КИМ для промежуточной аттестации по английскому языку 7 класс ФГОС

Контрольно-измерительный материал (КИМ) для промежуточной аттестации
учащихся 7 класса по учебному предмету «Иностранный язык (английский язык)».
Цель контроля: выявить уровень достижения обучающимися планируемых результатов
обучения в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования по
учебному предмету «Иностранный язык» (английский язык).
Условия проведения, время выполнения работы
На выполнение всей работы отводится 40 минут.
Структура контрольной работы
Контрольная работа состоит из 3 частей:
При составлении и разработке заданий учитывались учебные возможности обучающихся.
Задания части «А» - задания базового уровня (50% - 23 мин)
Задания части «Б» - задания программного материала (25 % - 10 мин)
Задания части «С» - задания повышенного уровня (25% - 10 мин)
Задания частей «А» и «Б» являются обязательными для выполнения и относятся к
предметным результатам блока «Выпускник научится».
Выполнение задания уровня «С» является заданием повышенного уровня сложности и
относятся к предметным результатам блока «Выпускник получит возможность
научиться». Выполнение этой части необязательно к выполнению и оценивается
отдельной отметкой.
задания
Уровень сложности
Макс.
балл
1
Б
5
2
Б
29
3
Пр.
13
4
Пов.
10
Базовый уровень
34
Программный уровень
13
Повышенный уровень
10
Итого:
57
Критерии оценивания работы
Учащийся должен выполнить базовый уровень (задания части А и Б)
Оценка «5» ставится выполнение 90-100% выполнения заданий частей А и Б
Оценка «4» ставится за выполнение 75-89% заданий частей А и Б.
Оценка «3» ставится за выполнение 50-74% заданий частей А и Б.
Оценка «2» ставится за выполнение менее 50% заданий частей А и Б.
Для КИМ разработан кодификатор, отражающий выполнение требований ФГОС
основного общего образования, планируемых результатов освоения основной
образовательной программы основного общего образования по учебному предмету
«Иностранный язык (английский)» за 7 класс.
Кодификатор планируемых результатов освоения основной образовательной программы
для проведения процедур оценки учебных достижений, обучающихся за 7 класс по
предмету «Иностранный язык» (английский язык)
Здание/Раздел
Код контролируемого элемента
1 / Аудирование
1.1
2 / Лексико-
грамматическое
тестирование
2.1
2 / Лексико-
грамматическое
тестирование
2.2
2 / Лексико-
грамматическое
тестирование
2.3
3 / Определение
лексических
навыков
3.1
4 / Письмо
4.1
Спецификация
Используются следующие условные обозначения:
1) Уровни сложности заданий: Б – базовый, Пр – программный, П – повышенный.
2) Тип ответа: КО- краткий виде числа, последовательности чисел); РО- развернутый
ответ (запись слова или фразы, составление описания).
Тип задания
Что проверяется
Тип ответа
Уровень сложности
Мах.балл
1 вариант
Мах.балл
2 вариант
Примерное время
выполнения задания
А1
Аудирование с
пониманием
запрашиваемой
информации в
прослушанном тексте
1.1
КО
Б
5
5
10 мин
А2
Лексико-
грамматический тест
2.1 2.2 2.3
КО
Б
29
29
10 мин
Б1
Навыки оперирования
языковыми средствами
в
коммуникативнозначи
мом контексте
3.1
КО
Пр.
13
5
10 мин
С1
Навыки оперирования
языковыми средствами
в
коммуникативнозначи
4.1
РО
П
10
10
10 мин
мом контексте:
лексические единицы,
грамматические
структуры
Часть А
1. Listening. Прослушайте диалог и выберите один правильный ответ
A. The visitors wants to have ____________ .
1. a double 2. a single 3. two rooms
B. All the rooms the visitor wants are on the ________ .
1. ground floor 2. third floor 3. second and third floors
C. The visitors will stay for __________ days.
1. five 2. six 3. seven
D. The visitor will stay in room ________ .
1. 210 2. 315 3. 311
E. The visitor wants his _______ in the room.
1. lunch 2. breakfast 3 dinner
Запишите в таблицу выбранные цифры по соответствующими буквами:
2. Use of English. Выберите один правильный вариант ответа.
6) If I were you I … .
a) try this dish b) would try this dish c) will try this dish
7) Leonardo da Vinci … the Mona Lisa.
a) designed b) painted c) sculpted
8) I’m going to school … .
a) yesterday b) tomorrow c) a week ago
9) If you heat metal it … .
a) melt b) will melt c) melts
10) You …. play computer games so long. It’s very bad for his eyes.
a) should b) shouldn’t c) must
11) Mark is 16 years old. He is a … .
a) toddle b) adult c) teenager
12) The baby … for a couple of hours.
a) have been crying b) cries c) has been crying
13) В супе слишком много соли.
“There is too … salt in the soup”.
A
B
C
D
E
a) much b) many c) few
14) Sometimes he in the lake.
a) swim b) swims c) is swimming
15) I usually go to bed … 10.30
a) at b) in c) on
16) My mother … the piano now.
a) plays b) play c) is playing
17) укажите время глаголов:
I visited my friends, played football, listened to music, worked in the fields, went boating, had
a good time”.
a)Present Perfect b) Past Continuous c) Past Simple
18)“She’s a … , … woman with … hair”.
a) thin; tall; long b) long; tall; thin c) thin; long; tall
19) The inland taipan is the most … snake in the world.
a) beautiful b) dangerous c) expensive
20) I have lots of spots on my face.
a) I should visit dermatologist
b) I should visit dentist
c) I should try to get a part-time job.
21) Present perfect is:
a) I wrote a letter b) I was writing c) I’ve just written a letter.
22) Find a sentence in Past Continuous.
a) They are living in China now.
b) They were living in China for 3 months.
c) They lived in China last year.
23) My classmates laugh at what I wear.
a) That’s a good idea.
b) Make a study plan.
c) The best thing to do is ignore.
24) “The weather … fine!”
a) was b) were c) be
25) ) An interesting story happened … my friends last year.
a) to b) with c) on
26) There are many … houses in this area. (FASHION)
a) - able - b) - ible- c) ous-