Календарно-тематическое планирование 10 класс ФКГОС Spotlight
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ «РОВЕНЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА № 2 РОВЕНЬСКОГО РАЙОНА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ»
«Рассмотрено»
Руководитель МО учителей
-предметников
Зубкова А.В.
протокол № от июня
2016г.
«Согласовано»
Заместитель директора школы
МБОУ «Ровеньская СОШ №2»
____________Макарова Т.А.
« 30 » июня 2016 г.
«Утверждено»
Приказ по МБОУ
«Ровеньская СОШ № 2»
№ от « » августа
2016 г.
Календарно – тематическое планирование
по учебному предмету «Иностранный язык (английский)»
уровня основного общего образования
(базовый уровень)
10 класс
2016-2017 учебный год
Альшевская Юлия Викторовна
высшая квалификационная категория
2016
2
Пояснительная записка
Федеральная примерная программа государственного образовательного
стандарта по учебному предмету «Английский язык» рассчитана на изучение
предмета в 10 классе в течение 105 часов в учебном году.
Учебным планом МБОУ «Ровеньская средняя общеобразовательная
школа №2» на 2015-2016 учебный год установлено в 10 классе 102 учебных
часа, 3 часа в учебную неделю, что соответствует Базисному учебному
(образовательному) плану образовательных учреждений Российской
Федерации, утвержденному приказом Минобразования РФ № 1312 от
09.03.2004. Календарно-тематическое планирование ориентировано на
использование учебно-методического комплекта «Английский в фокусе» под
редакцией О.В. Афанасьева, Д. Дули, И.В. Михеева, Б. Оби, В. Эванс:
• Учебник «Английский в фокусе» 10 класс: учеб. для общеобразоват.
учреждений: базовый уровень [О.В. Афанасьева, Д. Дули, И.В.
Михеева, Б. Оби, В. Эванс и др.];- 4-е изд.-М. :Express Publishing:
Просвещение, 2016.-248с.:ил.-(Английский в фокусе)
• Книга для учителя (Teacher’s book);
• Рабочая тетрадь (Workbook);
• Книга для чтения (Reader);
• Сборник Тестов (Test Booklet);
• Рабочие программы. Предметная линия учебников «Английский в
фокусе». 10-11 классы
• Диски для работы в классе (Class CDs) -звуковое приложение (компакт-
диски) согласно перечню учебников, утверждённых приказом
Минобразования РФ, используемого для поставленной цели в
соответствии с образовательной программой учреждения.
При конструировании учебных занятий будут использованы материалы
портала «Сетевой класс Белогорья», «American mosaic», «Window on Britain»,
«American Potpourri by Kevin McCaughey».
Данное календарно-тематическое планирование по учебному предмету
«Иностранный язык» (английский) для 10 класса на 2016-2017 учебный год
рассчитано на 102 часа учебного времени, в том числе для проведения 4
контрольных работ по всем видам речевой деятельности, реализуемых в
течение 34 учебных недель. Календарный учебный график и праздничные
дни рабочей программы рассчитаны на 98 часов, поэтому темы уроков 99 и
89; 100 и 90; 101 и 91; 102 и 93 объединены в один урок. В результате
уплотнения тем программа полностью выполнена.
В соответствии с основным содержанием Федеральной примерной
программы количество часов, отведенных на усвоение предметного
содержания речи - 95 часов.
Календарно-тематическое планирование конкретизирует содержание
предметных тем, дает распределение учебных часов по темам,
последовательность изучения языкового материала с учетом логики
учебного процесса.
3
Содержание курса и ориентировочное
количество часов, отводимое на тему
(10-11 классы)
Часы
учебного
времени
(10
класс)
Часы
учебного
времени
(11
класс)
Плановые
сроки
прохождения
Социально-бытовая сфера 50 часов
Повседневная жизнь семьи, её доход.
13
12 (10+2)
Жилищные и бытовые условия проживания в
городской квартире или в доме/коттедже в
сельской местности.
1
Здоровье и забота о нем, самочувствие,
медицинские услуги.
13
6
Распределение домашних обязанностей в семье.
3
Общение в семье и в школе, межличностные
отношения с друзьями знакомыми.
4
Всего
26 часов
24 часов
Социально-культурная сфера 90 часов
Страна/страны изучаемого языка, их культурные
особенности, их достопримечательности.
13
9
Молодёжь в современном обществе. Досуг
молодёжи: посещение кружков, спортивных
секций и клубов по интересам.
24
18 (16+2)
Путешествие по своей стране и за рубежом, его
планирование и организация, места и условия
проживания туристов, осмотр
достопримечательностей.
-
Природа и экология.
12
-
Научно-технический прогресс.
15
13
Всего
64 часов
40 часов
Учебно-трудовая сфера 50 часов
Современный мир профессий. Возможности
продолжения образования в высшей школе
12
19 (16+3)
Проблема выбора будущей сферы трудовой и
профессиональной деятельности, профессии,
планы на ближайшее будущее
7
Языки международного общения и их роль при
выборе профессии в современном мире.
10
Всего
12 часов
36 часов
Предметное содержание речи:
101 ч.
95 ч.
Резервное время:
1 ч.
7 ч.
Итого:
102 часа
часов
102 часа
4
Календарно-тематическое планирование
№
п/п
Дата
Тема (подтема)
Цели урока
Подг
отов
ка к
ЕГЭ
Реализация
электронного
обучения и/или
дистанционного
обучения
Примеч
ание
план
факт
1 полугодие
1.
2.09
Молодёжь в современном
обществе. Досуг молодёжи. 13ч.
Формирование лексических навыков чтения
и говорения.
2.
5.09
Характер человека.
Развитие навыков просмотрового/
поискового чтения.
3.
6.09
Развитие навыков аудирования.
Высказывания, выражающие предпочтения,
сарказм, недовольство.
4.
9.09
Развитие навыков говорения. Развитие
умений выражать своё отношение к
высказыванию партнёра, своё мнение по
обсуждаемой. теме.
5.
12.09
Формирование грамматических навыков.
Времена формы present.
6.
13.09
Формирование грамматических навыков.
Фразовые глагол to look. Словообразование
суффиксы имен прилагательных.
7.
16.09
Л. М. Алкот «Маленькие женщины».
Развитие навыков чтения с полным
пониманием прочитанного, развитие навыков
устной речи.
8.
19.09
Развитие навыков изучающего чтения - с
целью полного и точного понимания
информации художественного текста.
9.
20.09
Развитие навыков написания письма.
5
10.
23.09
Молодежная мода в Великобритании.
Развитие навыков изучающего чтения и
говорения.
11.
26.09
Дискриминация и защита прав.
Развитие лексико-грамматических навыков
говорения.
12.
27.09
Развитие навыков говорения на основе
прочитанного, умения аргументировать и
делать выводы.
13.
30.09
Совершенствование речевых навыков.
ФИПИ
14.
3.10
Повседневная жизнь, быт,
семья 13 часов.
Формирование лексических навыков
говорения.
American Potpourri
by Kevin
McCaughey-The
American Family
15.
4.10
Свободное время и увлечения подростков.
Развитие навыков ознакомительного чтения.
16.
7.10
Развитие навыков говорения. Диалогическая
речь. Диалог «Твое увлечение».
17.
10.10
Формирование грамматических навыков
говорения и письма. Инфинитив, причастие.
18.
11.10
Совершенствование грамматических
навыков.
19.
14.10
Формирование грамматических навыков.
Фразовые глагол to take. Словообразование:
суффиксы абстрактных существительных.
20.
17.10
Э. Несбит «Дети железной дороги».
Развитие навыков изучающего чтения и
говорения.
21.
18.10
Аббревиатуры в личном письме.
Развитие лексико-грамматических навыков
письма.
22.
21.10
Контроль навыков аудирования.
Спорт в Британии.
6
Развитие навыков изучающего чтения и
говорения.
23.
24.10
Контроль навыков чтения.
Как распорядиться деньгами? Развитие
лексико-грамматических навыков говорения..
24.
25.10
Контроль навыков письма.
Чистый воздух в доме. Развитие навыков
ознакомительного чтения .
25.
28.10
Контроль навыков устной речи.
26.
07.11
Систематизация и развитие лексико-
грамматических навыков.
27.
08.11
Современный мир профессий.
12 часов.
Школьная жизнь. Типы учебных заведений.
Формирование лексико-грамматических
навыков чтения.
28.
11.11
Профессии. Профессиональные требования
качеств личности.
Развитие умения воспринимать на слух
информацию в деталях.
29.
14.11
Официальные письма.
Развитие лексико-грамматических навыков
письма.
30.
15.11
Развитие умений заполнять анкеты,
формуляры различного вида; излагать
сведения о себе в форме, принятой в
стране/странах изучаемого языка
(автобиография/ резюме).
American Potpourri
by Kevin
McCaughey-The
American Dream
31.
18.11
Диалог «Приём на работу».
Развитие навыков говорения.
32.
21.11
Развитие грамматических навыков
говорения. Формы будущих времен.
Window on Britain -
Work
33.
22.11
Развитие грамматических навыков
говорения. Сравнение прилагательных.
Фразовый глагол to pick.
7
34.
25.11
А. П. Чехов «Душечка».
Развитие навыков изучающего чтения.
35.
28.11
Совершенствование лексических навыков
письменной речи. Составление схем.
36.
29.11
Школьная система США.
Развитие навыков изучающего чтения и
говорения.
37.
02.12
Заметка о школе.
Развитие навыков изучающего чтения и
говорения.
38.
05.12
Развитие умений составлять план/тезисы
устного/письменного сообщения, в том числе
на основе выписок из текста.
39.
06.12
Природа и экология. 12 часов
Окружающая среда.
Формирование и развитие лексических
навыков.
American mosaic –
Air pollution harms
young lungs
40.
09.12
Развитие навыков говорения. Выражения
надежды, согласия/несогласия.
41.
12.12
Развитие умений участвовать в
беседе/дискуссии на знакомую тему,
осуществлять запрос информации,
обращаться за разъяснениями.
42.
13.12
Контроль аудирования. Развитие
грамматических навыков говорения.
Модальные глаголы.
43.
16.12
Контроль чтения. Развитие грамматических
навыков говорения. Фразовый глагол to run.
Отрицательные аффиксы имён
прилагательных.
44.
19.12
Контроль письма. А. К. Дойл «Потерянный
мир». Развитие навыков изучающего чтения.
45.
20.12.
Контроль устной речи.
46.
23.12.
Развитие лексико-грамматических навыков
письма. Эссе «За» и «Против».
8
47.
26.12.
Развитие лексико-грамматических навыков
письма. Оформление начала и заключения
письма. Слова-связки.
48.
27.12.
Природные сокровища Австралии. Развитие
навыков изучающего чтения и говорения.
2 полугодие
49.
13.01
Тропические леса. Развитие навыков
изучающего чтения и говорения.
50.
16.01
Систематизация и развитие лексико-
грамматических навыков.
51.
17.01
Страна/страны изучаемого
языка, их культурные
особенности,
достопримечательности (13
часов)
Путешествия. Формирование и развитие
лексических навыков.
52.
20.01
Развитие навыков аудирования.
53.
23.01
Развитие навыков говорения. Выражение
отрицательных чувств и эмоций.
54.
24.01
Развитие грамматических навыков. Артикль.
Формы прошедшего времени глагола.
55.
27.01
Развитие грамматических навыков.
Фразовый глагол to get. Словообразование
сложных имён существительных.
56.
30.01
Ж. Верн «Вокруг света за 80 дней».
Развитие навыков изучающего чтения.
57.
31.01
Развитие навыков письменной речи.
58.
03.02
Композиционная структура рассказа.
Развитие лексико-грамматических навыков
письма.
59.
06.02
Путешествие по Темзе.
Развитие навыков ознакомительного чтения.
60.
07.02
Погода. Развитие лексико-грамматических
навыков письма.
9
61.
10.02
Морской мусор. Развитие навыков
изучающего чтения и говорения.
62.
13.02
Совершенствование речевых умений.
63.
14.02
Систематизация и развитие лексико-
грамматических навыков.
64.
17.02
Здоровье и забота о нём. 13
часов.
Питание и здоровье.
Формирование и развитие лексических
навыков.
65.
20.02
Радуга продуктов.
Развитие навыков изучающего чтения.
66.
21.02
Подростковая диета и здоровье.
Развитие навыков изучающего чтения и
говорения.
67.
27.02
Совет. Выражение согласия/несогласия.
Развитие навыков говорения.
68.
28.02
Развитие грамматических навыков. Условные
предложения.
69.
03.03
Развитие грамматических навыков.
Фразовый глагол to give. Словообразование:
приставки.
70.
06.03
Ч. Диккенс «Оливер Твист».
Развитие навыков изучающего чтения.
71.
07.03
Контроль навыков аудирования.
Сообщения, выражающие оценку событий.
Доклад. Развитие лексико-грамматических
навыков письма
72.
10.03
Контроль навыков чтения Ночь для всех
шотландцев. Развитие навыков
просмотрового/ поискового чтения и
говорения.
73.
13.03
Контроль письма. Органическое
земледелие. Ролевая игра.
Развитие навыков изучающего чтения и
10
говорения.
74.
14.03
Контроль устной речи.
75.
17.03
Систематизация и развитие лексико-
грамматических навыков.
76.
20.03
Развитие речевых умений. Монологическая
речь
77.
21.03
Досуг молодёжи. 11 часов.
Развлечения современных подростков.
Формирование и развитие лексических
навыков.
78.
03.04
Подростки сегодня. Развитие навыков
изучающего чтения.
79.
04.04
Виды представлений. Развитие навыков
аудирования.
80.
07.04
Принятие/отклонение приглашения. Развитие
навыков говорения.
81.
10.04
Развитие грамматических навыков.
Пассивный залог.
82.
11.04
Развитие грамматических навыков.
Фразовый глагол to turn. Словообразование
сложных прилагательных.
83.
14.04
Развитие навыков изучающего чтения. Г.
Лерукс «Призрак оперы».
84.
17.04
Развитие лексико-грамматичеких навыков
письма. Обзор книг, ТВ программ,
спектаклей, кинофильмов.
85.
18.04
Развитие лексико-грамматичеких навыков
письма. Рекомендации.
86.
21.04
Мадам Тюссо. Развитие навыков изучающего
чтения и говорения.
87.
24.04
Музыка. Триумф любителей.
Развитие навыков просмотрового/
поискового чтения.
88.
25.04
Научно-технический прогресс.
Высокотехнологичные устройства.
11
1 5часов
Формирование и развитие лексических
навыков говорения
89.
28.04
Контроль аудирования. Электронные
гаджеты и проблемы, связанные с ними.
Развитие навыков аудирования.
90.
02.05
Сообщение о проблемах. Вежливая просьба.
Развитие навыков говорения.
91.
05.05
04.05
Контроль аудирования. Косвенная речь.
Развитие грамматических навыков.
92.
08.05
22.05
Развитие грамматических навыков.
Фразовый глагол to bring. Словообразование
глаголов
93.
12.05
11.05
Контроль чтения. Х. Г. Вэлс «Машина
времени». Развитие навыков изучающего
чтения.
94.
15.05
Контроль письменной речи Развитие
лексико-грамматичеких навыков письма.
Эссе, выражающее мнение.
95.
16.05
Контроль навыков устной речи.
96.
19.05
18.05
Развитие лексико-грамматичеких навыков
письма. Структура эссе. Фразы и слова-
связки.
97.
22.05
08.05
Британские изобретатели. Формирование и
развитие лексических навыков говорения
98.
23.05
Нагрев предметов. Развитие навыков
изучающего чтения и говорения.
99.
Альтернативная энергия.
Развитие навыков аудирования
100.
Развитие навыков говорения.
101.
Развитие грамматических навыков.
102.
Развитие грамматических навыков.
ФОРМЫ И СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ
В течение учебного года осуществляются различные виды контроля
качества иноязычного образования учащихся. Текущий контроль,
позволяющий видеть процесс становления умений и навыков.
Промежуточный контроль проводится после цепочки занятий,
посвященных какой-либо теме или блоку, являясь подведением итогов
приращения в области речевых умений. Объектом контроля в этом случае
будут речевые умения, однако проверке подвергаются не все виды речевой
деятельности. Формами промежуточного контроля являются тесты и
контрольные работы, тематические сообщения, тематические диалоги и
полилоги, проекты, соответствующие этапу обучения.
Итоговый контроль призван выявить конечный уровень обученности
за весь курс и выполняет оценочную функцию. Цель итогового контроля -
определение способности обучаемых к использованию иностранного языка
в практической деятельности.
че
тв
ер
ть
Вид контроля
Формы и объекты
контроля
Сроки
Используемая литература
1
Периодический
Контроль
навыков
аудирования
(тестирование)
21.10
«Английский в фокусе» Test
Booklet. 1 четверть
1
Периодический
Контроль навыков
чтения
24.10
«Английский в фокусе» Test
Booklet. 1 четверть
1
Периодический
Контроль навыков
письма
25.10
«Английский в фокусе» Test
Booklet. 1 четверть
1
Периодический
Контроль навыков
устной речи (ролевая
игра)
28.10
«Английский в фокусе» Test
Booklet. 1 четверть
2
Периодический
Контроль
навыков
аудирования
(тестирование)
19.12
«Английский в фокусе» Test
Booklet. 2 четверть
2
Периодический
Контроль чтения
20.12
«Английский в фокусе» Test
Booklet. 2 четверть
2
Периодический
Контроль письма
23.12
«Английский в фокусе» Test
Booklet. 2 четверть
2
Периодический
Контроль устной речи
(ролевая игра)
26.12
«Английский в фокусе» Test
Booklet. 2 четверть
3
Периодический
Контроль аудирования
14.03
«Английский в фокусе» Test
Booklet. 3 четверть
3
Периодический
Контроль чтения
17.03
«Английский в фокусе» Test
Booklet. 3 четверть
3
Периодический
Контроль письма
20.03
«Английский в фокусе» Test
Booklet. 3 четверть
13
3
Периодический
Контроль устной речи
(ролевая игра)
21.03
«Английский в фокусе» Test
Booklet. 3 четверть
4
Периодический
Контроль аудирования
08.05
«Английский в фокусе» Test
Booklet. 4 четверть
4
Периодический
Контроль чтения
12.05
«Английский в фокусе» Test
Booklet. 4 четверть
4
Периодический
(итоговый)
Контроль письма
15.05
«Английский в фокусе» Test
Booklet. 4 четверть
4
Периодический
Контроль устной речи
16.05
«Английский в фокусе» Test
Booklet. 4 четверть
Описание материально-технического обеспечения образовательного
процесса
№
Наименования
материально-технического
обеспечения
Необходимое количество
Начал
ьная
школа
Сред
няя
шко
ла
Старшая
школа
Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
Стандарты образования по
иностранному языку
д
100%
Примерные программы по
учебным предметам начального
образования по иностранному
языку
д
100%
Учебно-методические комплекты
для 5 класса (учебники, рабочие
тетради) по английскому,
рекомендованные или
допущенные МО РФ
к
к
к
100%
Авторская программа к УМК,
который используется для
изучения иностранного языка
д
д
д
100%
Книги для чтения на иностранном
языке
д
д
д
100%
Контрольно-измерительные
материалы по языкам
к
к
к
100%
Двуязычные словари
6экз/
100%
Толковые словари (одноязычные)
4 экз/
100%
Книги для учителя (методические
рекомендации к УМ К)
д
д
д
100%
Всего: 100%
Печатные пособия
Алфавит (настенная таблица).
Касса букв и буквосочетаний. (по
возможности).
д
100%
14
Транскрипционные знаки
(таблица).
Грамматические таблицы к
основным разделам
грамматического материала, со-
держащегося в стандарте
начального образования по
иностранному языку.
Наборы тематических картинок в
соответствии с тематикой,
определённой в стандарте
начального образования по
иностранному языку.
Ситуационные плакаты (магниты
или иные) с раздаточным
материалом по темам: «Классная
комната», «Квартира», «Детская
комната», «Магазин» и т. п.
Карты на иностранном языке:
Географическая карта стран
изучаемого языка.
Географическая карта Европы
д
д
д
д
д
д
д
д
д
д
Д
д
100%
100%
100%
100%
Портреты писателей и
выдающихся деятелей культуры
стран изучаемого языка
100%
Всего: 100%
Технические средства обучения и оборудование
Классная доска с набором
приспособлений для крепления
таблиц, постеров и картинок.
Настенная пластиковая доска с
набором приспособлений для
крепления картинок.
Аудиоцентр/магнитофон.
Мультимедийный проектор
Компьютер
Экспозиционный экран
Сканер
Принтер лазерный
Принтер струйный цветной
Фотокамера цифровая
Видеокамера цифровая со
штативом
Лингафонные устройства,
обеспечивающие связь между
преподавателем и учащимися,
между учащимися
Стол учительский с тумбой.
Стол компьютерный
Ученические столы 2-местные с
д
д
д
д
д
д
д
д
д
д
д
к
к
к
15
комплектом стульев
Всего: 100%
Экранно-звуковые пособия
Аудиозаписи к УМК,
используемым для
изучения иностранного языка.
д
д
д
100%
Видеофильмы, соответствующие
тематике, данной в стандарте
начального общего образования
по иностранным языкам.
Слайды, соответствующие
тематике, данной в стандарте
образования по иностранным
языкам.
Мультимедийные (цифровые)
образовательные ресурсы,
соответствующие стандартам
обучения
д
д
д
д
Игры и игрушки
Куклы в национальной одежде,
передающие облик жителей стран
изучаемого языка.
Лото (домино), развивающие
игры на иностранном языке.
Наборы ролевых игр, игрушек и
конструкторов (по темам: «Дом»,
«Зоопарк», «Ферма»,
«Транспорт», «Магазин» и др.)
Мячи
д
д
1
Флаги стран(ы) изучаемого языка
100%
Набор фотографий с изо
бражением ландшафта, городов,
отдельных до-
стопримечательностей стран
изучаемого языка (электронный
вариант)
100%
Информационно-коммуникативные средства
Электронные учебники,
практикумы и мультимедийные
обучающие программы по
иностран ным языкам
100%
