Слайд - тренинг по теме «Animals» (УМК Биболетова М.З. «Enjoy english» 2 класс)

Подписи к слайдам:
МКОУ «Белозерская средняя общеобразовательная школа» Верховых Ксения Викторовна Учитель английского языка

Слайд – тренинг по теме

«Animals»

( УМК Биболетова М.З.

«Enjoy english» 2 класс)

Тема: « Наши любимые животные»
  • Тема: « Наши любимые животные»
  • Тип учебного занятия: Систематизация и обобщение знаний и умений.
  • Цель: Создание условий для систематизации изученного материала, установление уровня владения данным материалом.
  • Задачи:
  • 1.Повторение изученных лексических единиц и структур.
  • 2.Развитие коммуникативных навыков учащихся:
  •   -уметь рассказывать о животных по картинкам с опорой на план-схему

a dog

a cat

a fox

an elephant

 a crocodile

a tiger

ZOO

Закончи строчки стихотворения: В зоопарк идём скорей, Мы посмотрим на зверей. Elephant, неужто он? Самый настоящий слон. Рыжая лиса плутовка Рыжая лиса плутовка Fox  крадётся очень ловко. Crocodile Crocodile  всплыл и сейчас Будет очень страшно. Крокодил откроет пасть И не лезь, отважный. Реши кроссворд

4

1

3

2

По горизонтали:

1 – кошка

3 – крокодил

По вертикали:

3 –лиса

4 - тигр

Listen and repeat! Вставь пропущенные буквы a d_g, a c_t, a f_x,  an el_ph_nt,  a cr_c_d_le, a t_ger. Проверь себя a dog, a cat, a fox,  an elephant,  a crocodile, a tiger. Match the columns:

a fox

an elephant 

a crocodile

Найди слова

dog cat fox elephant crocodile

dogcatfoxelephantcrocodile

Расскажи о своем животном, опираясь на план-схему:

Thank you very much.

It was very interesting.

See you!

Good bye!

Ссылки на Интернет - источники Лиса http://img3.proshkolu.ru/content/media/pic/std/2000000/1274000/1273793-e0a3e3c09159961f.png Кошка http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/4/103/187/103187058_50780222_9be260b15995.jpg Слон http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/1/59/334/59334543_06da31774a46t.jpg Крокодил http://static7.depositphotos.com/1000792/716/v/950/depositphotos_7169160-Baby--crocodile.jpg Тигр http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/64/250/64250994_023413191.png План-схема ответа http://4parents.ucoz.ru/index/lesson_3/0-7