Ученики на Учителя.com


Урок-соревнование в 3 классе по УМК М.З. Биболетовой “Enjoy English” "Healthy Food"

Урок-соревнование в 3 классе по УМК М.З. Биболетовой “Enjoy English”
"Healthy Food"
Цель урока: развитие языковой компетентности.
Задачи:
1. Образовательные: развивать навыки говорения, аудирования, чтения, письма по
теме “Food”, обобщить пройденный лексический материал, повторить конструкции
"Would you like…? I would like…, I like…, I don’t like…"
2. Развивающие: развивать мотивацию к изучению языка, навыки языковой догадки,
интеллекта, памяти, внимание.
3. Воспитательные: воспитывать у учащихся активную жизненную позицию.
Оборудование: компьютер, проектор, магнитофон.
Ход урока
(Слайд 1)
1. Организационный момент
T: Good morning, dear friends!
Students: Good morning, good morning,
Good morning to you,
Good morning our teacher,
We are glad to see you.
T: I’m glad to see you, too! Sit down, please. How are you?
S: We are fine, thank you. And how are you?
T: I’m OK, thank you! That is good, because today we have an unusual lesson. Today we are
going to have a competition “Healthy Food». Well, let’s start our lesson. Today we shall a final
lesson according to our topic “Food” and we shall speak about tasty, healthy and useful food.
Competition 1.Make a puzzle.
T: Well, boys and girls let’s divide into two teams. Now I will give you some puzzles, make the
puzzles and your team will get the name of the vegetable or fruit you will make.
(Учащиеся собирают пазлы с картинками, одной команде дан пазл с яблоками, другой
команде- с морковью. Кому какой пазл достался, та команда и получает названия
пазла, какой она собирает).
T: The first team gets the name “APPLES». The second team gets the name “CARROTS”.
За каждый ответ вы будете получать фишки, а в конце соревнования мы подведем итоги.
(За этот конкурс дать по 1 фишке).
Competition 2.Phonetic exercise.
(Слайд 2)
2.Фонетическая зарядка
T: Let’s train our tongues. Repeat after me!
(Каждая команда по очереди читает по строке, правильно прочитанная строка
приносит команде по фишке).
[æ] – apple, carrot, cabbage, ham
[i] – milk, fish, skip, drink
[ʧ] – cherry, cheese, chocolate
[ʤ] – jam, juice, porridge, orange
[i:] – tea, sweet, meat, eat
[e] – lemon, bread, egg, hen
Competition 3.Warming up.
(Слайд 3)
T: Well, now we have a new task. Look at the blackboard, please. Complete the words.
3. Основная часть урока.
Competition 4.Crossword.
(Слайд 4,5)
T: Now, answer my questions, please. Let’s do a crossword. Look at the pictures. Each team will
name the picture. Mind that we are learning theme “Food”, so you must have the key-word
“Food”.
1) coffee;
2) cornflakes;
3) lemon;
4) bread.
(Команды по очереди называют продукты, изображенные на картинках, в
результате должно получиться ключевое слово “food”. За каждый правильный
ответ команда получает фишку).
Competition 5.Action-song.
(Слайд 6)
T: Do you like to sing songs? What songs do you know about Food? Each team will sing a song.
The team “Apples” sings a song “Apples are yummy”, the team “Sweets” sing a song “I love
sweets”.
(Учащиеся поют по песне от команды. За каждый правильный ответ команда
получает фишку).
Competition 6.Test.
(Слайд 7)
T: Let’s make a test! Open your books on page38 do an exercise5.Check how healthy you are.
(Учащиеся выполняют тестовое задание по учебнику, фишку получает та команда,
которая раньше закончила тестирование)
Competition 7.Poems.
(Слайд 8, 9)
T: Let’s check how many words do you know. I will read the poems and you will name the
words. (За каждый правильный ответ команда получает фишку)
1) Вкуснотища-very good! Пищу называют …
2) Винни Пуха нет ли с вами? А то спрячу я свой …
3) Это вовсе не каприз, сыр мы называем …
4) Масло нужно всем ребятам. Масло по -английски…
5) Арбуз предпочитаю сливам, арбуз иначе -…
6) I like apples on the tree. I like coffee, I like …
7) Two little boys: Billy and Sam like to eat bread with…
8) One, two, three, I see … on the tree.
Competition 8.I like.
(Слайд 10)
T: Everybody look at the blackboard, please! Tell what do you like or don’t like. Use: I like… I
don’t like… (Используя цветик - семицветик, учащиеся по очереди говорят, что им
нравится, а что не нравится. За каждый правильный ответ команда получает
фишку).
Competition 9.Would you like to be healthy.
(Слайд 11)
T: Well, now we have a new task. Open your books on page38 do an exercise6. Each person in
your team should tell what he must do to be healthy. (Учащиеся читают текст и по
очереди говорят, что они делают, чтобы быть здоровыми. За каждый правильный
ответ команда получает фишку).
Competition 10.Healthy eating.
(Слайд 12)
(Учащиеся выполняют тестовое задание по учебнику, фишку получает та команда,
которая раньше закончила тестирование)
(Слайд 13)
T: Let’s check your answers.
Competition 14.Picture.
(Слайд 14)
T: And now our last competition “Picture”. Say, what vegetables and fruits can you see?
(Ученики называют овощи и фрукты на картинке по очереди. За каждый правильный
ответ игроки получают по фишке).
(Слайд 15)
4. Итог урока. So, friends! Let us count your points. OK, the team “Apples” has got …
chips, and the team “Carrots” has got … chips. The winner is the team… .
Congratulations! Let’s sing a song about healthy and junky food.
(Учащиеся исполняют песню http://www.youtube.com/watch?v=UaqISEs_uj0 )
Be healthy! Eat only healthy food! See you later!
5. Домашнее задание. Ex.3, p.38 WB
Литература:
1. Базаркина Е.Л. – Волгоград: Издательство «Учитель», 2005. – 117 с.
2. Биболетова М.З. Enjoy English 3 – Обнинск: Издательство «Титул», 2010. –
142с.
3. Трубникова Т.О., Шевархина Ю. С. Сценарии тематических вечеров и
предметной недели английского языка – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. – 235с.
4. Activity for the song “The Busy Elf”- Режим доступа:
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/user/login?destination=node%2F3016
(Электронный ресурс) – Дата обращения 12.11.2013
5. Song “Apples Are Yummy” – Режим доступа:
https://www.youtube.com/watch?v=oBF-_ZMkuH8 – (Электронный ресурс) – Дата
обращения 13.11.2013
6. Song “The Busy Elf”- Режим доступа:
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/songs/the-busy-elf#tabset-tab-3
(Электронный ресурс) – Дата обращения 12.11.2013
7. Song “I love sweets” – Режим доступа:
https://www.youtube.com/watch?v=bxnUxHJK4pg (Электронный ресурс) – Дата
обращения 12.11.2013
8. The Food Song (Clip) for Kids – Режим доступа:
http://www.youtube.com/watch?v=UaqISEs_uj0 (Электронный ресурс) – Дата
обращения 12.11.2013
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: