Школьный тур предметных олимпиад для учащихся 4 класса

Управление образованием Администрации

г. Юрги Кемеровской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №

имени К.С.Федоровского»

Школьный тур предметных олимпиад

для учащихся 4 класса

(сборник)

Автор-составитель:

Рудман Татьяна Викторовна,

руководитель ШМО

учителей НОО

Юрга 2015

Школьный тур олимпиады

« ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ»

4 класс

1. В старину это называли так, а сейчас? (8б)

Око - _________, чело - __________, перст - _________, уста - _______,

врата - _______, хлад - ______, глас - ________, длань - _________

2. Отгадайте, что это? Запишите. Определите жанр. (4б)

A) Он в голове у легкомысленного человека; его советуют искать в поле, когда кто-

нибудь бесследно исчез; на него бросают слова и деньги, кто их не ценит.

Б) Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь;

его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело _____________________________________

B) Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают;

не белье, а их развешивают чрезвычайно доверчивые люди. ____________________

3. Попробуйте прочитать зашифрованные фамилии писателей и поэтов.

(за каждый правильный ответ- 3б)

1. Выпишите фамилии поэтов.

2. Назовите фамилии писателей, представленных в этом ряду, в творчестве которых есть

сказки.

3. Фамилия, какого писателя лишняя и почему?

ГАРШИНЕКРАСОВПРИШВИНПУШКИНБЛОКТОЛСТОЙФЕТ

1. ________________________________________________________________________

______________________________________

2. ________________________________________________________________________

_______________________________________

3. ________________________________________________________________________

________________________________________

4. В названиях произведений пропущены слова, обозначающие цвет. Вставьте их,

назовите автора: (10б)

« ......... шейка» ________________

« ......... цветочек» ________________

« ......... ключик» ________________

« ......... шапочка» ________________

« ......... курица или подземные жители» ________________

5. Выбери походящее определение выражению «красная девица»: (1б)

а) метафора

б)гипербола

в)эпитет

6. Расположите слова пословиц и поговорок в правильном порядке: (4б)

один, семь, ответ, бед ___________________________________

не, работает, не, ест, кто, тот ____________________________

два, хорошо, а, ум, лучше ____________________________

кормит, лень, а, человека, труд, портит ___________________

7. Прочитайте ингушскую сказку, (за каждый правильный ответ-1 балл) (26)

Заяц и черепаха.

Поспорили однажды заяц и черепаха, кто быстрее лесную поляну обежит. Черепаха

тронулась в путь, а заяц лежит под кустом, посмеивается. «Спеши, спеши, черепаха,

все равно я тебя догоню».

Но пока он потешался, черепаха хоть и тихо, но оказалась у цели. Бросился заяц за нею,

да поздно. Бегать - то он умел, но не знал того, что, лежа на месте, и от черепахи можно

отстать.

1) Подчеркните слова, которые передают основную мысль текста.

2) Выберите пословицу, которая по своему содержанию соответствует

содержанию сказки. Отметьте знаком +

Один в поле не воин. Играй, играй, да дело знай.

Всякая дорога вдвоем веселей.

Ответы:

1. Око - глаз, чело - лоб, перст - палец, уста - рот, врата - ворота, хлад - холод, глас -

голос, длань - ладонь

2. а) ветер б) нос в) уши

3. а) Некрасов, Пушкин, Блок, Фет

б) Гаршин, Пушкин, Толстой

в) Пришвин, писал рассказы о животных

4. «Серая шейка» Мамин-Сибиряк

«Аленький цветочек» Аксаков

«Золотой ключик» А.Толстой

«Красная шапочка» Ш.Перро

«Чёрная курица или подземные жители» Погорельский

5. Эпитет

6. Семь бед - один ответ.

Кто не работает, тот не ест.

Ум хорошо, а два лучше.

Труд человека кормит, а лень портит.

7. 1) Лежа на месте, и от черепахи можно отстать.

2) Играй, играй, да дело знай.

Школьный тур олимпиады

« МАТЕМАТИКА»

4 класс

1. Составьте выражения, значение которого равно 100 , используя знаки действия, скобки и

следующие цифры: (4б.)

1 1 1 1 1 = 100

5 5 5 5 5 = 100

3 3 3 3 3 = 100

2. Решите задачу (3 б.)

Человек говорит: «Я прожил 44 года, 44 месяца, 44 недели, 44 дня и 44 часа». Сколько лет этому

человеку?

З.Из 9 палочек составьте пять треугольников. Начертите их.(2б)

4.Расположите в клетках этого квадрата недостающие цифры от 1 до 9 таким образом, чтобы сумма

в любых горизонтальных, вертикальных и диагональных рядах равнялась 15, при этом цифры не

должны повторяться. (76)

5. Решите задачу. ( 4 б.)

В ящике лежало 64 кубика. Пятеро мальчиков договорились брать из него по очереди по половине

имеющихся в нем кубиков. Первый взял половину всех кубиков, второй- половину оставшихся и так

далее. Сколько кубиков взял пятый мальчик?

______________________________________________________________________________________

6. Решите задачу. (3б.)

Три подруги вышли в белом, зеленом и синем платьях. Их туфли были одного из этих цветов.

Известно, что только у Ани цвет платьев и туфель совпадает. У Вали ни платье, ни туфли не были

белыми. Наташа была в зеленых туфлях. Определите цвет платья и туфель каждой из подруг.

7. Продолжи ряд чисел (3б.)

4, 7, 13, 22, 34, *, *, *.

Ответы:

1. Составьте выражения, значение которого равно 100 , используя знаки действия, скобки и

следующие цифры: (4б.)

111-11=100

(5+5+5+5)•5=100

5•5•5-5•5=100

33•3+3:3=100

2. Решите задачу (3 б.)

Человек говорит: «Я прожил 44 года, 44 месяца, 44 недели, 44 дня и 44 часа». Сколько лет этому

человеку?

48 лет

З.Из 9 палочек составьте пять треугольников. Начертите их.(2б)

4.Расположите в клетках этого квадрата недостающие цифры от 1 до 9 таким образом, чтобы сумма

в любых горизонтальных, вертикальных и диагональных рядах равнялась 15, при этом цифры не

должны повторяться. (76)

5. Решите задачу. ( 4 б.)

64 : 2=32 : 2=16 : 2=8 : 2=4 : 2=2 (куб) - взял пятый мальчик.

6. Решите задачу. (3б.)

Три подруги вышли в белом, зеленом и синем платьях. Их туфли были одного из этих цветов.

Известно, что только у Ани цвет платьев и туфель совпадает. У Вали ни платье, ни туфли не были

белыми. Наташа была в зеленых туфлях. Определите цвет платья и туфель каждой из подруг.

Аня - платье БЕЛОЕ, туфли БЕЛЫЕ

Валя - платье ЗЕЛЁНОЕ, туфли СИНИЕ

Наташа - платье СИНЕЕ, туфли ЗЕЛЁНЫЕ

7. Продолжи ряд чисел (3б.)

4, 7, 13, 22, 34, 49, 67, 88.

6 7 2

1 5 9

8 3 4

Школьный тур олимпиады

« ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

4 класс

1.Допиши предложение:

Для измерения температуры используют прибор - .............................

На карте полушарий хорошо видно, что на Земле много воды. Огромные водные пространства

называются ................................ Огромные участки суши, со всех сторон окружённые водой,

называются ................................... Части океанов, которые впадают в сушу, - это ......................................

2.Выполни задания:

а) Найди ошибку в цепи питания. Составь цепь питания правильно.

ЖАБА - КАПУСТА - СЛИЗЕНЬ _______________________________________________

б) Найди ошибку:

КУЗНЕЧИК, МУХА, ПАУК, ЖУЖЕЛИЦА - насекомые.

в) Заполни пропуски в схемах:

ЯЙЦО- .................... - ВЗРОСЛАЯ ПТИЦА

ИКРИНКА - ......................... - ВЗРОСЛАЯ ЛЯГУШКА

................... - МАЛЁК- ВЗРОСЛАЯ РЫБА

ЯЙЦО - ЛИЧИНКА - ............................ - БАБОЧКА

3. Какие хвойные деревья растут в нашей местности?

______________________________________________________________________________________

Название какого ядовитого растения связано с названием

птицы _____________________________________________________________________________

зверя _____________________________________________________________________________

4.Выбери правильный ответ:

Маловодность рек в степной и пустынных зонах объясняется следующими причинами:

а) малым количеством годовых осадков;

б) высокой испаряемостью в течение продолжительного времени;

в) равнинностью рельефа местности;

г) глубоким залеганием грунтовых вод;

д) большим расходом воды на орошение.

5. Человек заблудился в лесу. Куда идти? Подскажи, как ориентироваться?

а) по муравейнику:

________________________________________________________________________________________

б) по старым деревьям:

________________________________________________________________________________________

6. В каждой паре подчеркни признаки хорошей погоды:

Ласточки высоко летают в небе - ласточки летают низко над землёй.

Лягушки и раки выползают на берег - в реке играет рыба.

Куры и воробьи купаются в пыли - солнце садится не в тучи.

В низинах поднимается туман - дым из трубы и от костра стелется понизу.

Рано просыпаются мухи - муравьи не спешат на работу.

7.Подсчитано, что одна пара поползней приносит птенцам за день 300 гусениц, дятлы - в Зраза

больше, чем поползни, а скворцы - в 5 раз больше поползней. На сколько больше гусениц

приносят своим птенцам скворцы, чем дятлы? Что будет с лесом, если погибнет большая

часть птиц?

Ответы:

1.Допиши предложение:

Для измерения температуры используют прибор - термометр.

На карте полушарий хорошо видно, что на Земле много воды. Огромные водные пространства

называются океаны. Огромные участки суши, со всех сторон окружённые водой,

называются острова. Части океанов, которые впадают в сушу, - это моря.

2. Выполни задания:

а) Найди ошибку в цепи питания. Составь цепь питания правильно.

КАПУСТА - СЛИЗЕНЬ - ЖАБА

б) Найди ошибку:

ПАУК - паукообразное

в) Заполни пропуски в схемах:

ЯЙЦО- птенец - ВЗРОСЛАЯ ПТИЦА

ИКРИНКА - головастик - ВЗРОСЛАЯ ЛЯГУШКА

икринка - МАЛЁК- ВЗРОСЛАЯ РЫБА

ЯЙЦО - ЛИЧИНКА - куколка - БАБОЧКА

3. Какие хвойные деревья растут в нашей местности?

Ель, кедр, сосна, пихта.

Название какого ядовитого растения связано с названием

птицы Вороний глаз

зверя Волчье лыко

4.Выбери правильный ответ:

Маловодность рек в степной и пустынных зонах объясняется следующими причинами:

а) малым количеством годовых осадков;

б) высокой испаряемостью в течение продолжительного времени;

5. Человек заблудился в лесу. Куда идти? Подскажи, как ориентироваться?

а) по муравейнику:

Пологая сторона муравейника - юг.

б) по старым деревьям:

Мох на деревьях с северной стороны.

6. В каждой паре подчеркни признаки хорошей погоды:

Ласточки высоко летают в небе

В реке играет рыба.

Солнце садится не в тучи.

В низинах поднимается туман

Рано просыпаются мухи

7. На 600 гусениц больше приносят своим птенцам скворцы, чем дятлы. Если погибнет большая

часть птиц, то в лесу будет слишком много насекомых, которые будут поедать листья деревьев, и

лес погибнет.

Школьный тур олимпиады

4 класс

« РУССКИЙ ЯЗЫК»

1. Получите новое слово, прочитав данное по звукам с конца (5б)

Лён - ________, торг - _______, лей - _______, краб - ______, шел - ____

2. Укажите слова с буквой И в суффиксе: (5б)

Лесоч..к, ножич…..к. горош..к. шалаш..к, кузнеч..к, подароч..к, платоч..к, ключ..к, шар..к,

галстуч..к, час…ки.

3. Запишите, как называют людей, которые живут: (4б)

в Москве _________________ на Волге ________________

на острове ________________ в Ростове _____________

4. Отметьте знаком + предложения, в которых, с вашей точки зрения допущены ошибки.

Запишите правильно. (8б)

А) По небу летела стая уток._ _________________ _____________________________________________

Б) Кирилл поймал на себе грозовой взгляд учителя. ___________________ ________________________

В) Я не люблю осенние дождливые дни.

________________________________________________________________________________

Г) Обои захохотали.______________________________________________________________________

Д) Вчера со мной произошел случайный случай. _ ______________________________________________

Е) Пятеро стульев принесли из столовой._____________________________________________________

5. Дополните фразеологизмы недостающими словами. Запишите. Объясните смысл этих

фразеологизмов. (10 б)

Зарубить ______________________________________________________________________________

Работать спустя ________________________________________________________________________

В час по ________________________________________________________________________________________

Знать, как свои ________________________________________________________________________

6. Слова базар и рынок - синонимы, но в некоторых сочетаниях они отличаются друг от друга по

смыслу. Что означают выражения птичий базар и птичий рынок? (2б)

_____________________________________________________________________________________

7. Перед вами транскрипция (фонетическая запись) нескольких предложений. Жирным

шрифтом в ней выделены ударные гласные. Запишите эти предложения буквами по

правилам орфографии. (5б) [ П а ш о л й а влэ с н а й о л к у в л э с с и ж у н а й э л и ,

што пво л к и н и с й э л и ] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8. Запишите слова в родительном падеже множественного числа: (9б)

Носок, чулок, яблоко, весло, апельсин, капля, знамя, ботинок, шляпа.

______________________________________________________________________________________

9. Расставьте ударение в словах: (15б)

Алфавит , статуя , инструмент , цемент , одобрить , положить , шофер , километр , торты , красивее ,

ворота , звонит , баловать , комбайнер, столяр.

10. Выпишите родственные слова и формы одного и того же слова: (9б)

Лес, лесник, прелесть, лесной, перелесок, лесники, лесенка, лесничий, лесником, лесничество,

слесарь.

Однокоренные слова: _______________________________________________________________

Формы одного и того же слова: _______________________________________________________

Ответы:

1. Получите новое слово, прочитав данное по звукам с конца (5б)

Лён - ноль, торг - крот, лей - ель, краб - парк, шел - ложь

2. Укажите слова с буквой И в суффиксе: (5б)

Лесоч..к, ножич…..к. горош..к. шалашИк, кузнечИк, подароч..к, платоч..к, ключИк, шарИк,

галстуч..к, часИки.

3. Запишите, как называют людей, которые живут: (4б)

в Москве - москвичи на Волге - волжане

на острове - островитяне в Ростове - ростовчане

4. Отметьте знаком + предложения, в которых, с вашей точки зрения допущены ошибки.

Запишите правильно. (8б)

Б) Кирилл поймал на себе грозный взгляд учителя.

Г) Оба захохотали.

Д) Вчера со мной произошел неожиданный случай. __________________

Е) Пять стульев принесли из столовой. ________

5. Дополните фразеологизмы недостающими словами. Запишите. Объясните смысл этих

фразеологизмов. (10 б)

Зарубить на носу. - Запомнить.

Работать спустя рукава. - Плохо работать.

В час по чайной ложке. - Медленно.

Знать, как свои пять пальцев. - Хорошо знать

6. Птичий базар - скопление птиц.

Птичий рынок - место, где продают птиц.

7 . П о ш ё л я в л е с . Н а ё л к у в л е з . С и ж у н а е л и , ч т о б в о л к и н е с ъ е л и .

8. Запишите слова в родительном падеже множественного числа: (9б)

Носок, чулок, яблоко, весло, апельсин, капля, знамя, ботинок, шляпа.

______________________________________________________________________________________

9. Расставьте ударение в словах: (15б)

АлфавИт , стАтуя , инструмЕнт , цемЕнт , одОбрить , полОжить , шофЁр , киломЕтр , тОрты ,

красИвее , ворОта , звонИт , баловАть , комбАйнер, столЯр.

10. Выпишите родственные слова и формы одного и того же слова: (9б)

Лес, лесник, прелесть, лесной, перелесок, лесники, лесенка, лесничий, лесником, лесничество,

слесарь.

Однокоренные слова: Лес, лесник, лесной, перелесок, лесничий, лесничество.

Формы одного и того же слова: Лесник, лесники, лесником.

Список использованной литературы

1. В. Н. Русанов «Математические олимпиады младших школьников».

М.: Просвещение, 1990г.

2. О.А.Ефремушкина «Школьные олимпиады для начальных классов».

М:Феникс, 2013г.

3. Л. Дырина, Г. Сверчкова «Русский язык. Математика. Литературное

чтение. Окружающий мир. 4 класс. ». Предметные олимпиады». М: Учитель,

2013г.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. http://infourok.ru/olimpiada_po_literaturnomu_chteniyu_s_otvetami_4_klass-

315272.htm

2. http://www.4egena100.info/mat/4klass.html

3. http://ivch.ucoz.ru/load/4_klass/russkij_jazyk/olimpiada_po_russkomu_jazyku_4_klass/2

9-1-0-207

Скачать материал

Школьный тур предметных олимпиад для учащихся 4 класса

Начальная школа - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы