Викторина по химии для учащихся 10 класса
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Орехово-Зуевский промышленно–экономический колледж
имени Саввы Морозова
Московской области
Викторина по химии
подготовила
преподаватель химии
Журавлева Татьяна Константиновна
г. Орехово-Зуево
2015
Пояснительная записка
Викторина предназначена для учащихся 10 класса.
Цели:
1.Развивать познавательную активность учащихся, применяя нестандартные
игровые формы учебной деятельности.
2.Развивать творческое мышление учащихся,
3Развивать умение работать коллективно, логически рассуждать ,грамотно
выражать свои мысли.
Викторина состоит из 7 этапов.
1 этап-«Разминка»: состоит из 6 вопросов. За правильный ответ команда
получает 1 балл.
2 этап - «Знаете ли вы металлы?»
Команды получают лист с 13 вопросами по теме: «Металлы», заполняют его
в течении 10минут. Затем представители от команд зачитывают свои ответы
на каждый вопрос. Жюри подсчитывает количество правильных ответов и
ставит баллы командам.
3 этап - Зашифрованное слово». Задание проецируется на экран. На
выполнение задания отводится 10 минут. За каждый правильный ответ-1
балл.
4 этап- «Выбрать правильный ответ». Задание в тестовом варианте. За
каждый правильный ответ-1 балл.
5 этап – «Найти соответствие». За правильно выполненное задание -1 балл.
Для создания атмосферы заинтересованности и смены вида деятельности
проводится демонстрация занимательных опытов.
6 этап – «Разгадай ребусы» Время выполнения 10-15 минут. За каждое
правильное слово-1 балл. Бонусный балл добавляется за быстроту
выполнения.
7 этап – «Самый быстрый ответ». Каждой команде задается по 7 вопросов. За
каждый правильный ответ-1 балл .Если 1 команда не может ответить на
вопрос, может отвечать2 команда и получить дополнительный балл.
8 этап - «Загадки». Отвечает та команда, которая раньше подняла руку.
1 балл за каждый правильный вопрос.
Побеждает та команда, которая по результатам всех конкурсов наберет
больше баллов.
Ход викторины
Учитель: сегодня мы проводим внеклассное мероприятие-викторина
по химии. Целью нашей викторины является систематизация знаний, умение
применять полученные знания по дисциплине Химия при выполнении
конкретных заданий. Будет учитываться эрудированность, быстрота
выполнения задания, умение работать в команде.
Итак, начинаем с представления команд.
«Визитная карточка» - Представление команд.
Разминка. Вопросы командам
За правильный ответ команда получает 1 балл.
Вопросы:
1.Разновидности простого вещества, образованные одним и тем же
химическим элементом? (аллотропы)
2.Летучее водородное соединение углерода и водорода? (метан)
3.Степень окисления фтора? (-1)
4. Качественная реакция на алкены? (обесцвечивание бромной воды и
раствора перманганата калия)
5. Химическая формула уксусной кислоты?(CH
3
COOH)
6.Какой реакцией можно получить сложный эфир? (реакцией
этерификации- взаимодействием карбоновой кислоты со спиртом)
За каждый ответ -1 балл
2.Знаете ли вы металлы?
1.Этот металл в XVII веке в Южной Америке считали «поддельным
серебром». Самый крупный существующий в настоящий момент самородок
этого металла хранится в Алмазном фонде Московского Кремля и весит 7 кг
860,5 г., его называют «Уральский гигант». (Платина).
2. Из всех приборов, украшавших обеденный стол Наполеона II I, самые
дорогие были изготовлены из нового и редкого в те времена металла. На
торжественных обедах эти столовые приборы подавались лишь императору
и его наиболее почетным гостям. Что это за металл? (Алюминий).
3. Почему ртуть запрещено перевозить в самолетах? (Оксид алюминия,
представляющий собой тонкую защитную пленку на его поверхности,
легко разрушается ртутью. При разливе ртути в фюзеляже воздушного
судна может образоваться отверстие).
4.Каким расплавленным металлом можно заморозить воду? (Ртуть).
5. Почему в ювелирных изделиях золото всегда сплавляется с медью или
серебром? (Золото в чистом виде без примесей настолько мягкое, что его
можно поцарапать ногтем).
6. Эти металлы хранятся в лабораториях под слоем керосина, кроме одного
– он хранится под слоем вазелина, потому что он очень легкий. (Щелочные
металлы).
7.Какой металл обладает бактерицидными свойствами? (Серебро)
8.Что представляет собой по составу чугун? (Сплав железа с углеродом)
10. Недостаток какого металла приводит к малокровию? (Железо).
11. На некоторых языках этот металл называется «Небесный камень».
(Железо).
12. Его самое главное применение - в автомобильных аккумуляторах;
защищает персонал от опасной радиации в рентгеновских кабинетах
больниц и на атомных электростанциях. (Свинец).
13.Самый легкий из металлов.(Литий).
За каждый правильный ответ-1 балл.
3.Зашифрованное слово.
а) Соединение алюминия,встречающееся в природе (Боксит)
К
С
Т
б) Быстро протекающее химическое превращение,сопровождающее
выделением теплоты и света (Горение).
О
Е
И
в) Вещества,имеющие одинаковый качественный и количественный
состав,но разное строение и свойства. (Изомеры).
И
О
М
Ы
г) Химическое соединение,состоящее из 2 элементов,один из которых
кислород. (Оксид).
О
С
Д
д)Органическое вещество,молекула которого состоит из углеводородного
радикала и карбонильной группы.( Альдегид).
А
Ь
Г
Д
е ) Свойство атомов одного элемента присоединять к себе определенное
число атомов другого элемента (Валентность).
В
А
Н
Т
С
Ь
4. Выбрать правильный ответ.
1 Порядковый номе численно равен:
а) числу электронов
б) числу нейтронов
в)массовому числу
2. Номер периода свидетельствует о:
а) числе электронов на внешнем электронном уровне
б) числе энергетических уровней
в) валентности
3.Фенолфталеин в щелочах:
а) синий
б) красный
в) бесцветный
г) малиновый
4.Реакция серебряного зеркала- это качественная реакция на:
а) бензол
б) карбоновые кислоты
в) альдегиды
г) многоатомные спирты
5.К какому классу органических соединений относится крахмал:
а) углеводы
б)нуклеиновые кислоты
в)амины
Ответы: 1-а; 2-б; 3-г; 4-в; 5-а.
За каждый правильный ответ-1 балл
5.Найти соответствие:
За правильно выполненное задание-1 балл
Ответы: AL- 4; Mg- 1; Sc-5; Fe- 2; Ca-3.
Занимательные опыты
1. «Вулкан»
На асбестовую пластинку горкой насыпают 2 чайные ложки бихромата
аммония (NH
4
)
2
Cr
2
O
7
. Стеклянную палочку нагревают над спиртовкой и
вставляют ее в самую середину горки. После начала реакции палочку
вынимают.
2. «Вода – молоко – газированная вода».
AL
Mg
Sc
Fe
Ca
1s
2
2s
2
2p
6
3s
2 1
1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
3d
6
4s
2 2
1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
2 3
1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
1 4
1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
3d
1
4s
2
5