Викторина по химии для учащихся 10 класса

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Орехово-Зуевский промышленно–экономический колледж

имени Саввы Морозова

Московской области

Викторина по химии

подготовила

преподаватель химии

Журавлева Татьяна Константиновна

г. Орехово-Зуево

2015

Пояснительная записка

Викторина предназначена для учащихся 10 класса.

Цели:

1.Развивать познавательную активность учащихся, применяя нестандартные

игровые формы учебной деятельности.

2.Развивать творческое мышление учащихся,

3Развивать умение работать коллективно, логически рассуждать ,грамотно

выражать свои мысли.

Викторина состоит из 7 этапов.

1 этап-«Разминка»: состоит из 6 вопросов. За правильный ответ команда

получает 1 балл.

2 этап - «Знаете ли вы металлы?»

Команды получают лист с 13 вопросами по теме: «Металлы», заполняют его

в течении 10минут. Затем представители от команд зачитывают свои ответы

на каждый вопрос. Жюри подсчитывает количество правильных ответов и

ставит баллы командам.

3 этап - Зашифрованное слово». Задание проецируется на экран. На

выполнение задания отводится 10 минут. За каждый правильный ответ-1

балл.

4 этап- «Выбрать правильный ответ». Задание в тестовом варианте. За

каждый правильный ответ-1 балл.

5 этап – «Найти соответствие». За правильно выполненное задание -1 балл.

Для создания атмосферы заинтересованности и смены вида деятельности

проводится демонстрация занимательных опытов.

6 этап – «Разгадай ребусы» Время выполнения 10-15 минут. За каждое

правильное слово-1 балл. Бонусный балл добавляется за быстроту

выполнения.

7 этап – «Самый быстрый ответ». Каждой команде задается по 7 вопросов. За

каждый правильный ответ-1 балл .Если 1 команда не может ответить на

вопрос, может отвечать2 команда и получить дополнительный балл.

8 этап - «Загадки». Отвечает та команда, которая раньше подняла руку.

1 балл за каждый правильный вопрос.

Побеждает та команда, которая по результатам всех конкурсов наберет

больше баллов.

Ход викторины

Учитель: сегодня мы проводим внеклассное мероприятие-викторина

по химии. Целью нашей викторины является систематизация знаний, умение

применять полученные знания по дисциплине Химия при выполнении

конкретных заданий. Будет учитываться эрудированность, быстрота

выполнения задания, умение работать в команде.

Итак, начинаем с представления команд.

«Визитная карточка» - Представление команд.

Разминка. Вопросы командам

За правильный ответ команда получает 1 балл.

Вопросы:

1.Разновидности простого вещества, образованные одним и тем же

химическим элементом? (аллотропы)

2.Летучее водородное соединение углерода и водорода? (метан)

3.Степень окисления фтора? (-1)

4. Качественная реакция на алкены? (обесцвечивание бромной воды и

раствора перманганата калия)

5. Химическая формула уксусной кислоты?(CH

COOH)

6.Какой реакцией можно получить сложный эфир? (реакцией

этерификации- взаимодействием карбоновой кислоты со спиртом)

За каждый ответ -1 балл

2.Знаете ли вы металлы?

1.Этот металл в XVII веке в Южной Америке считали «поддельным

серебром». Самый крупный существующий в настоящий момент самородок

этого металла хранится в Алмазном фонде Московского Кремля и весит 7 кг

860,5 г., его называют «Уральский гигант». (Платина).

2. Из всех приборов, украшавших обеденный стол Наполеона II I, самые

дорогие были изготовлены из нового и редкого в те времена металла. На

торжественных обедах эти столовые приборы подавались лишь императору

и его наиболее почетным гостям. Что это за металл? (Алюминий).

3. Почему ртуть запрещено перевозить в самолетах? (Оксид алюминия,

представляющий собой тонкую защитную пленку на его поверхности,

легко разрушается ртутью. При разливе ртути в фюзеляже воздушного

судна может образоваться отверстие).

4.Каким расплавленным металлом можно заморозить воду? (Ртуть).

5. Почему в ювелирных изделиях золото всегда сплавляется с медью или

серебром? (Золото в чистом виде без примесей настолько мягкое, что его

можно поцарапать ногтем).

6. Эти металлы хранятся в лабораториях под слоем керосина, кроме одного

– он хранится под слоем вазелина, потому что он очень легкий. (Щелочные

металлы).

7.Какой металл обладает бактерицидными свойствами? (Серебро)

8.Что представляет собой по составу чугун? (Сплав железа с углеродом)

10. Недостаток какого металла приводит к малокровию? (Железо).

11. На некоторых языках этот металл называется «Небесный камень».

(Железо).

12. Его самое главное применение - в автомобильных аккумуляторах;

защищает персонал от опасной радиации в рентгеновских кабинетах

больниц и на атомных электростанциях. (Свинец).

13.Самый легкий из металлов.(Литий).

За каждый правильный ответ-1 балл.

3.Зашифрованное слово.

а) Соединение алюминия,встречающееся в природе (Боксит)

б) Быстро протекающее химическое превращение,сопровождающее

выделением теплоты и света (Горение).

в) Вещества,имеющие одинаковый качественный и количественный

состав,но разное строение и свойства. (Изомеры).

г) Химическое соединение,состоящее из 2 элементов,один из которых

кислород. (Оксид).

д)Органическое вещество,молекула которого состоит из углеводородного

радикала и карбонильной группы.( Альдегид).

е ) Свойство атомов одного элемента присоединять к себе определенное

число атомов другого элемента (Валентность).

4. Выбрать правильный ответ.

1 Порядковый номе численно равен:

а) числу электронов

б) числу нейтронов

в)массовому числу

2. Номер периода свидетельствует о:

а) числе электронов на внешнем электронном уровне

б) числе энергетических уровней

в) валентности

3.Фенолфталеин в щелочах:

а) синий

б) красный

в) бесцветный

г) малиновый

4.Реакция серебряного зеркала- это качественная реакция на:

а) бензол

б) карбоновые кислоты

в) альдегиды

г) многоатомные спирты

5.К какому классу органических соединений относится крахмал:

а) углеводы

б)нуклеиновые кислоты

в)амины

Ответы: 1-а; 2-б; 3-г; 4-в; 5-а.

За каждый правильный ответ-1 балл

5.Найти соответствие:

За правильно выполненное задание-1 балл

Ответы: AL- 4; Mg- 1; Sc-5; Fe- 2; Ca-3.

Занимательные опыты

1. «Вулкан»

На асбестовую пластинку горкой насыпают 2 чайные ложки бихромата

аммония (NH

)

. Стеклянную палочку нагревают над спиртовкой и

вставляют ее в самую середину горки. После начала реакции палочку

вынимают.

2. «Вода – молоко – газированная вода».

2 1

2 2

2 3

1 4