План-конспект урока "Сложносокращенные слова" 6 класс


План-конспект урока по русскому языку (6 класс) на тему:
"Сложносокращенные слова"
Тема: сложносокращенные слова
Методическая цель урока: Методика организации обратной связи с учащимися на уроке
Цели урока:
Воспитательная: воспитывать интерес к родному языку, стимулировать интерес к чтению
Образовательная: на основе сотрудничества формировать у учащихся навыки нахождения сложных
слов, умение правильно писать соединительные гласные О и Е, умение правильно согласовывать
сложносокращенные слова;
Развивающая: развивать коммуникативные навыки, умение анализировать и делать выводы;
развивать речь учащихся;
Тип урока: изучение нового материала, отработка умений и навыков
Методы и приёмы: объяснение учителя, беседа, работа с учебником, иллюстративный метод,
выполнение письменных упражнений.
Оборудование и материалы: проектор и экран, доска, учебник «Русский язык 6 класс» под ред.
Ладыженской Т.Л. и др.
Ход урока
I Организационная часть 1 - 2 минуты
(проверка присутствующих, подготовка рабочих мест)
Открываем рабочие тетради, записываем число, классная работа. Тема.
II Сообщение темы и целей занятий 1-2 минуты
1. Слово учителя
Тема нашего урока сложносокращенные слова. Сегодня вы узнаете, что же означает этот термин,
какие виды сложносокращенных слов существуют, как они появляются в языке. Мы научимся
правильно писать эти слова и правильно употреблять их в речи. В конце урока мы выполним
небольшой тест и проверим, как была понята тема.
III Актуализация опорных знаний учащихся 5-7 минут
1. Проверка домашнего задания.
- Какие слова называются сложными? (Это слова, состоящие из двух корней)
-Приведите примеры сложных слов.
IV Начальная мотивация учебной деятельности 2 - 3 минуты
1. Слово учителя. Многие из вас сегодня пришли в синей форме. На кителе у вас есть
аббревиатура – МЧС. Это сложносокращенное слово. А вы знаете, когда оно появилось?
Ответ: 27 декабря 1990 года постановлением Совета министров РСФСР 606 образован
Российский корпус спасателей (РКС) . Эта дата считается основанием МЧС России. А само
название МЧС России (Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны,
чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий) появилось 10 января
1994 года.
- Сколько лет прошло с момента появления этого слова?
- 20 лет
- Многие сложносокращенные слова появились совсем недавно. Большинству из них нет и ста лет.
Как вы думаете, это много или мало?
- ответы учащихся.
- Для слова это очень маленький срок. Сложносокращенные слова по большей части называют
современные нам предметы и явления: МЧС, ЦСКА, Сбербанк, комроты, запчасти. Иногда эти слова
приходят из других языков. Например, слово интернет произошло от Internet, сокращение от
Interconnected Networks объединённые сети.
V Изучение нового материала. 15 - 20 минут
1. Презентация. Итак, давайте познакомимся с темой. Посмотрите на экран.
1) Определение
2) История сложносокращенных слов
3) Виды сложносокращенных слов по способу образования
4) Правило
2. Выполнение упражнений. Давайте обратимся к учебнику.
Упр 172 устно, упр 174 письменно, у доски
VI Обобщение и систематизация изученного материала
5) Тест «Проверь себя!»
5 - 6 минут
(выводы по основным вопросам темы, закрепление полученных знаний путем выполнения
упражнения, составления таблицы и т.д)
VII Итоговая часть занятия 3 - 5 минут
- Какие у вас остались вопросы по сегодняшней теме?
Вопросы учащихся. На вопросы отвечает не только учитель, но и сами ученики.
Вывод формулируют ученики по формуле ПОПС (Положение-обоснование-пример-следствие)
Пример вывода: Сегодня мы узнали, что такое сложносокращенные слова. Это слова, состоящие из
сокращений нескольких слов. Я могу показать это на примере слов:……
Пример вывода 2: У сложносокращенных слов трудно определить род. Потому что они состоят из
частей нескольких слов. Я могу показать это на примере слов… Я делаю вывод, что для определения
рода слова нужно расшифровать его и определить род главного слова.
VIII Сообщение домашнего задания 1- 2 минуты
Упр 175