

Выборочное

понимание

информации

c. 31, упр. 5, 8

Дом.задание: Р. Т. с. 13, упр. 1–4

18-19

Грамма-

тика.

Прид.

определительные

предл-ния.цели.

Прид.

определительные

предл-

ния.результата,

причины.

Фразовый глагол put c.

33, упр. 8

Р. Т. с. 15, упр. 9

Слова с предлогами c.

33, упр. 9

Относительные наречия,

прилагательные

c. 32, упр. 2

Союзные слова

c. 33, упр. 7

Придаточные

-цели

-результата

-причины

c. 32, упр. 2, 3, 4

c. 33, упр. 5, 6, 7

c. 166, упр. 1, 4, 6,

Пунктуация в

сложных

предложениях

c. 32, упр. 2

Диалогическая

речь

c. 32, упр. 1

Изучающее

чтение

c. 32, упр. 2b

Дом.задание: Р. Т. с. 14–15, упр. 2, 4, 5, 7, 10*

Литература.

Ш.Бронте.

«Джейн Эйер»

Have affection for, be

bewildered by, take one’s

side against sb, dread,

shortly, sneak, accustomed

to, rummage through, trickle,

bellow

c. 34, упр. 3, 4 Гипербола

c. 35, упр. 5

Монологическая

речь

c. 34, упр. 1

Ознакомительное

чтение

c. 34, упр. 1

Изучающее

чтение

c. 35, упр. 3

Поисковое чтение

c. 35, упр. 7

Выборочное

понимание

информации

c. 35, упр. 6

Краткий

рассказ c.

35, упр. 8

Дом.задание:Р. Т. с. 16, упр. 1–5

Письмо.

Неофициальные

письма.

Электронные

письма

ЛЕ неформального стиля

с. 36, упр. 3, 4

с. 37, упр. 5, 6, 7

Диалогическая

речь

с. 38, упр. 10

Ознакомительно

е чтение

с. 36, упр. 1

Поисковое чтение

с. 37, упр. 5

Изучающее

чтение

с. 38, упр. 8, 9

Структура,

виды

неформальн

ого письма

Алгоритм

написания

неформальн

ого письма с.

38, упр. 9b

Р. Т. с. 17,

упр. 1, 2

Дом.задание: Уч. с. 38, упр. 11

Культуроведение

Телефон доверия

Confidential, bully,

fundraise, further, volunteer

c. 39, упр. 3

Временные

формы глагола

c. 39, упр. 2

Монологическая

речь

c. 39, упр. 4

Ознакомительно

е чтение

c. 39, упр. 1

Поисковое чтение

с. 39, упр. 4

Выборочное

понимание

информации

с. 39, упр. 4.

Краткое

изложение

отношения к

проблеме

с. 39, упр.

Дом.задание: доклад-постер на тему Helplineforkids/teenagersinRussia

Наука

ЛЕ по теме Анатомия

Диалогическая

речь

с. 40, упр. 2

Ознакомительно

е чтение

с. 40, упр. 1

Составлен ие

анкеты, ответы

на вопросы

с. 40, упр.

Дом.задание: Р. Т. с. 19, упр. 1

Экология

Упаковка

ЛЕ по теме Экология с.

41, упр. 2

Диалогическая

речь

c. 41, упр. 3

Ознакомительное

чтение

c. 41, упр. 1

Поисковое чтение

c. 41, упр. 2

Общее

понимание

информации

c. 41, упр. 3

Проект

Greenpackagin

Дом.задание: постерна тему Greenpackaging, Уч. с. 42, упр. Reading

ЕГЭ в

фокусе 2.

Практикум

по выполне-

нию заданий

формата

ЕГЭ

с. 43, упр. Use of English

с. 43, упр. Use of

English

с. 43, упр.

Speaking

с. 42, упр.

Listening

с. 43, упр.

Writing

Дом.задание: Уч. с. 44, упр. 1–6, повторить Модуль 2

Проверочная работа № 2.

МОДУЛЬ 3 Responsibility / Ответственность.(9ч)

Чтение

и лексика

Жертвы

преступлений.

Активная:

Монологическ

Ознакомительно

Общее

Arrest, burglary, burgle,

crime, illegal, imprisonment,

kidnap, mugging, offence,

pickpocket, rob, sentence,

shoplift, suspect, theft,

unlawful, witness, drive sb,

find sb guilty, take sb to

court

c. 46, упр. 3–5

c. 47, упр. 6

Идиоматические выражения

c. 49, упр. 4.

ая речь

c. 47, упр. 7

е чтение

c. 46, упр. 1, 2

понимание

информации

c. 46, упр. 1

Дом.задание: Р. Т. с. 20, упр. 1–5

Аудирование

и устн. речь.

Права и

обязанности.

Активная:

Abolish, deal, defend, deny,

face, offend, reject, right,

tolerate, treat, violate, accept

responsibility, do one’s bit,

give sb the responsibility of

sth, have the responsibility to

do sth, take responsibility for

c. 48, упр. 1, 4, 5

c. 49, упр. 8

Диалогическая

речь

c. 48, упр. 2, 3

c. 49, упр. 7, 9,

Ознакомительно

е чтение

c. 49, упр. 7а

Поисковое чтение

c. 49, упр. 7b

Полное

понимание

информации

c. 49, упр. 7, 11

Дом.задание: Р. Т. с. 21, упр. 1–6 с; Уч. 158, упр. 2

Грамма-

тика.

Инфинитив.

Герундий

Фразовый глагол keep c.

51, упр. 6

Р. Т. с. 23, упр. 8

Слова с предлогами

c. 51, упр. 7 Р. Т. с.

23, упр. 9

-ing

форма/инфинитив

с/без частицы to

c. 50, упр. 1, 2, 4

c. 51, упр. 5

с. 168, упр. 1, 3, 4,

6, 7*

Диалогическая

речь

c. 50, упр. 3

Поисковое чтение

c. 50, упр. 1

Дом.задание: Р. Т. с. 22–23, упр. 1, 2, 5, 6

Литература. Ч.

Диккенс. «Большие

надежды»

Coarse, smother, limp,

glare, seize, head over

heels, tremble, ravenously,

timidly, tilt

c. 53, упр. 4, 5

Монологическ

ая речь

c. 52, упр. 2

c. 53, упр. 6

Диалогическая

речь

c. 53, упр. 8

Ознакомительно

е чтение

c. 52, упр. 1, 2

Изучающее

чтение

c. 52, упр. 3

Дом.задание: Р. Т. с. 24, упр. 1–4

Письмо.

Эссе

«Своё мнение»

Вводные слова

c. 54, упр.1

c. 55, упр. 4, 5

Диалогическая

речь

c. 56, упр. 8

Изучающее

чтение

c. 54, упр. 1b

Ознакомительно

е чтение

c. 54, упр. 2, 3

c. 55, упр. 4, 6

Поисковое чтение

c. 54, упр. 1а

c. 56, упр. 8а

Структура и алгоритм

написания

сочиненияразмышлени

я на

предложенную тему.

c. 55, упр.

c. 56, упр. 8 Р. Т. с. 25,

упр. 1b, 2,

Дом.задание: Уч. с. 56, упр. 9

Культуроведение

«Статуя

Свободы»

Freedom, harbour, gateway,

pass through, immigration,

legal, homeland, depict,

loosefitting robe, torch,

tablet, ray, continent, life-

size replica

Монологическая

речь

с. 57, упр. 1, 4

Ознакомительно

е чтение

c. 57, упр. 2

Изучающее

чтение

c. 57, упр. 3

Понимание

основного

содержания

c. 57, упр. 4

Описание известног о

памятника

c. 57, упр. 3

Дом.задание: оформить постер на темуA famousmonumentinRussia

ЭкологияЗаботишься

ли ты об охране окр.

среды?

ЛЕ по теме Экология

Монологическая

речь

с. 59, упр. 1, 4

Диалогическая

речь

с. 59, упр. 3

Ознакомительное

чтение

с. 59, упр. 1

Изучающее

чтение

с. 59, упр. 2

Дом.задание: Р. Т. с. 27, упр. 1

ЕГЭ в фокусе 3.

Практикум по

выполнению

заданий формата

ЕГЭ

с. 61, упр. UseofEnglish

с. 61, упр. Use of

English

с. 61, упр.

Speakin

с. 60, упр.

Reading

с. 61, упр.

Listening

с. 61, упр.

Writing

Дом.задание: повторить Модуль 3, Уч. с. 62, упр. 1–6

Проверочная

работа № 3

МОДУЛЬ 4 Danger/ Опасность (13ч)

(Досуг молодежи, Здоровье и забота о нем)

Чтение

и лексика

Несмотря

ни на что.

Активная:

Collarbone, cure,

excruciating, fracture,

harsh, heel, hip, hurt,

injury, inside, internal,

muscle, nagging, nail,

pain, scratch, severe,

shin, skull, sprain,

subconscious, swollen,

throat, thumb, treat,

unconscious, waist,

wound, wrist, narrow,

escape

c. 65, упр. 4, 5, 6

c. 159, упр. 1, 2*

Монологическая

речь

c. 64, упр. 1

c. 65, упр. 9

Диалогическая

речь

c. 64, упр. 7

Ознакомительное

чтение

c. 64, упр. 2

Изучающее

чтение

c. 64, упр. 3

Выборочное

понимание

необходимой

информации

c. 64, упр. 1

Описание

событий в

прошлом

c. 64, упр.

Аудирование и

устн. речь.

Болезни.

Дом.задание: Р. Т. с. 28, упр. 1–4

Грамма-

тика.

Страдательный

Фразовый глагол go

c. 69, упр. 10

Р. Т. с. 31, упр. 9

Страдательный

залог

с. 68, упр. 1–5

Изучающее

чтение

с. 68, упр. 1

залог.

Слова с предлогами

c. 69, упр. 7

Глаголы

make/get/have

с. 69, упр. 8

с. 170, упр. 1–4*

с. 171, упр. 5, 6*

The Causative

с. 69, упр. 7

с. 171, упр. 7–9*

Дом.задание: Р. Т. с. 30, упр. 1, 2, 3; с. 31, упр. 6, 7, 8, 10

Литература.

М. Твен

«Приключения

Т.Сойера»

Glimpse, stretch, labour,

hail, row, track out, string,

admit, drown, fetch с. 71,

упр. 3

Глаголы движения

с. 71, упр. 4

Монологическ

ая речь

с. 70, упр. 1

с. 71, упр. 5, 6,

Ознакомительное

чтение

с. 70, упр. 1

Изучающее

чтение

с. 70, упр. 2

Полное

понимание

информации

с. 71, упр. 3

Запись в

дневнике о

событиях в

прошлом

с. 71, упр.

Дом.задание: Р. Т. с. 32, упр. 1–5

Письмо.

Рассказы

Прилагательные/наречия

с. 73, упр. 6 Р. Т. с.

33, упр. 1 Вводные

слова, выражающие

последовательность

событий

с. 73, упр. 4

Аллитерация с.

74, упр. 10

Сравнение

с. 75, упр. 11

Метафора

с. 75, упр. 12

Причастия настоящего и

прошедшего времени

с. 75, упр. 13

Гипербола

с. 75, упр. 14

ЛЕ для описания чувств с.

74, упр. 7

Монологическ

ая речь

с. 72, упр. 2

Диалогическая

речь

с. 76, упр. 16а

Ознакомительно

е чтение

с. 72, упр. 1

с. 76, упр. 15а

Изучающее

чтение

с. 72, упр. 3

Поисковое чтение

Р. Т. с. 33, упр.

2, 5

Эссе

Способы

выражения

согласия/н

есогласия

с. 73, упр.

с. 75, упр. 15

Глаголы движения

с. 74, упр. 8

Дом.задание: Уч. с. 76, упр. 16b; Р. Т. с. 33, упр. 4

Культурове-

дение

«Ф.Найтингейл»

Леди с лампой.

Volunteer, in the thousands,

around the clock, establish

Монологическ

ая речь

с. 75, упр. 1, 3

Изучающее

чтение

с. 75, упр. 2

Тезисы

устного

выступления

с. 77, упр.

Дом.задание: Р. Т. с. 34, упр. 1–3; Уч. с. 77, упр. 4

Экология

Загрязнение

воды

ЛЕ по теме Экология c.

79, упр. 2

Монологическ

ая речь

c. 77, упр. 1, 3

Диалогическая

речь

c. 77, упр. 4

Ознакомительно

е чтение

c. 77, упр. 1, 2

Дом.задание: Уч. c. 80, упр. Reading

ЕГЭ в фокусе 4.

Практикум по

выполне-нию

заданий формата

ЕГЭ

c. 81, упр. Use of English

c. 81, упр. Use

c. 81, упр.

Р. Т. с. 35, упр.

c. 81, упр.

ofEnglish

Speaking

Listening

Writing

Дом.задание: Уч. c. 82, упр. 1–6, повторить Модуль 4

Проверочная работа № 4

Контроль аудирования

Контроль чтения

Контроль письма

Контроль говорения

МОДУЛЬ 5 Who are you? /Ктоты? (15ч)

(Повседневная жизнь семьи, условия проживания в городе, проблемы современного города)

49-50

Чтение и

лексика

Жизнь на улице.

Люди без

определенного

места жительства

Активная:

Abandoned, disused,

fullyfurnished, office building,

pedestrianised, posh,

residential, rough, run-down,

scarce, squat, well-lit с. 84,

упр. 4

с. 85, упр. 5

с. 160, упр. 1*

Монологическая

речь

с. 84, упр. 1

с. 85, упр. 6

Диалогическая

речь

с. 84, упр. 2

с. 85, упр. 7

Изучающее

чтение

с. 84, упр. 3

Понимание

основной

информации

с. 84, упр. 2

Составление

тезисов

с. 83, упр. 5

Открытка

с. 83, упр.

Дом.задание: Р. Т. с. 36, упр. 1–4

51-52

Аудиров-ие и

устн. речь

Жить по

соседству.

Проблемы

взаимотношений

с соседями

Активная:

Beggar, graffiti, mess,

overcrowded, pavement,

public transport, roadworks,

stray animal, street hawker,

everything but the kitchen

sink, have a roof over our

heads, heavy traffic с. 86,

упр. 1, 2

с. 160, упр. 2–4* Междометия

с. 87, упр. 8

Идиоматические выражения

Монологическая

речь

с. 86, упр. 1

Диалогическая

речь

с. 87, упр. 6

Изучающее

чтение

с. 87, упр. 5

Выборочное

понимание

информации

с. 86, упр. 2

с. 87, упр. 7

с. 86, упр. 3

Дом.задание: Р. Т. с. 37, упр. 1–3

53-

Грамматика.

Модальные

глаголы,

выражающие

предположение.

Мод.глаголы.выражающие

возможность, критику.

Особенно

стиинтонаци и

при

произношении

сложных

существи

тельных

с. 87, упр.

Фразовый

глагол do с. 89,

упр. 9 Р. Т. с. 39,

упр. 7

Слова с

предлогами с.

89, упр. 8 Р. Т.

с. 39, упр. 8

Модальные

глаголы

с. 88, упр. 2–

с. 89, упр. 6

с. 172, упр.

1–4*

Монологическая

речь

с. 86, упр. 4

Изучающее

чтение

с. 88, упр. 1

Описание

знаков

с. 173, упр.

Дом.задание: Уч. с. 173, упр. 5, 6; Р. Т. с. 38, упр. 2; с. 39, упр. 4, 6

55 -

Литература

Биография

и творчество Т.Харди.

Т.Харди «Тесс из рода

Д‘Эрбервиль»

Fate, burden, grumble,

pasture, troublesome,

tend, estate, thriving,

ornamental, descendant,

throw upon one’s

shoulders, by hook or by

crook, crimson, in full

view, emerald, dignified,

fall in с. 91, упр. 4

Видызданий

Mansion, cottage, stable,

lodge, manor, shed, hall,

greenhouse

с. 91, упр. 5

с. 162, упр. 4*

Диалогическая

речь

с. 91, упр. 6

Ознакомительное

чтение

с. 90, упр. 1

Изучающее

чтение

с. 90, упр. 3

Поисковое

чтение

с. 90, упр. 2

Понимание

основного

содержания

с. 89, упр. 6

Я.П.

окончание

рассказа

Дом.задание: Р. Т. с. 40, упр. 1–5

57-

Письмо.

Правила оформления и план

написания писем.

Письма-

предложения,рекомендации

Слова-связки

с. 93, упр. 4

ЛЕ формального стиля

Диалогическая

речь

с. 94, упр. 7

Поисковое

чтение

с. 92, упр. 2

Структур

а и

алгоритм

написани

я доклада

с. 93, упр. 5 Р.

Т. с. 41, упр. 2

Ознакомительно

е чтение

с. 93, упр. 3

с. 92, упр.

с. 94, упр.

Дом.задание: Уч. с. 94, упр. 8b

Культуроведение

«Дом»

Property, exterior, slate

roof, stained glass, railing,

estate

с. 95, упр. 2 b

Монологическая

речь

с. 95, упр. 3

Ознакомительно

е чтение

с. 95, упр. 1

Изучающее

чтение

с. 95, упр. 2

Выборочное

понимание

информации

с. 95, упр. 2

Сочинени

е на тему

Homesin

Russia

Дом.задание: Уч. с. 95, упр. 4; Р. Т. с. 42, упр. 1–3

Экология 5.

Зелёные пояса.

Говорение

ЛЕ по теме Экология

Монологическая

речь

с. 97, упр. 1, 2, 3

Диалогическая

речь

с. 97, упр. 4

Изучающее

чтение

с. 97, упр. 2, 3

Ознакомительно

е чтение

с. 97, упр. 1

Понимание

основного

содержания

с. 97, упр. 1, 2

Постер

Green

belts: pros

and cons

Дом.задание: Р. Т. с. 43, упр. 2

ЕГЭ в

фокусе 5.

Практикум

по выполне-

нию заданий

формата

ЕГЭ

с. 99, упр. Use of English

с. 99, упр. Use

English

с. 99, упр.

Speaking

с. 98, упр.

Reading

с. 99, упр.

Listening

с. 99, упр.

Writing

Дом.задание: Уч. с. 100, упр. 1–6, повторить Модуль 5

Проверочная работа № 5

ЕГЭ в фокусе. Написание электронного письма

МОДУЛЬ 6 Communication/Общение. (Средства массовой коммуникации)

(15ч)

64 -65

Чтение и

лексика

В космосе.

СМИ

Активная:

Antenna, cosmos, laser, orbit,

radio wave, satellite, telescope

с. 102, упр. 1, 4

с. 103, упр. 5, 6

с. 161, упр. 1, 2*

Монологическая

речь

с. 102, упр. 2

с. 103, упр. 7a

Диалогическая

речь

с. 103, упр. 7b

Изучающее

чтение

с. 102, упр. 3

Выборочное

понимание

информации

с. 102, упр. 4

Тезисы

устного

выступления

с. 103, упр.

7а

Описание

событий

с. 103, упр.

Дом.задание: Р. Т. с. 44, упр. 2–4

66-67

Аудирование

и устн. речь.

Печатные

СМИ

СМИ вчера,

сегодня,

завтра.

Активная:

Article, broadsheet, coverage,

covering, feature, first, front,

heading, headline, media, news

bulletin, news flash, press,

tabloid

с. 104, упр. 1–3

Монологическая

речь

с. 104, упр. 1

Диалогическая

речь

с. 104, упр. 4

с. 105, упр. 7

Ознакомительное

чтение

с. 105, упр. 5

Поисковое

чтение

с. 105, упр. 6

Выборочное

понимание

информации

с. 105, упр. 5, 8

с. 161, упр. 3, 4*

Идиоматические

выражения

с. 105, упр. 10 Р.

Т. с. 45, упр. 4

Дом.задание: Р. Т. с. 45, упр. 1–3

68-69

Грамма-

тика.

Косвенная

речь

Фразовый глагол talk

с. 107, упр. 10 Р. Т. с.

47, упр. 9

Слова с предлогами с.

107, упр. 11

Р. Т. с. 47, упр. 10

Косвенная речь

с. 106, упр. 1

с. 174, упр.

2–5

с. 175, упр. 8, 9

Модальные

глаголы в

косвенной речи

с. 107, упр. 9

Литература

Д. Лондон

«Белый

Клык

Whine, remainder, turn upon

sb, to comfort, breed, drag

on, twitch, decisively, growl,

scream, shake, bark, stumble,

pant

с. 108–109, упр. 4, 5

Р. Т. с. 48, упр. 2

Монологическая

речь

с. 108, упр. 2

с. 109, упр. 7

Диалогическая

речь

Ознакомительн

ое чтение

с. 108, упр. 1

Поисковое

чтение

с. 109, упр. 10

Дом.задание: Р. Т. с. 48, упр. 1, 3, 4, 5

71-72

Письмо.

Правила

оформления

и структура

сочинения

рассуждения.

Эссе «За и

против

Вводные слова

с. 111, упр. 4 Р. Т. с. 49,

упр. 1

Диалогическая

речь

с. 112, упр. 10

Ознакомительно

е чтение

с. 110, упр. 2

с. 112, упр. 8

Эссе на тему

За и против

Дом.задание: Уч. с. 112, упр. 11

73-74

Культуроведение

Языки Британских

островов.

М/предметные

связи.

Языки России

Occupation, invasion,

roughly, declining, native,

revive, fluently

с. 113, упр. 3

Монологическая

речь

с. 113, упр. 4

Ознакомительное

чтение

с. 113, упр. 1

Изучающее

чтение

с. 113, упр. 2

Понимание

основного

содержания

с. 113, упр. 2

Статьянатему

Languages

spoken in my

country

Дом.задание: Р. Т. с. 50, упр. 1, 3

Экология 6.

Загрязнение

океана

ЛЕ по теме Экология,

подводный мир

с. 115, упр. 1, 3

Монологическая

речь

с. 115, упр. 1 b, 4

Диалогическая речь

с. 115, упр. 5ская

Ознакомительно

чтение

с. 115, упр. 1

Изучающее

чтение

с. 115, упр. 2

еПолное

понимание

информации

с. 115, упр. 1

Дом.задание: Р. Т. с. 51, упр. 1

76-77

ЕГЭ в

фокусе 6.

Практикум

по выполне-

нию заданий

формата ЕГЭ

с. 117, упр. Use of English

с. 117, упр.

Use of

English

с. 117, упр.

Speaking

с. 116, упр.

Reading

с. 117, упр.

Listening

с. 117, упр.

Writing

Дом.задание: Уч. с. 118, упр. 1–6, повторить Модуль 6

Проверочная работа № 6

МОДУЛЬ 7 / Indaystocome. Планы на будущее (Путешествия по своей

стране и за рубежом, осмотр достопримечательностей) (11ч)

Чтение

и лексика

У меня есть

мечта…

Активная:

Achieve, fault, long,

overcome, reject, come up

against, a dream come true,

dash one’s hopes, get one’s

hopes up, give up hope, have

high hopes of, pin one’s hopes

с. 120, упр. 2–5

с. 162, упр. 1, 4*

Диалогическая

речь

с. 121, упр. 6, 7

Ознакомительное

чтение

с. 120, упр. 1

Поисковое

чтение

с. 120, упр. 2

Понимание

основной

информации

с. 120, упр. 2

Дом.задание: Р. Т. с. 53, упр. 2–4

Аудирование

и устная

речь.

Образование

и обучение

Активная:

Complete, drop out, apply

for, graduate, enroll, hand

in, win, study, attendс. 122,

упр. 2

с. 162, упр. 2, 3* Р.

Т. с. 53, упр. 1

Трудные для различения

Диалогическая

речь

с. 122, упр. 4

с. 123, упр. 6

Изучающее

чтение

с. 123, упр. 5

Выборочное

понимание

информации

с. 123, упр. 5b,

7, 8

ЛЕ

Place/position,

syllabus/prospectus,

qualifications/qualities,

fees/prices,

classmates/colleagues,

lesson/subject,

pricing/funding, grant/loan с.

122, упр. 3

Идиоматические выражения

с. 123, упр. 9

Дом.задание: Р. Т. с. 53, упр. 2–5

81-82

Грамма-

тика.

Условные

предложения

реального

характера.

Условные

предложения

нереального

характера

Фразовый глагол carry

с. 125, упр. 7 Р.

Т. с. 55, упр. 9

Слова с предлогами

с. 125, упр. 8

Сослагательное

наклонение 1, 2

с. 124, упр. 1, 2

с. 176, упр. 1–3*

Инверсия в

придаточных

условия

с. 124, упр. 3, 4

83-84

Литература.

Биография

творчество

Р.Киплинга.

Р. Киплинг

«Если…»

Дом.задание: Р. Т. с.

54, упр. 1, 4, 5; с. 55, упр. 6;

Уч. с. 177, упр. 5, 6

Whine, remainder, turn

upon sb, to comfort, breed,

drag on, twitch, decisively,

growl, scream, shake, bark,

stumble, pant

с. 108–109, упр. 4, 5

Р. Т. с. 48, упр. 2

Монологическая

речь

с. 108, упр. 2

с. 109, упр. 7

Диалогическая

речь

с. 109, упр. 8

Ознакомительное

чтение

с. 108, упр. 1

Поисковое чтение

с. 109, упр. 6

с. 109, упр.

Дом.задание: Р. Т. с. 56, упр. 2, 3, 4

Письмо.

Официальные

письма

/Эл.письма

Письмо

ЛЕ формального стиля

с. 129, упр. 5, 6 Р.

Т. с. 57, упр. 1

Диалогическая

речь

Изучающее

чтение

Письмо –

жалоба

Дом.задание: Уч. с. 112, упр. 11

Культуроведение.

Студенческая

жизнь.

Scrap by, meager, get carried

away, interactive, one-on-one

discussion, gown, go on

с. 131, упр. 3, 4

Монологическая

речь

с. 131, упр. 4

Ознакомительно

е чтение

с. 131, упр. 1

Поисковое чтение

с. 131, упр. 2

Общее

понимание

информации

с. 131, упр. 1

Статьянатему

The most

prestigious

university in

my country

понимание

информации

с. 133, упр. 4

Дом.задание: Уч. с. 134, упр. Reading

ЕГЭ в

фокусе 7.

Практикум

по выполне-

нию заданий

формата

ЕГЭ

с. 135, упр. Use of English

с. 135, упр.

Use of

English

с. 135, упр.

Speaking

с. 134, упр.

Listening

с. 135, упр.

Writing

Дом.задание: Уч. с. 136, упр. 1–6, повторить Модуль 7

Проверочная работа № 7

МОДУЛЬ 8 Travel / Путешествия.

(Путешествия по своей стране за рубежом, осмотр

достопримечательностей) (16ч)

Чтение и

лексика.

Загадочные

таинственные

места.

Активная:

Bay, canal, dam, glacier, hot

spring, mountain range, plain,

pond, swamp, valley,

waterfall, wood, die out, bring

sth to life с. 138, упр. 3

с. 139, упр. 5, 6

с. 163, упр. 1–4*

Монологическая

речь

с. 138, упр. 1, 4

с. 139, упр. 7

Ознакомительно

е чтение

с. 138, упр. 1

Поисковое чтение

с. 138, упр. 2–4

Понимание

основной

информации

с. 138, упр. 1

Дом.задание: статьянатему The most prestigious university in Russia

Экология

Dian Fossey

ЛЕ по теме Экология

Монологическая

речь

с. 133, упр. 1, 2,

Ознакомительно

е чтение

с. 133, упр. 3

Общее

понимание

информации

с. 133, упр. 1

Выборочное

Дом.задание: Р. Т. с. 60, упр. 1–3

Аудирование

и устн. речь.

Аэропорты и

Воздушные

путешествия

Интонация с.

141, упр.

Активная:

Air traffic control, aisle,

baggage reclaim, boarding

pass, check-in, conveyor belt,

departures board, departure

gate, duty free shop, jet lag,

lounge,

Монологическая

речь

с. 140, упр. 1

Диалогическая

речь

Изучающее

чтение

с. 141, упр. 6

Общее

понимание

информации

с. 141, упр. 5

Полное

понимание

информации

passport control, visibility с.

140, упр. 2, 3

с. 140, упр. 4

с. 141, упр. 8, 9

Р. Т. с. 61, упр.

Дом.задание: Р. Т. с. 61, упр. 1–3

92-93

Грамматика.

Инверсия.

Существительные,

Наречия

Фразовый глагол

checkс. 143, упр. 10 Р.

Т. с. 63, упр. 8

Слова с предлогами

с. 143, упр. 11 Р.

Т. с. 63, упр. 9

Инверсия

с. 142, упр. 1–3

с. 178, упр. 1, 2*

Р. Т. с. 62, упр. 1

Единственное/

множественно е

число

существительных

с. 142, упр. 4

с. 143, упр. 5

с. 178, упр. 4

с. 179, упр. 5*

Квантификаторы

с. 143, упр. 6–9

с. 179, упр. 6– 9*

Ознакомительно

е чтение

с. 142, упр. 1

Дом.задание: Р. Т. с. 62, упр. 2–4, с. 63, упр. 5–7

Литература.

Д.Свифт

«Путешествия

Гулливера»

Particulars, suffice, driven,

spy, split, assume, attempt,

fasten, slender, cord, bend с.

144, упр. 4

ЛЕ по теме Погода с.

145, упр. 5, 6

Идиоматические выражения

с. 145, упр. 7

Монологическая

речь

с. 144, упр. 1, 2

Диалогическая

речь

с. 145, упр. 10

Ознакомительное

чтение

с. 144, упр. 1

Изучающее

чтение

с. 144, упр. 3

Поисковое чтение

с. 145, упр. 8

Общее

понимание

информации

с. 144, упр. 2

Рассказ

Дом.задание: Р. Т. с. 64, упр. 1–5

Письмо

Любимые места.

Статья

Порядок слов

(прилагательные) с.

147, упр. 5, 7

Прилагательные и наречия

для описания местности

с. 146, упр. 4

с. 147, упр. 6, 8, 9 Р.

Т. с. 65, упр. 1*

Причастие

прошедшего

времени

с. 148, упр.

Диалогическая

речь

с. 148, упр. 12

Ознакомительное

чтение

с. 146, упр. 1

Поисковое чтение

с. 146, упр. 2

Описание

местности

с. 148, упр.

13, 14

Дом.задание: Уч. с. 148, упр. 13

Культуроведение

США

ЛЕ американского варианта

Английского языка

с. 149, упр. 2

Монологическая

речь

с. 149, упр. 1

Диалогическая

речь

с. 149, упр. 4

Ознакомительно

е чтение

с. 149, упр. 1

Поисковое чтение

с. 149, упр. 4

Общее

понимание

информации

с. 149, упр. 1

Краткое

сообщени е

с. 149,

упр. 3

Постер

с. 149, упр.

Дом.задание: Р. Т. с. 66, упр. 1–4

Экология8

Заповедные

места

планеты.

ЛЕ по теме Экология, туризм

с. 151, упр. 2, 3

Монологическая

речь

с. 151, упр. 1

Ознакомительно

е чтение

с. 151, упр. 1

Изучающее

чтение

с. 151, упр. 2, 3

Полное

понимание

информации

с. 151, упр. 3

Эссе по

теме

с. 151, упр.

Дом.задание: Уч. с. 152, упр. Reading

ЕГЭ

вфокусе 8.

Практикум

по выполне-

нию заданий

формата

ЕГЭ

с. 153, упр. Use of English

с. 153, упр.

Use of

English

с. 153, упр.

Speaking

с. 152, упр.

Listening

с. 153, упр.

Writing

Дом.задание: Уч. с. 154, упр. 1–6

Проверочная работа № 8

100

Контроль аудирования

101

Контроль чтения

102

Контроль письма

103

Контроль говорения

104

Итоговая контрольная работа.

105

Повторение изученного (отработка грамматических навыков).

Скачать материал

Календарно-тематическое планирование УМК «Английский в фокусе» "Spotlight" 11

Английский язык - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы