Презентация "Возможности использования мобильного класса"


Подписи к слайдам:
Возможности использования мобильного класса

Возможности использования мобильного класса

Цель мастер – класса:

  • продемонстрировать
  • возможности использования
  • мобильного класса в урочной
  • и внеурочной деятельности

Компьютер в начальной школе -

  • источник учебной информации;
  • наглядное пособие
  • тренажер;
  • средство диагностики; индивидуальное творческое пространство

Компьютер - источник учебной информации

  • Интернет
  • Работа с электронным микроскопом

Компьютер - наглядное пособие

Компьютер - тренажёр

Компьютер -средство диагностики

  • Положительные моменты интерактивного тестирования
  • Сокращение времени оценивания учащихся
  • Повышение производительности урока
  • Установление межпредметных связей с другими предметами
  • Изменение у учеников отношение к ПК. Ребята начинают воспринимать его в качестве универсального инструмента для работы в любой области человеческой деятельности, а не как инструмент для игр
  • Повышение эффективности урока

Компьютер - индивидуальное творческое пространство

  • Интегрированная творческая
  • среда «ПервоЛого 3.0»

Орнамент

Тематическое рисование

  • Ферма

Тематическое рисование

  • Подводный мир

Иллюстрирование текста

  • Весна.

Иллюстрирование текста

  • Скучная картина!

Открытки

Создание анимированных картинок, мультфильмов

Требование ФГОС НОО

  • Готовность к поиску новой информации
  • Владение современными информационно – коммуникационными технологиями
  • Умение проводить наблюдения, самостоятельно добывать знания
  • Владение способами теоретического и творческого мышления, навыками гибкого поведения и т.д.

Положительные результаты использования информационных технологий

  • развитие познавательных, творческих, исследовательских способностей учащихся, повышение их активности;
  • интенсификация учебно-воспитательного процесса, более осмысленное изучение материала, приобретение навыков самоорганизации;
  • развитию познавательной деятельности учащихся и интереса к изучаемым предметам;
  • развитие мышления, повышение уровня рефлексивных действий с изучаемым материалом.

Рефлексия: синквейн

  • 1 строка. Тема -1 слово (компьютер или мобильный класс)
  • 2 строка. Описание темы- 2 слова (имя прилагательное)
  • 3 строка. Описание действия-3 слова (глагол).
  • 4 строка. Отношение к теме- фраза из 4 слов ( предложение,   цитата, отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту).
  • 5 строка. Суть темы -1 слово (синоним)

Хоть выйди ты не в белый свет,

  • Хоть выйди ты не в белый свет,
  • А в поле за околицей –
  • Пока идёшь за кем – то в след,
  • Дорога не запомнится.
  • Зато, куда б ты ни попал
  • И по какой распутице,
  • Дорога та, что сам искал,
  • Вовек не позабудется.